2023中心小学疫情防控应急预案【5篇】供参考

中心小学疫情防控应急预案一、工作目标为做好学校疫情防控工作，以确保学校师生身心健康安全为目标，建立健全防范、指挥、处置工作机制，做到分工协作、责任明确、有备无患，保障全体师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序，特制订突发事件上报制度二、编制依据根据《关于规范中小学新冠疫情应急处置流程的通知》、《关于做好发热师生员工应急处置规范诊疗流程的通知》、《传染病防治法》、《突发事件应对法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《教育系统突发公共事件应急预案》、《中小学公共安全教育指导纲要》、《中小学幼儿园安全管理办法》及各级门和县委、县对本次疫情防控工作要求。三、基本原则（一）统一指挥。学校成立学校新冠疫情处置工作领导小组，把各项工作细化分解，做到团结协作，分工明确，责任到人。如发生应急情况，做到预案启动高效有序。（二）立足预防。做好发生疫情的应对准备，立足预防，加强宣传教育，落实措施，保障校园不发生疫情。制定本预案。一、报告程序发现新冠病例（含确诊病例、临床诊断病例疑似病例）和无症状者时，立即启动新冠应急预案，新冠防控工作领导小组在第一时间报告上级教育主管部门和疾病控制部门。二、实施应急措施1.师生员工在家中出现可疑症状时，应立即佩戴口罩乘私家车或打120到定点医院就医确诊，经医院核酸检测及诊断排除新冠感染后才能入校。2、师生在校门口入校时检测体温异常，疫情值班领导立即将其带至校门西侧临时留观室佩戴n95口罩，再次测量体温，体温正常方可入校。询问并记录其活动轨迹及家庭成员外出情况后开车送至医院发热门诊进一步行核酸检测及诊疗。由其班主任通知其家人注意防护措施。学校将情况上报博济桥办事处并上报教育主管部门.在校内发现可疑新冠的学生或教职工本校应急小组领导立即亲临现场指挥。教职员工单个个体出现发热等异常症状应立即前往校内临时留观室（佩戴n95口罩）复测体温体温正常方可留在学校。体温异常的询问并记录其活动轨迹及家庭成员外出情况后学校工作人员开车送至医院发热门诊进一步行核酸检测及诊疗。并通知其家人注意防护措施。.对全校师生员工采取必要的保护措施，发放必要的防护用品。立即封闭传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断传染源。.配合疾病控制机构流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访。由疾病控制机构确定密切接触者和一般接触者。密切接触者集中医学观察14天，对一般接触者要好登记，并进行健康风险告知，属其一旦出现发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状时要及时就医，并主动告知近期活动史,做好体温检测，佩戴口罩。.学校人员配合疾病控制机构开展流行病学调查时，应做好个人防护，佩戴医用外科口、一次性医用手套。在疾病控制机构的指导下对隔离室及公共场所进行全面的消毒，消毒结束后通风散气。.根据疫情程度，学校在卫生行政部门及疾病控制机构的建议下采取停课措施，并开启线上教学预案。报上级主管门备案。三、应急防控小组职责.疫情防控领导组：及时跟上级部门联系，根据上级部门指示好防控工作;快速协调各组成员、物资等.启动涉疫区城封锁措施，在保障正常的生活物资供应下，采取楼栋封锁等措施，严格限制人员进出督导疫情控制措施落实情况。.信息联络组：掌握病例的活动史、人员接触史掌握重点人群名单、医学观察人员每日健康情况等信息。负责信息的收集上报、处理和传递等工作，确保信息上报渠道畅通.负责实时记录突发事件的发展过程，提供真实材料，按规定拟稿上报。.安全后勤保障组：提供所需要应急处置的设施设备和物资，确保应急工作顺利开展。负责保障校内用餐、生活饮用水。在前期处置过程中，负责现场戒备、秩序维护、人员疏散等。立即启动封闭式校园管理。严格控制外来人员、车辆进入校园，做好在校师生生活保障。必要时，根据卫生健康部门建议，在校内设置集中医学观察场所。加强校内巡查管控，及时停止群体性聚集活动，及时处置校园安全突发事件，及时处置涉校疫情事件。.消毒组：要在疾病控制机构的指导下，按国家和省的消毒指引，做好病例所在教室、活动室等疫点、公共场所的清洁随时消毒和终末消毒.