部编人教版四年级上册语文期末复习重点题型专项练习题

精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档积累与运用时间：90分钟满分：100分题号一二三四五六七总分得分一、选一选。(12分)1．下列古诗与诗人搭配不正确的一项是()A．《鹿柴》——王维B．《雪梅》——卢钺C．《出塞》——王昌龄D．《夏日绝句》——王翰2．下列名句蕴含的道理不同于其他三项的一项是()A．智能之士，不学不成，不问不知。B．人非生而知之者，孰能无惑？C．人不可貌相，海水不可斗量。D．好问则裕，自用则小。3．回忆课文，你是怎么把握课文主要内容的？将序号填在括号里。A．弄清事情的起因、经过、结果B．把文章写的几件事情连起来C．发现文章题目提示的主要内容(1)《为中华之崛起而读书》() (2)《观潮》()(3)《普罗米修斯》() (4)《扁鹊治病》()二、根据要求完成练习。(8分)4．连一连。盘古 古代官员 心系祖国，志向远大梅兰芳 神话人物 智惩恶人，造福百姓西门豹 中华人民共和国第一任总理 蓄须明志，坚贞不屈周恩来 京剧表演艺术家 开天辟地，勇于献身三、判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。(8分)5．法布尔为了写《爬山虎的脚》，不但用眼睛看，还用耳朵听，用心想。 ()6．《牛和鹅》让我们明白要正确认识事物，全面地、多角度地看问题。 ()7．复述课文《西门豹治邺》时，“调查民情”这个情节虽然不是主要内容，但是为了推动故事的发展，也要讲得很详细。 ()8．古人创造了许多神话故事来表达他们对世界的认识。如《盘古开天地》就是古人对世界来源的一种解释。 ()9．“害怕、生气、不知所措、提心吊胆、目瞪口呆、心急如焚”都是写心情的词语。 ()10．书信的格式是：称呼、正文、结尾、日期、署名。 ()11．批注的方法多种多样。如，可以标画出相应的词句，也可以在旁边的空白处简单写写自己的批语。 ()12．边塞诗有的描写边塞风光，有的记载边疆战士的艰苦生活。《暮江吟》《凉州词》《出塞》都属于边塞诗。 ()四、根据语境填空。(20分)13．爷爷虽然已经八十岁了，但他却________________、______________，一点儿都不显得________________。(填成语)14．我走在空寂的山林中，望着青苔上夕阳的柔光，不禁想起了王维的诗句“_____________________，_____________________”。15．观察事物和思考问题时，从不同角度出发，得出的结论也各不相同，正如苏轼在《题西林壁》中所写的“____________________，____________________”。16．中秋节的夜晚，我们一家人聚在院子里赏月，我想到了月宫中的嫦娥一定非常孤独，正如李商隐所写的“___________________________，碧海青天夜夜心”。17．站在这片古战场上，我想起了那些征战的将士，耳边仿佛响起了唐代诗人王翰《凉州词》中的诗句：“______________________，_______________________？”18．我们班的梦梦擅长舞蹈，无人能及；天天擅长体育，无人匹敌。要说他们谁更厉害，正如《雪梅》中所讲的“____________________，____________________”。19．我的同桌总说自己笨，老是听不懂老师讲的内容。我就引用唐代文学家韩愈的话鼓励他：“__________________，孰能无惑？”从此，他不懂就问，学习成绩也提高了，正如宋代陆九渊所说：“_____________________，疑则有进。”20．正所谓“__________________，________________”，只要学会取长补短，就能获得成功。21．《呼风唤雨的世纪》一文中引用了岑参的诗句“______________________，____________________”来表现现代科学技术成就的变化之快、变化之大。22．《陀螺》一文通过回忆童年时“我”用小陀螺战胜大陀螺的经历，分享自己从中获得的启示：“______________________，____________________________”。五、根据对课文内容的理解填空。(29分)23．《为中华之崛起而读书》写的是中华人民共和国第一任总理__________少年时代的事。他目睹了中国人在被外国人占据的地方受外国人欺凌却无处说理的情景，从中真正体会到了伯父说的“____________________”这四个字的沉重分量，从而立志“______________________________________”，表现了______________________________________________________。