《10 漏印纸版画》（教案）2022-2023学年美术四年级下册广西版_第1页
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文档简介

10漏印纸版画（教案）一、教学目标了解漏印纸版画的历史和特点，掌握漏印纸版画的制作方法；培养学生审美能力和创造力，鼓励学生尝试新的艺术表现方式，提高学生的绘画水平；培养学生的合作意识和团队精神，在课程中增强交流和互动。二、教学重点和难点教学重点漏印纸版画制作方法；营造良好的课堂氛围，激发学生的创意和想象力。教学难点捕捉画面快照，体验画面凝固的瞬间感觉；颠覆学生对于绘画材料的认知，鼓励学生创造性地运用常见材料进行创作。三、教学内容介绍漏印纸版画的历史和特点；分享漏印纸版画的经典作品，激发学生的艺术兴趣；讲解漏印纸版画的制作流程，向学生介绍所需的工具和材料；指导学生进行漏印纸版画的实践操作；带领学生相互欣赏和评价作品，分享创作心得；小组合作，制作一幅大型漏印纸版画。四、教学方法示范教学法：教师先进行漏印纸版画的制作过程演示，然后让学生操作；群体讨论法：教师与学生一起分享漏印纸版画的历史、经典作品和制作方法，激发学生的兴趣；合作学习法：学生分组合作，共同完成一幅大型漏印纸版画，锻炼学生的团队合作和交流能力。五、教学准备漏印纸版画制作工具和材料：印版纸、刀、卡纸、墨水、画笔、水、毛巾；经典漏印纸版画图片；小组合作制作大型漏印纸版画的材料：印版纸、黑色彩笔；六、教学流程第一节课1.教师引入（课件展示优秀漏印纸版画作品）教师：今天，我们要来学习一种非常有特色的版画——漏印纸版画。这种版画的特点是印刷出来的效果很原始，很有民间的韵味，你们会非常喜欢的。2.学生思考教师：你们了解过漏印纸版画吗？你们知道它有哪些特点吗？学生：（思考并回答）3.教师讲解教师：漏印纸版画的制作是利用“错漏”的原理，即只在印版纸的局部区域进行切割，然后在毛刺处或切割痕迹处沾上墨水，在纸上印刷。4.学生思考教师：想象一下，如果我们把漏印纸版画作为一个画面的瞬间快照，我们应该怎么去捕捉画面的瞬间感觉呢？学生：（思考并回答）5.教师引导教师：这种想法非常好，我们可以通过手绘表达出来。（教师讲解常用工具和材料，并现场演示制作流程）第二节课1.学生操作（学生们跟随教师的操作，制作漏印纸版画）2.学生创作（学生根据自己的想象力和创作能力，自由创作漏印纸版画）3.作品欣赏和讨论（学生们欣赏和展示自己的作品，分享创作心得，互相评价）第三节课1.教师讲解教师：今天我们要进行小组合作尝试制作一幅大型漏印纸版画，这次合作需要大家彼此合作和分工完成。在前期的创作中，大家应该已经学会了一些技巧和方法，现在需要你们总结一下并想好合作方案。2.小组讨论（学生们分组讨论制作方案，分配任务）3.小组合作（学生们按照分配的任务和方案，合作完成大型漏印纸版画作品）4.作品展示和评价（学生们展示成果，分享创作心得和感受，教师给予评价和指导）七、教学后记漏印纸版画是一种非常具有特色的艺术形式，制作方法简单易学，成品效果原始又精致。在教学过程中，我尝试利用多种教学方法和手段，使得学生们更好地了解和掌握漏印纸

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