沪教版九年级上6.1密度 同步练习（含解析）

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一、选择题（共13题）

学校食堂为了确保师生健康，厨师把师生用过的餐具进行高温蒸煮消毒，从把餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中，关于餐具的下列相关物理量肯定没变的是

A．温度B．体积C．质量D．密度

甲、乙两个金属块，甲的密度是乙的，乙的质量是甲的倍，那么甲与乙的体积之比是

A．B．C．D．

感受身边的物理——质量为的物体最可能是

A．一只鹅B．一头大象C．一头小黄牛D．一只蚂蚁

关于质量和密度，下列说法中正确的是

A．冰冻的矿泉水完全熔化后，质量变小，密度不变

B．植物种子带到太空后，质量变小，密度不变

C．给自行车车胎打气时，车胎内气体质量变大，密度不变

D．一杯牛奶喝掉一半后，质量变小，密度不变

估测在实际生活中的应用十分广泛，下列所估测的数据中最接近实际的是

A．学生课桌的高度为B．成人正常的步行速度为

C．一个中学生的质量约为D．托起一个鸡蛋的力约为

三个质量和体积都相同的空心球，分别用铜、铁、铝制成，则三个球的空心部分体积（）

A．铁球最小B．铝球最小C．铜球最小D．无法判断

下列估测最符合实际情况的是

A．考生步入考场的速度约为B．全新的铅笔长约为

C．人体的体积是D．物理考试卷的质量约为

在用托盘天平测量物体的质量时，下列情况会造成测量结果偏小的是

A．调节横梁平衡时，指针偏向分度盘左边就停止调节螺母

B．调节天平平衡时，忘了把游码放在左端的零刻度线处

C．使用磨损的砝码

D．读数时，实验者头部偏向游码右边，会造成视线与游码左侧的标尺不垂直

当中国神舟飞船载着一套质量为的舱内航天服从地面升到太空时，关于这套航天服的质量，下列说法中正确的是

A．变小B．不变C．变大D．先减小，后增大

下列估测中，最接近实际的是

A．中学生的身高约为

B．洗澡水的温度约为

C．复兴号高铁运行时的速度约为

D．一个苹果的质量大约

用温度计测量热水温度时，温度计内煤油液面慢慢升高。在这个过程中，关于煤油的说法错误的是

A．体积变大B．质量不变C．温度变高D．密度变大

测量是物理实验的基本技能，如图所示的测量工具的使用，方法正确的是

A．B．C．D．

如图所示是甲和乙两种物质的质量和体积关系，由图象可知

A．甲的密度小于乙的密度

B．甲、乙两种物质的密度之比为

C．若甲、乙的质量相等，则甲的体积较大

D．若甲、乙的体积相等，则甲的质量较小

二、填空题（共4题）

用已调好的托盘天平测量物体的质量，天平平衡时砝码的质量及游码在标尺上的位置如图所示，则被测物体的质量为。一杯水喝掉一部分后，剩余水的密度与一杯水的密度相比，将（填“变大”“不变”或“变小”）。

一个容器的质量为，装满水时总质量是，装满某种液体时总质量是，这个容器的容积是，此液体的密度是，若将容器中的液体倒掉一部分，则剩余液体的密度将（填“变大“变小”或“不变”）。

甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积。甲同学的做法是在量筒里注入适量的水，记下水的体积，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积，计算石块的体积为。乙同学是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块记下水及石块的体积，然后取出石块，记下取出石块后水的体积，计算石块的体积为。如果两同学的读数都是正确的。两同学计算出的石块体积可能不相等，比较大的是（填“甲”或“乙”），原因是。

一个空心铝球质量为，在铝球的空心部分注满水后总质量为，则铝球的总体积为，在铝球的空心部分注满酒精后，总质量为。

三、综合应用题（共4题）

回答下列问题：

(1)如图所示是物理实验室中常用的托盘天平。它是用来测量物体的工具，使用前要注意观察它的和标尺的。具体使用方法如下：

(2)放：将天平放在上。

(3)调：用镊子将游码调到标尺左端的处，调节，使横梁平衡。

(4)称：将物体放在盘，用镊子向右盘加减，并移动，直到横梁恢复平衡。

(5)读：盘中砝码的加上游码在标尺上所对的就等于被测物体的质量。

下表是几种常见液体在常温常压下的密度，根据表中的数据，回答下列各题。

(1)用量筒量取表中各种液体，则质量最大的液体是。

(2)一个恰好能装水的瓶子，它一定能装得下的（选填表中液体）。

(3)如图所示为两支完全相同的试管，其中甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置。若在两试管中装入质量相等的煤油和柴油，两试管中的液面恰好相平，则甲试管中装的是。