24．这学期，我们学的两则故事《________________》和《________________》中的人物给我们留下了很深的印象：纪昌是一个__________________的人，飞卫是一个________________的人，扁鹊是一个__________________的人，蔡桓侯是一个____________________________的人。25．现代飞机上安装了__________，雷达的天线就像蝙蝠的______________，雷达发出的无线电波就像蝙蝠发出的______________，雷达的______________就像蝙蝠的耳朵。26．《爬山虎的脚》的作者是____________。文章先介绍爬山虎的____________，再介绍爬山虎的____________，最后介绍爬山虎______________________________________________________。27．《蟋蟀的住宅》一文通过介绍蟋蟀高超的建筑本领以及它的舒适实用的住宅，赞美了蟋蟀________________________的精神。28．《观潮》一文描写的是作者于____________________(时间)在____________________________(地点)观赏钱塘江大潮的情景。文章按__________、__________、____________的时间顺序写了钱塘江大潮的壮观景象。29．《一只窝囊的大老虎》一文中，“我”的心情变化是：期待表演→有些担心→______________→______________→疑惑不解。30．《麻雀》一文中，“可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。”这句话中，“它”指的是_____________，“一种强大的力量”指的是_____________。31．《牛和鹅》一文中，“我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。”这句话具体地写出了“我们”对鹅的____________________。六、回忆学过的内容，根据自己的积累填空。(14分)32．我爱读《走月亮》——“细细的溪水，流着_____________________，流着____________。灰白色的_________________布满河床。哟，卵石间有_________________，每个小水塘____________________________！”我爱读古诗文——“一道残阳铺水中，________________”蕴藏着大自然的色彩美；“__________________，只缘身在此山中”蕴含着哲理美；“生当作人杰，______________”让我们感受到视死如归、不屈不挠的气概美；《别董大》中的“______________________，______________________”让我们感受到离别的难舍之情和豪迈豁达的胸襟；“女娃游于东海，________________，故为精卫，常衔________________，以堙于东海”告诉我们要有坚韧执着、不畏艰难的品质；“看道边李树多子折枝，________________，__________________”让我们体会到王戎仔细观察、勤于思考的智慧美。七、快乐读书吧。(9分)33．根据图片写出对应的神话故事。(3分)《______________》《______________》《______________》34．下列人物与对应的事件搭配有误的一项是()(2分)A．神农：尝百草B．辛格比：捉弄北风C．哪吒：大闹天宫D．俄耳甫斯：用音乐征服草木万物35．请你根据本学期的课外阅读，选择一个读过的神话故事，填写读书记录卡。(4分)读书记录卡故事名称主要人物阅读收获

积累与运用一、1．D2．C3．(1)B(2)C(3)A(4)C二、4．三、5．×6．√7．×8．√9．×10．×11．√12．×四、13．示例：鹤发童颜容光焕发老态龙钟14．返景入深林复照青苔上15．横看成岭侧成峰远近高低各不同16．嫦娥应悔偷灵药17．醉卧沙场君莫笑古来征战几人回18．梅须逊雪三分白雪却输梅一段香19．人非生而知之者为学患无疑20．尺有所短寸有所长21．忽如一夜春风来千树万树梨花开22．人不可貌相海水不可斗量五、23．周恩来中华不振为中华之崛起而读书少年周恩来的博大胸怀和远大志向24．纪昌学射扁鹊治病好学、持之以恒教导有方医术高明固执己见、讳疾忌医25．雷达嘴超声波荧光屏26．叶圣陶叶子脚是怎样往上爬的27．不辞劳苦和不肯随遇而安28．农历八月十八海宁市的盐官镇潮来前潮来时潮去后29．充满自信紧张狼狈30．