英语培训学校家长会

尊敬的各位家长同学们，大家下午好！首先欢迎大家的到来！很高兴能有这样一个机会，能和大家进行面对面的交流。今天家长会的内容一是向家长会汇报一下本学期孩子们的学习成果。二是教育经验交流分享。三是说一下下学期的学习计划和要求。请家长将手机调成静音，误随意进出教室，保持会场的秩序。本学期共18周，我们还有2周的课，分别是复习和期末考试。安排今天16周开家长会是提前告知大家下学期的学习计划和时间，有的同学暑假还报有别的兴趣班，以便及时确定以免时间冲突。随着春季学期英语学习尾声的临近，在这16周里，把我班学生的英语成绩和对学生英语学习情况的了解来与各位家长分享和探讨。在过去的这一学期中，我们学习了少儿第一册小红帽的故事。这本书有16个单元，学习的内容主要是口语:见面礼貌用语“你好、早上好、下午好、见到你很高兴等”、自我介绍名字、年龄、询问颜色以及一些动物，学习用品类单词等。课文：小红帽的故事；单词62个．我们整个少儿四册教材在编排上每个单元都有日常口语对话和课文表演日常口语着重与训练生活情景性强的句型，培养同学们表达生活情境英语运用能力.课文部分是课文是以小红帽的故事展开。每周学习一单元内容，每句话都教授其对应的动作表演和语气，包含了许多生活情境性强的句型，同时培养学生的表演力和提高兴趣。每一课之间循序渐进，知识面广，词汇量大，学完少儿四册可以掌握大量的单词和句子，它函盖小学大部分的单词和句子。少儿四册学完了有一定的英语基础就可以升入音标学习和少儿版新概念看听学的学习了，就开始系统的学习语法和背单词了。从3月份开学以来，我们班的学生整体学习积极性都很高，通过学习训练，大部分学生英语学习都有很大提高。在这里，我就对孩子在本学期的学习情况予以简单的评价。首先我想表扬一下以下几个同学，他们是叶文乐、刘泽为、袁宏凌、梅潇杨、释悦轩、张雪媛、李高涵、丁圣鑫昊，他们在学习习惯上做得很好，坚持认真的听磁带，遵守课堂常规，积极主动的回答问题，良好的完成每课的要求，课文的表演背诵，练习册做的很好。叶文乐，性格从腼腆到现在生怕老师不点他回答问题，在课堂上的他活泼开朗，在课后的他认真复习，并在单词竞赛中为咱们班获得了荣誉。刘泽微，是班上的领头雁，常常带领大家思考问题。袁红玲闪烁了一双智慧的眼睛，在课堂上全神贯注，老师没布置的作业也提前做完并且正确率很高。梅肖杨活泼开朗，很乐意做老师的小帮手，常常帮老师收作业并拿教具。释悦轩很听老师的话，安静的吸收着老师的每个知识，这次朗诵赛的准备中表演很有天赋，但若更加自信大方你会更出色。张雪媛是老师们公认的懂礼貌的孩子，并且很善良，重新适应英语课堂后，进步相当明显。李高涵一直都是认真的完成英语各项要求，依旧保持着良好的学习状态，就是个别的字母要把它记牢哦。丁圣心号很懂礼貌本学期进步很大，特别是在口语发音和语流上，重难点的句子你很流利的脱口而出，为他人树立了榜样。望卓彦、郑雄涛、梁恩慈，他上课都能跟着老师上课的思路走，认真听讲。性格比较文静，说话声音比较小，接受能力相对慢一些，但是他们是一直都在努力，一直都在进步着，我相信只要一直这样保持下去，她们一定会很棒的。望卓言，还记得幼儿的你进步很大，能自己大胆说出口，虽然现在少儿的要求提高了，但是你还记得老师曾对你说过：不要怕出错，但是要勇敢的大声说出来。郑雄涛，很听老师的话，你很聪明，脑经转的很快，还爱主动问老师问题，但是老师总觉得你的发音还可以通过多模仿而进步更大。梁恩慈聪明，听话，好学，但在家里可就对自己的要求降低了，要是课堂课后能一样优秀就更好了。接下来我想说说下面几位进步较大的同学，陈基伟、吴梓涵、刘涛。刚开始学单词和句子时，也不是很喜欢开口，但随着课程的深入，他们的表现也越来越好，每次上课时都能听到他们响亮的声音，在口语表达上看到他们一点一点的在进步，课文句子背诵的越来越多，我由衷的感到高兴。陈继伟聪明好动，脑筋灵活，上课认真，但这种认真的状态却不能长久，总是认真不了一会，思想开始开小差，我希望若以后能够克服这个缺点，整堂课都认真听讲的话，一定会更棒的。吴紫涵，开始腼腆的性格到现在敢于大胆表达自己，学习上变化很大，自信了许多，成绩因此提高了，老师为你感到高兴。刘涛，你表现总是时好时坏，有时积极，有时上课懒散，但那次你能主动问老师学校学习的难点单词我就知道你已经喜欢上了英语，这就是老师看见你的进步，我们慢慢来。