暑假现代文阅读特训卷一-语文二年级上册统编版含解析

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一．现代文阅读（共8小题）

1．

小熊请客

小熊搬新家了！他的新家在山脚下。房子的前面有一条小河；左右两边是一大片续油油的草地，草地上满是五颜六色的野花；房子的后边不远处，有一小片松树林。可漂亮了。

小熊想请好朋友10月1日来新家做客，可好朋友们都不知道小熊的新家在哪里，这可怎么办呢？小熊决定给每个好朋友都写一封信，告诉他们新家在哪儿。

怎样才能让朋友们找到新家呢？小熊又为难了。他走到院子里，两只可爱的百灵鸟飞来了，落在小熊的房顶上，她们唱着动听的歌儿，这声音不止好听，还能传得很远。小熊高兴得跳起来，拿起笔开始写信。小熊在信里写了请客的具体时间，还告诉伙伴，自己的新家房顶上有两只可爱的百灵鸟，小伙伴们只要顺着百灵鸟的歌声就能找到。

信都按时送出去了。10月1日那天，小熊准备了可口的饭菜。小熊的好朋友们都来了……

（选自《阿桃历险记》，有改动）

（1）小熊的新家在，新家的前面有，两旁有，后边有。（填序号）

①草地和野花②山脚下③松树林④小河

（2）小熊在信里写了什么呢？读一读，用“”在文中画出相关的句子。

（3）小熊为什么要给好朋友写信呢？（填序号）

①小熊的新房子很漂亮。

②小熊家有两只可爱的百灵鸟。

③告诉好朋友新家在哪里。

④小熊准备了可口的饭菜。

（4）展开想象，接着写一写。

10月1日那天，小熊准备了可口的饭菜。小熊的好朋友们都来了，

2．课外阅读，提升能力。

荷叶姐姐的伞

荷叶姐姐静静地站在池塘里，像一把翠绿的伞。

下雨了。一条小鱼游过来躲在荷叶姐姐下面；一群蟋蟀飞过来，躲在荷叶姐姐下面；一只鹭鸶走过来，躲在荷叶姐姐下面；一只青蛙跳过来，躲在荷叶姐姐下面。

荷叶姐姐照顾了别人，自己却淋在雨里。

雨姑姑看见了，她再也不好意思下了，赶忙收起小雨点儿。太阳公公出来了，阳光照在荷叶姐姐的身上，一亮一亮的，那是荷叶姐姐高兴地眨着眼笑呢！

（1）“照顾”的“照”字，用音序查字法应先查，再找音节。用部首查字法先查部首，再查画。

（2）短文有个自然段，第自然段讲雨停了。

（3）荷叶姐姐站在池塘里，像一把翠绿的。下雨了，、、鹭鸶和都躲在荷叶姐姐下面。

（4）你喜欢荷叶姐姐吗？为什么？

3．阅读。

我爱秋季的西湖杭州的西湖四季风景不同，但我独爱秋季。秋季的西湖，是一派成熟的景色。岸边十里飘香的桂花呀，真让人流连忘返；湖面上，荷叶像害羞的小女孩，都低下了脑袋，躲藏了起来，她们在提醒和等着人们去采那根下的莲藕呢。这时人们会划着轻快的小船，哼着悠闲的小曲，轻轻地采下莲藕。那一只只莲藕呀，白白胖胖的，像一个个一丝不挂的小胖娃，让人爱不释手。你要是从筐子里随便拣上一只，洗洗干净咬上一口，脆生生的，那味儿一直能甜到你心里。啊！西湖，美丽的西湖。