老麻雀父母对孩子的爱31．害怕六、32．山草和野花的香味月光鹅卵石多少可爱的小水塘啊都抱着一个月亮半江瑟瑟半江红不识庐山真面目死亦为鬼雄莫愁前路无知己天下谁人不识君溺而不返西山之木石诸儿竞走取之唯戎不动七、33．羿射九日女娲补天嫦娥奔月34．C35．示例：《哪吒闹海》哪吒我觉得哪吒不畏强权，为民除害，是一个小英雄。小古文、群文阅读时间：90分钟满分：100分题号一二三四总分得分第1部分积累与运用(58分)一、阅读《精卫填海》，完成练习。(17分)炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。1．解释下列加点的字。(8分)(1)溺而不返()(2)故为精卫()2．用现代汉语翻译下面的句子。(5分)常衔西山之木石，以堙于东海。________________________________________________________3．下列说法正确的一项是()(4分)A．这个故事表现了远古人们有仇必报的精神。B．这个神话故事表现了远古人们勇于与自然搏斗、不向困难屈服、奋力拼搏的精神。C．精卫凭她自己的力量是不可能填平东海的，所以她的行为是不可取的。二、阅读《买椟还珠》，完成练习。(21分)买椟①还珠楚人有卖其珠于郑者，为木兰②之柜③，熏以桂椒④，缀以珠玉，饰以玫瑰⑤，辑⑥以翡翠。郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻⑦珠也。——选自《韩非子·外储说左上》【注释】①椟(dú)：木匣子，匣子。②木兰：一种纹理很细的香木。③柜：小匣。④桂椒(jiāo)：肉桂及山椒，这里指高级香料。⑤玫瑰：这里指一种美丽的玉石。⑥辑：同“缉”，连缀。⑦鬻(yù)：卖。4．给下列加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。(8分)(1)为木兰之柜()A．做。 B．作为，当作。 C．是。(2)此可谓善卖椟矣()A．善于，擅长。 B．爱惜。 C．好，好的，善良的。5．楚人对木匣子加以修饰，造成了什么结果？请用原文回答。(3分)________________________________________________________6．用自己的话说说下面句子的意思。(5分)楚人有卖其珠于郑者。________________________________________________________7．你想对故事中的郑国人说些什么？写一写。(5分)________________________________________________________三、阅读《徐孺子赏月》，完成练习。(18分)徐孺子①赏月徐孺子年九岁，尝②月下戏③，人语④之曰：“若令⑤月中无物，当极明邪⑥？”徐曰：“不然⑦。譬如人眼中有瞳子⑧，无此必不明。”——选自《世说新语·言语》【注释】①徐孺子：东汉人。②尝：曾经。③戏：玩耍，嬉戏。④语：对……说。⑤若令：如果，假使。⑥邪：句末语气词，表示疑问。⑦然：如此，是这样的。⑧瞳子：瞳仁。8．下列选项中，加点字的意思不同的一项是()(4分)A．尝月下戏尝与诸小儿游(《王戎不取道旁李》)B．尝月下戏群儿戏于庭(《司马光》)C．人语之曰名曰女娃(《精卫填海》)D．不然取之，信然(《王戎不取道旁李》)9．用“____”画出别人问徐孺子的问题，用“”画出徐孺子的回答。(6分)10．关于徐孺子的回答，下列说法有误的一项是()(4分)A．徐孺子认为若月中无物，会更加明亮。B．徐孺子认为若月中无物，不会更加明亮。C．徐孺子用人的眼睛中有瞳仁和月亮中的东西作比，回答得十分巧妙。11．故事中的徐孺子给你留下了怎样的印象？(4分)______________________________________________________四、四年级(1)班要开展神话故事会，请你阅读下面两篇神话故事，完成练习。(44分)普罗米修斯(节选)得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”……狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。有一天，著名的大力士赫拉克勒斯经过高加索山。他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，又用石头砸碎了锁链。普罗米修斯——这位敢于从天上“盗”取火种的英雄，终于获得了自由。哪吒闹海东海龙王父子称霸一方，作恶多端，还经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。一天，哪吒带上他的混天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王连忙派巡海夜叉上去察看。