我希望同学们在以后的学习中更加自信些，并且要敢于犯错，说错了也没什么关系，这次说错了，老师帮忙纠正过来，下次就不会再错了。是不是？英语学习要求是:听、说、读、写。每个单元分为口语和课文，口语主要是日常对话，要求学生会读背，目的是培养语感，理解每句话的意思，会翻译；能综合运用。课文也包含了很多单词和句型，首先要理解，知道每句话的中文含义，同时单词本上的单词要会认读，会读才会背，要多反复跟读后记下来，直到能生动的表演课文。家庭作业是对本单元的复习巩固练习，其中都是一些重点内容需要掌握的都罗列在每周的周计划上。记忆单词要选时间。晚上临睡前或早上起床后就是不错的黄金记忆时间。与其在过关时强记，不如抓住这两个黄金时刻。根据“艾宾浩斯遗忘曲线”。我们在第2,4,8,16,32天是进行复习的最佳时机目前学生在英语学习上的问题合理安排学习及作息时间家庭作业---背诵课文并表演,听磁带,自觉性差有的低年级甚至比高年级的同学学的要好，年龄小学的级别高，知识比较难，可能有时感到有些困难，但是他们只要坚持下去，学到一定的级别成绩会有很大提高的。所以每个同学不能只按老师的要求完成了就觉得可以了，要互相之间形成良性竞争，根据年纪比一比，再根据不同年级的要求严格要求自己。有的同学表现在出自尊心很强，有竞争意识，学习比较主动，预习、复习工作都做得比较好。自己找好的学习方法。但是也有需要在比平时多付出一点，多花一点时间的，还有更大进步空间的同学，要在双数课上的语法多读多记多练，这样才能一学期比一学期有进步。也有一部分同学为自己找的借口比较多，能多玩一会也不把书拿出来复习，怕写作业、惰性较大。学习马虎、敷衍、比较贪玩。希望同学们心中有一面明镜，自我评价自己是不是都做的很好，还有哪些地方做的不够好，有则改之，无则加勉。优异的原因时，都强调自己有良好的学习习惯。其中，13岁进入科技大学的少年大学生周峰，认为自己成功的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。周峰认识汉字，记忆英语单词，都是每天10个，即使走亲访友时也从不间断。就这样，一年下来，便记住了3000多个汉字和3000多个英语单词。这是他量化的学习习惯。周峰该学习的时候就一心一意学习，该玩儿的时候就轻轻松松地玩儿，自觉性极强，从不需要别人提醒，更不需要别人强制。他听英语广播学英语，一到点便准时打开收音机。这是他定时的学习习惯。周峰学习时总是全神贯注，思想从不开小差，精神略有走神，便立即做出调整。这是他专心致志的学习习惯。进化论的创始人达尔文说：“我的生活过得像钟表的机器那样有规则，当我的生命告终时，我就会停在一处不动了。”达尔文所说的“规则”，便是指良好的习惯，当然也包括学习习惯。世界上著名的“铁娘子”英国首相撒切尔夫人在谈及习惯时说：“有时事务太忙，我也可能感到吃不消，但生活的秘诀实际上在于把90%的生活变成习惯，这样你就可以习惯成自然了。早上起来你想都不用想就去刷牙，这是习惯。”撒切尔所说的“想都不用想”，实际上就是受习惯支配着的下意识在发挥作用。5.在孩子学习时，家长应当尽量给他创造一个较为安静的、不受干扰的学习环境，这时家长不要上网玩游戏，不要给朋友打电话唠嗑，不要不时地去问寒问暖，即使是在做家务也要尽量防止发出很响的声音。6.我们不妨从劳动教育入手，培养孩子的劳动习惯，让孩子适当做些家务，拖地，擦桌子，洗碗，洗自己的衣服等，一旦他们爱上了劳动，有了良好的劳动习惯，那么他们的学习也会受到良好的促进作用。7.定时学习是完成学习计划的前提。定时学习，包含两层意思：一是每天必须保证必要的学习时间，二是到了该学习的时候马上学习。一个人只要一日三餐，常年不断，虽粗茶淡饭，也不会影响身体健康；如果饱一顿饥一顿，虽吃山珍海味，也难有好体格。与此相似，知识必须日积月累，才能武装出聪明的头脑，如果三天打鱼两天晒网，必然事倍功半。俗话说：“不能一口吃个胖子”，“不能一锹挖个井”，讲的都是这个道理。因此说，定时学习是完成学习计划的前提。8.值得注意的是，我国中小学生乃至大学生的身体素质与发达国家相比普遍偏低，近视率普遍偏高。其中有80%考生的报考志愿受身体条件、尤其是视力的制约。学习英语的新方法：1.模唱很多十几岁的青少年喜欢唱歌，尤其是喜欢学唱一些流行歌曲。唱歌和学习还是能联系上的，而且影响不小。这里所缺乏的还是一个正确的引导，建议家长和孩子一起挑选欧美流行歌手的歌曲，鼓励孩子多听、多学、多唱。