（1）读短文，选一选。

①悠闲的②害羞的③轻快的

小船小女孩小曲

（2）联系上下文，说说“流连忘返”这个词语的意思。

（3）最喜欢秋季西湖的景色，为什么呢？在正确说法的后面打“√”。

①秋季的西湖到处是火红的枫叶，很美。

②秋季的西湖硕果累累，一派丰收的景象。

③秋季的西湖桂花香、莲藕熟，一派成熟的景色。

4．读下面的短文，完成后面的练习。

冻死的蜜蜂

北风呼（hū）啸（xiào），大雪纷飞，蜂巢里却温暖如春。

为了让蜂巢里的温度始终保持在30℃左右，蜜蜂们都在振动双翅，散发出热量。

它们不分昼夜，齐心协力，才有了这个温暖的家。

一天，有只蜜蜂突感身体不适，体力不支，渐渐地停下了振动的双翅。

另一只蜜蜂看见了，心想：缺我一个没关系，我也歇（xiē）一会儿吧。

第三只蜜蜂看见了，心想：歇就歇吧，少我一个温度不会降（jiàng）低。

就这样，一只又一只蜜蜂停下振动的双翅，昏昏欲睡起来。

开春了，人们发现，这个蜂巢里的蜜蜂全都冻死了。

（1）短文共有个自然段，第自然段写蜂巢里的蜜蜂全都冻死了。

（2）根据文章的内容连一连。

第一只蜜蜂歇就歇吧，少我一个温度不会降低

另一只蜜蜂身体不适，停下了振动的双翅

第三只蜜蜂缺我一个没关系，我也歇一会儿

（3）选一选，填一填，并把相应的序号填在横线上。

为了让蜂巢里的温度保持在30℃左右，蜜蜂们都，散发出。如果一只又一只的蜜蜂停下振动的双翅，蜂巢里的温度就会。

①降低②热量③振动双翅

（4）这个故事告诉我们的道理是。（填序号）

①每个人都应该担负起自己的责任，共同努力

②干一件工作，有几个人不努力也没关系

5．阅读

智慧与力量

从前，有个大力士，见人就夸自己力大无穷。

有一天，一个聪明人要和他比力气。

大力士嘲笑他说：“舞文弄墨我不行，要比力气，你可不是我的对手。”聪明人掏出一块手帕，说：“人不可貌相，海水不可斗量。谁能把手帕扔到这道围墙外去，就算谁的力气大。”

大力士不以为然，夺过手帕用力朝围墙外一扔，没想到手帕又飘了回来。他使出吃奶的力气扔了好几次，都没有成功。

聪明人说：“别白费力气了，看我扔吧!”他捡起一块石头，裹在手帕里，随手一扔就扔过墙去了。

大力士正在发愣，聪明人对他说：“力量要用在点子上，光凭蛮劲是不行的，力量只有与智慧结合在一起才是无敌的。”

（1）请从短文中找出合适的量词填空。

一聪明人

一手帕

一围墙

（2）短文中的聪明人是怎样把手帕扔到墙外的？请用“____”画出相关语句。

（3）聪明人最后对大力士说了什么话？请你用“波浪线”在短文中画出来。这句话告诉我们的道理是（填序号）。

①人不但要有强健的体魄，还要有聪明的大脑，做事情不但要有力量，还要有智慧，两者结合才能事半功倍。

②做事情只要有力气，就能无敌。

6．阅读

青蛙和蟾（chán）蜍（chú）

冬天快到了，树上的叶子落得满地都是。

青蛙说：“我要到蟾蜍家去，帮他把草地上的叶子扫干净，给蟾蜍一个惊喜。”

蟾蜍望望窗外，说：“我要到青蛙家跑一趟，帮他把落叶收拾收拾，青蛙一定会很高兴的。”

青蛙来到蟾蜍的家，他努力地扫啊扫，把叶子扫成一堆。不一会儿，蟾蜍家的草地就干净了。

蟾蜍拿着耙子辛苦地耙着地上的落叶，把叶子聚拢成一堆，不一会儿，青蛙的前院一片落叶都没有了。

一阵风吹来，吹过了这片土地，把青蛙帮蟾蜍扫好的叶子吹得到处都是，也把蟾蜍帮青蛙收拾好的叶子吹得到处都是。

青蛙回到了家，他说：“蟾蜍看见他家的叶子已经扫干净，不知道会多么惊喜呢！”蟾蜍回到了家，他说：“”

