幼儿园美术亲子活动组织方案

第第页幼儿园美术亲子活动组织方案

课件、作业纸、数块每人一份。

活动过程：

1、情景导入，引导幼儿将数块拼成不同的组合：

“李老师给小伙伴带来了一个盒子，认真听，猜猜里面装了什么?”“数块宝宝来我们班，想要跟小伙伴们一起做游戏。谁来试试拼一拼数块?”

“你能拼出和他不一样的组合吗?每个小伙伴都回到座位试一试。”让幼儿充分尝试将数块拼成不同的、组合。

2、播放课件，布题：

“老师发觉小伙伴们能拼出各种不同的组合，想来考一考你们。”老师播放课件，请幼儿依据课件中数块的图样进行拼插。请幼儿之间相互检查，老师个别指导。

“小伙伴们都拼出了刚才的题目，现在李老师要出一些更难的题目了。你们预备好了吗?”老师继续播放课件，告知小伙伴这是用数块拼插组合的图，然后提问：“小伙伴看一看、想一想这是用几个数块拼插在一起的?你怎么看出来的?”请幼儿认真观测数块的组合，并尝试操作材料完成。

3、自取作用纸，完成题目。

请幼儿在桌子中间自取题卡，通过前一环节的阅历对题目进行分析，继续利用数块的组合来完成题目，同时将答案涂在作业纸上。

老师来回巡察指导，为完成题目的幼儿贴上“亮晶晶”。

4、老师总结

引导幼儿将自己与同伴的作业纸进行比较，看看结果一样吗?告知幼儿，完成题目有很多方法，只有认真观测、动脑筋，才能想出答案。小伙伴们今日都很棒!

四、户外体育活动

1、集体操：

指导重点：引导幼儿走队时候留意与前面小伙伴对齐，喊口号时声音嘹亮。

2、集体游戏：切西瓜

指导重点：引导幼儿一起说儿歌，能根据儿歌内容进行游戏，相向跑时能躲避其他幼儿。

3、分散活动：

指导重点：请幼儿自取飞盘，在游戏之前与同伴制定游戏规章，游戏中遵守规章。

幼儿园美术亲子活动组织方案2

一、活动主题：

“我有一双巧巧手”美术活动

1、幼儿现场作画展示

2、幼儿泥工作品展示

3、幼儿折纸并展示

4、幼儿其他手工并展示

二、活动时间：

20**年6月1日上午

三、活动地点：

小2班：教室、走廊及门前大树下

四、活动对象：

组织者：

参加者：

五、活动目标

1、全面进展幼儿的动手技能，鼓舞幼儿大胆创作，提升幼儿对美妙事物的感知，体验艺术活动的美妙过程，充共享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。

2、激发幼儿喜欢美术的爱好并学会爱惜好自己及别人的作品。

3、通过开展亲子同乐美术创意活动，让幼儿与家长一起体验美术创意活动的欢乐，加强家长与孩子之间的情感沟通。

4、在活动中加强幼儿团结协作、遵守规章的意识。

六、活动内容

内容一：我是小画家

表现形式：色调画

组长：

组员：

家长任务：援助小伙伴某些造型的布局及色调的搭配。

小伙伴任务：画画及涂色

预备：材料预备：12色水彩笔、12色油画棒、勾线笔。场地预备：教室

内容二：动物来聚会

表现形式：折纸

组长：

组员：

家长任务：援助小伙伴操作一些有难度的步骤。

小伙伴任务：折基本步骤

预备：材料预备各色调纸、勾线笔、展板。场地预备：教室

内容三：海底世界

表现形式：泥工

组长：

组员：

家长任务：援助小伙伴操作某些有难度的.造型。

小伙伴任务：捏基本造型

预备：材料预备：各色橡皮泥、展板。场地预备：教室

内容四：创意空间

1、表现形式：蛋壳贴画

组长：

组员：

家长任务：援助小伙伴将蛋壳捏碎成小片。

小伙伴任务：粘贴碎蛋壳

预备：材料预备：蛋壳、双面胶。场地预备：大树底下

2、表现形式：毛线粘贴画

组长：

组员：伙伴的家长。

家长任务：将毛线剪成小条。

小伙伴任务：按顺次粘贴毛线

预备：材料预备：各色毛线、双面胶、小剪刀。场地预备：大树底下

3、表现形式：纸杯纸盘小制作

组长：

组员：

家长任务：援助小伙伴制作造型。

小伙伴任务：色调装饰

预备：材料预备：一次性纸杯、纸盘、小剪刀。场地预备：大树底下

七、活动过程

1、家长签到

2、班主任介绍美术课题

3、幼儿画展：

(1)、幼儿和家长合作完成对应的作品并在指定的区域，将作品呈现在展区内

(2)、爱惜作品，不得把作品撕破。

(3)、幼儿主动请其他班的家长和小伙伴观看作品。

八、活动结束，整理现场。

幼儿园美术亲子活动组织方案3

一、亲子绘画主题：“漂亮家园欢乐成长”

二、活动对象：各班幼儿和家长

三、活动目标：

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的'机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的性格得到飞扬，潜能得到充分的发挥。

四、活动预备：

1、油画棒、水彩笔、水粉2、剪刀、胶棒3、硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、实时贴4、一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等5、各类适合活动的音乐。

五、活动细那么：

1、参赛画纸规格：a2、a4、a3纸。作品正面右下角需要贴上参赛卡

2、参赛作品由幼儿与家长共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等3、幼儿可以凭票进入活动场地，进入时需看活动规章。4、进入活动后幼儿可自主选择材料，但是需以“勤俭节省，变废为宝”为主。

5、进入活动场地家长把手机调为静音，不任意走动，以免影响幼儿操作。

6、由于活动室较小，家长带领幼儿时要轻走、轻拿、轻放、轻说等。

7、