夜叉钻出水面，举起斧头便砍向哪吒。哪吒身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下就把夜叉打死了。龙王听说夜叉被打死了，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，对着哪吒举枪便刺。哪吒一纵身，随手取下混天绫，朝三太子扔去。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧围住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也打死了。三太子一死，现出了原形，原来是条小白龙。从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。12．了解故事的起因、经过、结果，能帮我们更好地讲好故事。(12分)起因经过结果《普罗米修斯》普罗米修斯冒着危险为人类取火种①②《哪吒闹海》③哪吒打死巡海夜叉和三太子 ④13．对比阅读两篇神话故事，下列说法不正确的一项是()(4分)A．《普罗米修斯》是外国神话故事，《哪吒闹海》是中国神话故事。B．《普罗米修斯》和《哪吒闹海》都塑造了个性鲜明的英雄形象。C．普罗米修斯被罚时毫无反抗之力，哪吒却拥有神奇的力量，可见外国神话毫无想象力。D．《普罗米修斯》和《哪吒闹海》都表现了早期人类反抗自然的斗争精神。14．同学们对神话故事展开了讨论，请你判断，对的打“√”，错的打“×”。(12分)(1)神话充满神奇的想象，如普罗米修斯上天取火种、哪吒下海除恶龙……叫人惊叹。 ()(2)有些神话故事反映了早期人类对世界的认识，如普罗米修斯上天取火种，就是古希腊人对火种来源的解释。 ()(3)神话故事都是人们凭空想象出来的，对学语文没有帮助，我们应该少读神话故事。 ()(4)在世界各地的神话故事中，有许多鲜明的人物形象，如哪吒、王戎、西门豹等。 ()15．神话人物排行榜。(12分)在平时的阅读中，我认识了_________、_________、_________等中外神话人物。如果要给他们做个排行榜，在我心目中排在榜首的是__________，理由：______________________。16．结合神话的特点，下列不适合作为本次神话故事会宣传标语的是()(4分)A．神话折射着遥远而不可预测的未来！B．时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰。C．听神话故事，赏高尚品格。D．神话，永久的魅力，人类童年时代飞腾的幻想。

小古文、群文阅读一、1．(1)溺水，淹没(2)因此2．(她)经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。3．B二、4．(1)A(2)A5．郑人买其椟而还其珠。6．示例：楚国有个商人，在郑国卖他的珍珠。7．示例：你买了装珍珠的木匣子，却退还了珍贵的珍珠，实在是得不偿失。我们千万不能被表面的现象所迷惑，要学会取舍。三、8．C9．若令月中无物，当极明邪？不然。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。10．A11．示例：我认为故事中的徐孺子非常机智、聪明。四、12．①普罗米修斯受到宙斯严厉的惩罚，但他矢志不渝，决不屈服②普罗米修斯被大力士赫拉克勒斯救下，获得了自由③东海龙王父子称霸一方，作恶多端，经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼，哪吒决心治一治他们④东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子13．C14．(1)√(2)√(3)×(4)×15．示例：女娲嫦娥洛基女娲女娲捏土造人，制嫁娶之礼，延续人类生命，是被民间广泛而又长久崇拜的创世神和始祖神之一，化生了万物16．B精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档非连续性文本阅读时间：90分钟满分：100分题号一二三四总分得分第1部分积累与运用(58分)一、阅读《健康行为计划》，完成练习。(26分)健康行为计划姓名：__王刚__日期：__×年×月__【健康目标】我要有充足的体育活动。【对我的影响】体育活动让我的骨骼(ɡé)和肌肉强壮，让我的身体健康。【我的计划】父母每天陪我骑30分钟自行车。如果这一天我进行了这项体育活动，我会在计划表上画一个笑脸。我的计划表周一周二周三周四周五周六周日1．这是一份关于____________________的计划。这份计划的制订人是________。