（1）短文一共有个自然段，第自然段写了蟾蜍帮青蛙打扫院子的过程。

（2）青蛙和蟾蜍分别想给对方什么惊喜呢？请用“波浪线”在短文中画出相关语句。

（3）结合上下文，短文结尾画横线处应填入的句子是。（填序号）

①青蛙看见他家的叶子已经扫干净，不知道会多么惊喜呢！

②啊，我家的院子怎么这么干净，一定是青蛙扫的！

（4）仔细阅读短文，想一想：青蛙和蟾蜍回到家后感受到惊喜了吗？为什么？

7．阅读

广州的“小蛮腰”

广州塔位于广州市中心的城市新中轴线上，与海心沙岛和珠江新城隔江相望，总高度600米，有100多层。远远望去，它就像一个巨大的计时沙漏，两端粗，中间细，所以也被人们称为“小蛮腰”。

每当夜幕降临，塔身就会亮起五颜六色的霓（ní）虹灯，灯光变幻无穷，整个广州塔璀璨闪亮，与珠江新城的夜景交相辉映。

乘坐高速电梯到达第108层，那里是星空观光大厅，四周都是透明的玻璃，透过玻璃向外望，可以鸟瞰（kàn）整个广州城。地上的人就像一只只小蚂蚁，汽车成了一只只蠕动的甲壳虫，珠江就像一条弯曲的细丝带，就连高楼大厦也变成小孩手中玩的积木了。

来广州的朋友，

（1）短文一共有个自然段，第自然段描写了广州塔的夜景。

（2）人们把广州塔称为“”，它有米高，星空观光大厅在第层。

（3）根据短文内容连一连。

广州塔地上的人汽车珠江

像一只只蠕动的甲壳虫像一条弯曲的细丝带像一个巨大的计时沙漏像一只只小蚂蚁

（4）你觉得会怎样推荐广州塔呢？请在短文最后一个自然段的横线处补写合适的内容。（不会写的字用拼音代替）

8．阅读检阅台。

画眉和啄木鸟

茂密的森林，一望无边。各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。在一棵白杨树上，画眉鸟遇到了啄木鸟。

“啄木鸟大姐，我们来比一下谁的歌声更美妙吧！”话刚说完，画眉迫不及待地唱起歌来，那歌声真是美妙动听。“对不起，我还要工作。再说，我唱得也不好。”啄木鸟说。“唱吧，友谊赛嘛。”画眉十分自得。啄木鸟难为情地唱了，但是，她的歌声能与有“天生歌唱家”的画眉相提并论吗？