由听——学——唱，这是一个重要的英语学习过程，同时也增加了孩子对英语学习的兴趣。比如在<Rightherewaiting>这首歌里，有这样一句歌词：whereveryougo,whateveryoudo,I’llberightherewaitingforyou.其中，wherever和whatever这两个单词是初三英语教材第二单元里的重点语法现象，通过对歌曲的学唱，到初三学到这个语法点的时候，学生琅琅上口，而且学会用英语思维去组织语言，欣赏句子。2、二分钟记忆法很多学生在课堂上接受新知的能力很强，甚至个别同学能够做到当堂即消化所学知识。在工作中我发现往往接受能力强的孩子，记忆的持久性不强，比较典型的就是很多孩子晚上睡觉前对当天的功课进行了认真的复习，但在第二天的课堂上、考试中却往往成反比，如何克服这一缺点，可以利用“二分钟记忆法”——即每天除了晚上临睡前的复习外，第二天早起后用二分钟来回顾，将遗忘的知识重新巩固，这样坚持不懈，记忆能力必然提高。不但时间花费不多，而且学习轻松，毫无压力。下学期希望家长能坚持做到：1.为了让孩子能够有良好的语感，培养孩子的听说能力，为了让孩子能够说一口纯正，流利的英语，在这里我希望家长每天督促孩子听一听与课本配套的蹀片。2.每天根据孩子的英语作业进行检查是否完成并进行签字，如果孩子讲条件或是没有如实完成可以在周计划上写上原因或具体情况。我们每天的英语作业都不是很多，一般在半小时内就能完成。有的同学说语文数学作业太多了，没有时间写。所以家长可以帮孩子可以适当的改变一下做作业的顺序，可以先做英语啊！英语语文口头作业晚了没时间做，并不是可以说就可以不做。相反的学习语言，最重要的就是要练说，你可以让孩子提前一刻钟起床起来读读，效果会很好的。3．改正培养孩子的学习习惯和生活习惯。本学期家长朋友们也表现的很不错，例如梅肖杨、望卓言，郑雄涛的家长积极鼓励支持孩子参加学校组织的各项英语活动，刘泽威、刘涛、穆芳飞的家长在生活上学习上给予孩子很大的鼓励，很注意树立孩子的信心，积极地报名，学习的主动性很高，给孩子树立了一个好榜样。袁红玲、陈继伟的家长对于孩子的教育一丝不苟，在电话中认真的交流了孩子在家的学习情况。丁圣心号、叶文乐、吴紫涵的家长每周都认真的在周计划和书本上签字。李高涵、释悦轩、张雪媛的家长交流表填写很认真，全面，字迹工整漂亮。本学期我们开展了多项活动，第一个是母亲节为了表达对妈妈的祝福和感谢我们组织大家制作了贺卡，大家都非常喜欢这个活动吗，都精心的认真的完成了，体现了本次活动的目的意义。在制作卡片的过程中有的同学像写作一样信手拈来，做的很漂亮很快，有的同学拿着一张纸和剪刀就不知道怎么办才好。执行力差，在学习上的体现就是，孩子不爱动手，而不动手去做最后会导致，孩子看什么都很简单，但自己做起来就不是那么回事，所以培养学生的动手能力应贯穿其人生成长全过程中，但其中又以小学阶段尤为重要。带领孩子爬山郊游，让孩子观察春夏秋冬自然景色的变化；和孩子一起种植花草树木，了解植物生长过程；养些小动物，让孩子观察它们的习性动态。充分利用大自然，一年四季都可进行锻炼，培养学生的动手能力。古人的“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”的诗句正是对儿童在接触大自然中一些活动的写照。本学期我们还开展了“梦想杯”我爱记单词，很高心同学们都踊跃的报名参加了活动，本且在活动中有些同学取得了不错的名次，在这里提出表扬，我们班的叶文乐刘泽为同学都获得了三年级组的冠军和亚军，大家都在这次竞赛中付出了努力，精神可嘉，值得表扬。同学们平时应该多多参加这样的专项竞赛，从竞赛中大家可以找到自己的差距和优势在哪里，并且每一次活动都会带来感受，这也是人生经历组成的一部分，可以增长见识和知识，提升自己分析问题的能力，更主要的是可以让自己有所突破，突破自己的害羞和胆小的性格弱点，加强面对挫折的能力。这次竞赛中也反映了一个严重的问题，就是答题技巧，有一题是根据图片选择单词，卷子是黑白的，有个单词要大家选个黄色的单词，有的同学问这个颜料图片画的是什么颜色啊，可是所有图片里只有这一个图片是关于颜色的，无需问就选这个答案。这就是答题的技巧不够，平时同学们的测试中可能也存在这样的问题，有的同学可能知识不扎实但会答题分数还不错，这在高考和中考中是很重要的，