完成下列单位换算：

(1)吨千克克；

(2)毫克克千克。

小伟查得环境温度为时均为的三种液体在不同温度时的体积如下表所示：

(1)环境温度为时的丙液体，当温度为时体积为。乙液体的体积大小随温度变化的规律是：一定质量的乙液体，。

(2)小伟认为，甲液体比乙、丙液体更适合作为温度计玻璃泡中的液体，请你帮他写出选择甲液体的两条依据：。

答案

一、选择题（共13题）

1.【答案】C

【解析】从把餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中，餐具的温度发生了变化，体积和密度也会随之改变，但它所含物质的多少没变，所以其质量不会改变。

故选：C。

2.【答案】A

【解析】根据题意知，，，

所以得。

故选A。

3.【答案】A

【解析】先进行单位换算，

A.一只鹅的质量大约在左右，此项符合题意；

B.一头大象的质量有几吨，故此项不符合题意；

C.一头小黄牛牛的质量大约是，此项不符合题意；

D.一只蚊子的质量大约有，此项不符合题意。

4.【答案】D

【解析】冰熔化成水，是状态发生了变化，质量不会改变，密度变大，故A错误；

植物种子被带到太空只是改变了位置，质量、密度都不变，故B错误；

给煤气罐加气气体增多，质量增大，体积没有发生明显的变化，由可知密度变大，故C错误。

牛奶被喝掉一半，含有的物质变少了，质量变小，物质种类没变，所以密度不变，故D正确。

5.【答案】C

【解析】中学生的身高在左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在左右。故A不符合实际；

成年人正常步行的速度在左右。故B不符合实际；

成年人的质量在左右，中学生的质量比成年人小一些，在左右。故C符合实际；

一个鸡蛋的质量在左右，托起一个鸡蛋的力在左右。故D不符合实际。

6.【答案】B

【解析】设三球的质量为，由得三球实心部分的体积：

，，，

因为，

所以，

因为铜、铁、铝三球的体积相等，

所以铜球的空心部分体积最大、铝球的空心部分体积最小。

7.【答案】B

【解析】中学生正常步行的速度在左右，故A不符合实际；

中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离（一拃）大约，全新铅笔长度略大于此数值，在左右。故B符合实际；

水的密度是，人体密度与水的密度差不多，在左右。中学生的质量在左右，体积在左右。故C不符合实际；

一个乒乓球的质量约，物理考试卷的质量与此差不多，在左右，故D不符合实际。

8.【答案】D

【解析】A．指针偏向左侧，说明一开始右侧的质量就偏小，而这一部分质量必须通过多添加砝码和移动游码读取出来的，所以测量结果会偏大，不符合题意；

B．游码未移到标尺的零刻线处，说明一开始就有了一定的示数，而这部分示数最终会计算在测量的结果之内，所以测量结果会偏大，不符合题意；

C．磨损的砝码会使其质量变小，就必须多添加或多移动游码的位置，从而使最终的读数变大，不符合题意；

D．读数时，视线偏右会使左侧游码对应的值偏小，造成测量的最后结果偏小，符合题意。

9.【答案】B

10.【答案】D

【解析】成年人的身高在左右，中学生的身高略小于成年人，在左右。故A不符合实际；

人体正常体温在左右，洗澡水的温度应该略高于体温，在左右，不可能达到。故B不符合实际；

复兴号高铁运行时的速度约为。故C不符合实际；

三个苹果的质量约，一个大苹果的质量在左右。故D符合实际。

11.【答案】D

【解析】温度计内煤油液面慢慢升高，温度升高，煤油受热体积膨胀变大，质量不变，所以密度减小，故ABC正确，D错误。

12.【答案】D

13.【答案】B

【解析】图象的横轴表示体积，纵轴表示质量，体积为的甲物质的质量为，则甲物质的密度：

，

体积为的乙物质的质量为，则乙物质的密度：

，

甲的密度大于乙的密度，并且，故A错误，B正确；

由图象可知，当甲和乙的质量相同时，乙物质的体积大，故C错误；

由图象可知，当甲和乙的体积相同时，甲的质量大，故D错误。

二、填空题（共4题）

14.【答案】；

【解析】（1）由图知，标尺的分度值为，所以物体的质量；

（2）一杯水，喝掉一部分后，只是质量和体积变了，物质的密度与质量和体积无关，所以密度不变。

15.【答案】；；

【解析】水的质量为，因为，

所以容器的体积为；

液体的质量为，

液体的密度为；

液体倒掉一部分，质量和体积减小，但物质种类、状态和温度没有变化，所以密度不变。

16.【答案】乙；从量筒中取出石块时石块表面沾附了一定体积的水，使石块的体积偏大

【解析】在测量石块体积时，由于测量方法（顺序）的不同，两个同学测得的石块体积可能不相等。比较大的是乙同学测得的体积。

乙同学是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块记下水及石块的体积，然后取出石块，记下取出石块后水的体积，计算石块的体积为。乙同学测量石块的体积时，从量筒中取出石块时石块表面沾附了一定体积的水，测量取出石块后水的体积偏小，即偏小；使石块的体积（）偏大。

17.【答案】；

【解析】（）由得：空心铝球中铝的体积；

水的质量：；

由得：空心部分的体积；

（）液体的密度，

这种液体的质量。

三、综合应