(6分)2．王刚需要有充足的体育活动，是因为充足的体育活动()(5分)A．可以让他保持体重，更快乐。B．可以让他的骨骼和肌肉强壮，让他的身体健康。3．从计划表来看，你认为王刚的计划完成得怎么样？说说理由。(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．你认为还有哪些活动可以帮助王刚达到自己的健康目标？请完成表格。(9分)活动时间活动项目注意事项每天30分钟骑自行车父母陪伴，雨天暂停二、阅读《一起走进5G时代》，完成练习。(20分)【材料一】5G网络的特点有：①高速率，比4G网络的传输速度快很多倍，VR、AR、云技术将与生活无缝对接；②高可靠性，低时延，让无人驾驶、远程手术不再遥远；③超大数量终端网络，将形成更广阔、开放的物联网，让智能家居、智慧城市成为可能。【材料二】5G时代生活小场景：清晨，你从睡梦中醒来，窗帘会自动开启。你来到卫生间，洗脸水已自动调至适宜的温度。数码牙刷记录了你的牙齿以及口腔的实时数据，提醒你去医院检查牙齿。5．根据材料一，和4G网络相比，5G网络最突出的功能在于()(5分)A．短信 B．互联网C．多媒体 D．智能家居6．材料二体现的是5G网络特点中的第________条。(5分)7．参考两则材料，展开想象，写一写5G时代生活中的一个小场景。(10分)________________________________________________________________________________________________________________三、【新材料】阅读材料，完成练习。(34分)天宫课堂材料一：“天宫课堂”第三课部分课程表10月12日15：45开讲！喊你来听课～1．“问天”实验舱介绍 地面主课堂2．毛细效应实验 中科院空间应用工程与技术中心3．水球变“懒”实验 地面分课堂4．太空趣味饮水 山东省菏泽第一中学5．会调头的扳手 河南省科技馆6．植物生长研究项目介绍 云南省大理新世纪中学材料二：与以往大有不同本次中国空间站“天宫课堂”与以往大有不同，不光是“主讲老师”由“神舟十四号”航天员乘组首次担任，授课环境也有了很大的变化。“天宫课堂”的“讲堂”在以往“天和”核心舱的基础上，新增了“问天”实验舱，这样“太空教师”的活动范围更大了，相应在直播当中用到的摄像机机位和保障设备变得更多，地面调度的操作也更加复杂。材料三：“天宫课堂”第三课采用双中继卫星传输音像北京航天飞行控制中心通信调度原旭东介绍，“我们采用了‘问天’舱和‘天和’舱两舱切换跟踪的模式，每个舱都可以下传同样的摄像机(图像)，包括话音。通过两舱的话音级联、图像下传，确保整个(太空授课)图像话音流畅”。“天宫课堂”的直播信号主要通过“天链”中继卫星回传到地面。在这次的太空授课中，飞控团队也首次采用了双中继卫星分别跟踪的方式，确保图像话音稳定回传。材料四：什么样的实验项目才能入选“天宫课堂”？中国航天员科研训练中心航天员训练教员石玉生介绍，“天宫课堂”在选择实验项目时，主要有以下几点考虑：第一是天地的现象差异一定要显著，第二是科学原理要清晰，第三是整个的视觉效果要好，要具有传播性，能够起到真正的科普效果。8．【新题型】阅读材料一，把下面的思维导图补充完整。(12分)9．判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。(12分)(1)本次“天宫课堂”的“主讲老师”由“神舟十四号”航天员乘组首次担任，“讲堂”在以往“天和”核心舱的基础上，新增了“问天”实验舱。 ()(2)本次“天宫课堂”采用“问天”舱和“天和”舱两舱各自直播的模式。 ()(3)本次“天宫课堂”首次采用双中继卫星分别跟踪的方式，确保图像话音稳定回传。 ()10．请根据材料四的相关信息，向大家介绍一下“天宫课堂”选择实验项目时的注意事项。(6分)______________________________________________________________________________________________________________11．典典观看“天宫课堂”后发表了观后感言。相信你也观看了，请你也写一写自己的观后感言吧。(4分)通过这次“天宫课堂”的学习，我学到了很多太空知识。他们勇于探索的精神，值得我们敬佩！我一定要好好学习，将来也用自己的科学文化知识为祖国的航空航天事业做贡献！______________________________________________________________________________________________________________四、【新情境】阅读材料，完成练习。(20分)“一粥一饭，当思来处不易。”针对校园营养餐浪费的现象，不