“我们再来比比谁打扮得漂亮行吗？”画眉更加得意。画眉每天都穿得漂漂亮亮的，而啄木鸟成天忙着给树治病，根本没把心思放在打扮上。

“我们再来比赛……”这时，一直在旁边沉默的白杨树爷爷忍不住，粗声粗气地说：“你俩还是比比保护森林的贡献谁最大吧！”画眉鸟娇柔的声音戛然而止。

（1）短文一共有个自然段，第自然段写画眉和啄木鸟比唱歌。

（2）根据短文中画眉和啄木鸟三次比赛的情况，完成下面的表格。

比赛次数比赛项目比赛胜利者

第一次唱歌

第二次画眉

第三次

（3）读完故事，我们明白了这个故事是想告诉我们的道理。

暑假现代文阅读特训卷（一）-语文二年级上册统编版

参考答案与试题解析

一．现代文阅读（共8小题）

1．【解答】（1）考查了学生根据短文内容填空的能力。完成本题较简单，边读第一自然段边结合相关的词语选择填空。

（2）考查了学生按要求画句子的能力。从文中找出相关句子画出即可。

（3）考查了学生从文中获取信息的能力。结合“小熊决定给每个好朋友都写一封信，告诉他们新家在哪儿”可知选③。

（4）考查了学生补充内容的能力。认真读短文，在理解的基础上进行合理的想象，想想朋友来了后，是怎样庆祝小熊搬新家的。

故答案为：

（1）②④①③；

（2）小熊在信里写了请客的具体时间，还告诉伙伴，自己的新家房顶上有两只可爱的百灵鸟，小伙伴们只要顺着百灵鸟的歌声就能找到。

（3）③；

（4）他们在一起吃饭、唱歌、跳舞，祝贺小熊搬了新家。

2．【解答】（1）考查查字典。“照顾”的“照”字，用音序查字法应先查大写字母“Z”，再找音节“zhao”。用部首查字法先查部首“灬”，再查除去部首后剩余部分的笔画数“九”画。

（2）考查说出短文共几个自然段以及对短文内容的理解。按照划分自然段的标准：只要见到句首空两格，就算做一个自然段。因此，本短文共有四个自然段。通过阅读与理解短文内容可知，第四自然段讲雨停了。从句子“雨姑姑看见了，她再也不好意思下了，赶忙收起小雨点儿”可表现出来。

（3）考查对短文内容的理解并填空回答问题。通过阅读与理解短文内容可知，荷叶姐姐站在池塘里，像一把翠绿的伞。下雨了，小鱼、蟋蟀、鹭鸶和青蛙都躲在荷叶姐姐下面。可从“荷叶姐姐静静地站在池塘里，像一把翠绿的伞”“下雨了。一条小鱼游过来躲在荷叶姐姐下面；一群蟋蟀飞过来，躲在荷叶姐姐下面”“一只青蛙跳过来，躲在荷叶姐姐下面”中找出答案。

（4）考查对知识的拓展。通过阅读与理解短文内容可知，小鱼、蟋蟀、鹭鸶、青蛙这些小动物都得到了荷叶姐姐的帮助，我非常喜欢荷叶姐姐。因为荷叶姐姐乐于助人，品质高尚。

故答案为：

（1）Zzhào灬九；

（2）四四；

（3）伞小鱼蟋蟀青蛙；

（4）我非常喜欢荷叶姐姐荷叶姐姐助人为乐，品质高尚。

3．【解答】（1）考查了根据短文内容选词填空的能力。根据短文内容，填空如下：轻快的小船、害羞的小女孩、悠闲的小曲。故依次选③②①。

（2）考查了联系上下文解释词语的能力。“流连忘返”的意思是玩乐时留恋不愿离开，忘记了回去。在短文中指西湖岸边十里飘香的桂花让游客们留恋不愿离开，忘记了回去。

（3）考查了对短文内容的理解情况。短文主要写描写了秋季西湖的美景，抓住秋季西湖的景色特点，从岸边的桂花、湖面上的荷叶以及荷叶下的莲藕等几个方面，对西湖的美景做了描述，表达了对西湖美景的赞美之情。阅读短文可知，最喜欢秋季西湖的景色，因为秋季的西湖桂花香、莲藕熟，一派成熟的景色。故选项①②说法错误，选项③说法正确。

故答案为：

（1）③②①；

（2）玩乐时留恋不愿离开，忘记了回去。

（3）①×；②×③√。

4．【解答】（1）考查了对自然段的理解。每个自然段前空两格，故本文有8个自然段，其中第8自然段写蜂巢里的蜜蜂全都冻死了。

（2）考查了文段内容填空。结合文段第四、五、六自然段可知答案。

（3）考查了按照文段内容填空。结合“为了让蜂巢里的温度始终保持在30℃左右，蜜蜂们都在振动双翅，散发出热量”“开春了，人们发现，这个蜂巢里的蜜蜂全都冻死了”可知答案。

（4）考查了中心思想。文段写了因为蜜蜂们都在振动双翅，散发出热量，所以冬天蜂巢里温暖如春。如果每一只蜜蜂都停止扇动翅膀，蜂巢里的温度就会降低，蜜蜂会冻死在蜂巢里。说明了每个人都应该担负起自己的责任，共同努力。故选①。

