交互设计课程教学大纲

交互设计课程教学大纲课程代码：ABSJ0420课程中文名称:交互设计课程英文名称：TheInteractionDesign课程性质：专业核心选修课课程学分数：4学分课程学时数：64学时授课对象：产品设计专业学生本课程的前导课程：设计心理学、人机工程学、产品语义、产品设计I、=1\*ROMANI=2\*ROMANI等一、课程简介写明该课程在人才培养方案中的地位和作用，学生通过学习该课程后，应达到的知识点和应达到的专业能力等教学目标。二、教学基本内容和要求该课程是产品设计专业的专业核心必修课程，该课程强调理论与实践相结合，采用边教学边实践的教学模式，首先对于交互设计的基本概念、目标、本质以及发展历程进行阐述，接着在探讨交互系统与设计目标的基础上研究以人为中心的交互设计思想，并对交互设计的技术、方法和流程进行研究和讲解，探讨交互设计的原形构建和设计评估，最后进行案例研究和训练。通过教学和实践使学生掌握交互设计理论与方法。（一）目的与要求学生了解产品界面设计的发展历程，熟悉人机界面的类型，掌握产品界面设计的相关原理知识、基本原则、设计方法及设计流程；学会利用产品界面设计的相关原理与方法进行产品的硬件界面设计和软件界面设计。熟练掌握交互设计的相关原理与方法流程；学会利用交互设计的相关原理与方法进行初步的交互式产品设计。（二）教学内容（含实践环节与课堂练习）第一部分交互设计概述1.1交互设计的起源与发展1.2交互设计的设计本质和基本目标1.3交互设计的意义与流程1.4追求自然的交互形式第二部分交互系统与设计目标2.1交互系统2.2交互系统设计的基本构架第三部分以人为本的交互设计2.1以人为本与交互设计2.2用户概念及用户需求2.3行为与交互行为2.4交互行为的过程与用户的认知第四部分交互设计技术4.1现代人机交互技术

4.2交互技术的未来第五部分交互设计方法5.1交互设计方法

5.2以用户为中心的设计方法

5.3以目标为导向的设计方法

5.4创新设计方法第六部分交互设计过程6.1交互设计过程模型

6.2交互设计过程中的用户研究

6.3交互设计过程中的需求建立

6.4设计阶段的有关工具第七部分原型构建与设计评估7.1原型的意义与类型

7.2原型设计工具

7.3交互设计过程中的评估第八部分设计实践8.1交互设计课程实践案例研究（三）教学方法与手段1、理论授课，采用多媒体形式。2、案例分析，实际案例分析。3、分组讨论并进行实例设计实践。（四）课后作业安排与讨论1、分组讨论产品交互的设计趋势2、进行产品交互的探讨与创新设计实践3、制作产品交互设计报告书一册（五）教学要求（1）学生应了解产品交互设计的重要性，了解产品交互设计的发展历程；（2）掌握产品交互设计的相关原理知识、设计流程以及不同阶段所采用的方法及注意问题；（3）运用所学理论和交流的经验，利用产品交互设计的相关原理与方法进行产品交互创新设计并制作完整的产品交互设计报告书。三、教学学时分配章节与内容课时作业量备注交互设计概述2交互系统与设计目标2以人为本的交互设计84交互设计技术42交互设计方法84交互设计过程44原型构建与设计评估22设计实践216合计3232四、考核方式与成绩评定标准1、考核方法作业、平时作业及考勤，成绩按百分制计算。2、成绩评定交互的创新性…………50%交互的完整性…………30%平时成绩及考勤………20%五、教学参考资源1、参考书目：（1）李世国，顾振宇.《交互设计》，水利水电出版社，2012年（2）黄琦,毕志卫.《交互设计》，浙江大学出版社，2012年（3）塞弗.《交互设计指南》，机械工业出版社，2010年（4）刘伟.《走进交互设计》，中国建筑工业出版社，2013年（5）库珀.《交互设计精髓》，电子工业出版社，2008年