故答案为：

（1）88；

（2）第一只蜜蜂﹣﹣身体不适，停下了振动的双翅

另一只蜜蜂﹣﹣缺我一个没关系，我也歇一会儿

第三只蜜蜂﹣﹣歇就歇吧，少我一个温度不会降低；

（3）③②①；

（4）①。

5．【解答】（1）考查填写恰当的量词。量词通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，如头、匹、条等。从短文中找出合适的量词填空即可。

（2）考查读文获取有用信息能力。仔细读文，由文中句子“他捡起一块石头，裹在手帕里，随手一扔就扔过墙去了”可知答案。

（3）考查对文章主旨的把握。仔细读文可知，聪明人最后对大力士说的话是：力量要用在点子上，光凭蛮劲是不行的，力量只有与智慧结合在一起才是无敌的。这句话告诉我们的道理是：人不但要有强健的体魄，还要有聪明的大脑，做事情不但要有力量，还要有智慧，两者结合才能事半功倍。而不是做事情只要有力气，就能无敌。故选①。

故答案为：

（1）个块道；

（2）他捡起一块石头，裹在手帕里，随手一扔就扔过墙去了。

（3）力量要用在点子上，光凭蛮劲是不行的，力量只有与智慧结合在一起才是无敌的①。

6．【解答】（1）考查对自然段和内容的理解。考查了对自然段的辨析。首行空两格的段落或句子，就是自然段。自然段是文章中表达意思的基本单位，它有明显的标志，就是“换行空格“，每个自然段的开头都重新起一行而且空两格。据此判断，本文共有7个自然段。第5自然段写了蟾蜍帮青蛙打扫院子的过程。

（2）考查读文获取有用信息的能力。仔细读文可知，青蛙想给蟾蜍的惊喜是：我要到蟾蜍家去，帮他把草地上的叶子扫干净，给蟾蜍一个惊喜。而蟾蜍想给青蛙的惊喜是：我要到青蛙家跑一趟，帮他把落叶收拾收拾，青蛙一定会很高兴的。

（3）考查补充内容。结合上文内容“一阵风吹来，吹过了这片土地，把青蛙帮蟾蜍扫好的叶子吹得到处都是，也把蟾蜍帮青蛙收拾好的叶子吹得到处都是”可知，风把青蛙帮蟾蜍扫好的叶子吹得到处都是，所以蟾蜍不可能说：“啊，我家的院子怎么这么干净，一定是青蛙扫的！”只能是蟾蜍猜测说：“青蛙看见他家的叶子已经扫干净，不知道会多么惊喜呢！”故选①。

（4）考查对内容的理解。仔细读文可知，青蛙和蟾蜍回到家后都没有感受到惊喜，因为它们把落叶扫干净后，一阵风吹来，吹过了这片土地，把青蛙帮蟾蜍扫好的叶子吹得到处都是，也把蟾蜍帮青蛙收拾好的叶子吹得到处都是。

故答案为：

（1）75；

（2）青蛙说：“我要到蟾蜍家去，帮他把草地上的叶子扫干净，给蟾蜍一个惊喜。”蟾蜍望望窗外，说：“我要到青蛙家跑一趟，帮他把落叶收拾收拾，青蛙一定会很高兴的。”

（3）①；

（4）没有。因为它们把落叶扫干净后，一阵风吹来，吹过了这片土地，把青蛙帮蟾蜍扫好的叶子吹得到处都是，也把蟾蜍帮青蛙收拾好的叶子吹得到处都是。

7．【解答】（1）考查了自然段的理解。结合内容理解，自然段是文章中表达意思的基本单位，它有明显的标志，就是“换行空格”：每个自然段的开头都重新起一行，而且空两格。由此可知，这篇文章共有4个自然段，其中第2自然段描写了广州塔的夜景。

（2）考查了学生阅读短文，从中获取信息的能力。通过阅读“广州塔位于广州市中心的城市新中轴线上，与海心沙岛和珠江新城隔江相望，总高度6