好校园其他区域的保洁和消毒防疫工作；加强校园人群聚集场所的通风换气和其他区域的保洁和消毒防疫工作；加强校园人群聚集场所的通风换气和公共设施及公共用具的消毒，每日对教室、活动室、会议室、卫生间等公共场所及垃圾桶站消毒一次；各教室和食堂入口要配备含酒精成分的手消毒液，卫生间配备洗手液，指导和督促师生做好手卫生。5.宣传和心理疏导组：负责与情监测、心理健康引导、健康教育工作.疫情期间通过各种渠道宣传新冠防控知识.根据确诊病、疑似病例和密切接触人员等不同群体的实际情况，密切家校沟通合作有针对性的开展心理支持和危机干预工作；稳定家长和师生员工的情绪，实事求是地讲清传染病的发病情况，不得渲染与夸大，以确学校工作的稳定。五、预案终止当病例已得到隔离治疗，密切接触者观察14天期满，后续无新发病例，环境得到有效消毒，经卫生健康部门评估,由疫情防控领导组决定终止响应。小学流行性传染病应急预案为做好流行性传染病预防控制工作，早期发现疫情，及时采取积极有效的控制措施，防止疫情蔓延，威胁人们的身心健康，确保我校师生健康、平安。特制定我校应急处理预案。一、指导思想以上及有关传染病防治工作一系列指示要求为指针，以保护全校师生身心健康和生命安全为目标，以维护社会稳定大局为出发点，以有效防控、群防群治为手段，做到思想不能**,工作不能松懈，常备不懈，科学防治，以法防治，迅速及时控制疫情蔓延。二、成立预防流行性传染病领导小组组长：XX副组长：XX成员：XX职责：对校内出现的传染病症状的教师与学生发现可疑症状时，立即启动应急预案。对传染病症状的师生及时隔离观察，做到及时发现、早报告，及时隔离，流程管理科学规范，无患。党员、团员在第一线，严阵以待，听从指挥。三、隔离措施1、学校建立专用隔离室。2、学校成立流行性传染病应急预案专门小组(1)疫情控制组组长：XX成员：XX职责：发现疑似病人，立即带好口罩，做到及时隔离。迅即召开全体班主任会议，通报有关情况，稳定师生情绪，保持全校正常秩序，班主任跟班，并等待上级指令。(2)疫情报告组组长：XX成员：XX职责：接到应急指令，迅速拨打120求助，上报区卫生防疫站(XX)和(XX)。(3)疫情排查组组长：XX成员：XX职责：接到应急指令，迅速有秩序的封闭疫情。同时，落实专人对师生员工的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤原因。对因健康原因缺勤者进行登记汇总并进行追踪观察。(4)消毒组组长：XX成员：XX职责：接到应急指令，迅速有秩序的封闭疫情地并立即采取消毒措施，对相关教室、场所做到严格消毒。(5)接待组组长：XX成员：XX职责：迅速联系当地疾病预防控制中心对中毒者的呕吐物进行消毒，做好家长稳定工作。(6)后勤组组长：XX成员：XX职责：为突发事件的防治工作提供合理而充足的资金保障和物资储备。四、卫生防疫1、每天对学生和教师进行晨检(发现体温达38度立即回家)。2、教室及办公室经常开窗通风。3、教育督促学生饭前、便后要洗手。4、对有可疑对象的班级或办公室进行彻底消毒。5、卫生室储备好充足的消毒防护用品。小学预防学生突发溺水预案为预防学生突发溺水事故，确保学校各项应急工作高效有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，稳定社会秩序和校园秩序，根据有关文件精神，结合工作实际，特制定本应急预案。一、指导思想和要求按照“以快为主，条块结合，条条保证”的原则，实行防溺水责任校园领导负责制，快速、及时、有效地处置学校防溺水工作中出现的各类突发性灾害事故。采取有效措施，立足学校，坚持自保、自救，保安全。二、防溺水安全教育领导组工作领导小组：组长：副组长：成员:全体班主任职责：全面负责指挥协调应急演练工作，根据实际情况,及时发布命令，启动预案。1、加强对学生预防溺水事故的安全教育，增强师生的自我防范意识。2、利用班会、板报、橱窗等对学生进行防溺水安全的教育。3、每年初夏时节，发放“关于加强学生安全教育致家长的一封信”，明确责任。4、当发生学生溺水时，领导小组要立即赶赴现场进行抢救并报告上级，请求no、120救助。5、协助有关部门调查处理和事故善后处理工作。全面负责指挥协调应急演练工作，根据实际情况，及时发布命令,启动预案。三、预防方法、安全教育（一）水中自救与救生一般在水中所发生之意外事件，通常由于两个原因：1、惊恐慌张:人于身历险境时，会因紧张而导致肌肉收缩、身体僵硬，而致活动力降低。2、体力耗竭：不断之挣扎，将体力耗尽，减少生存之机会。自救方法：发生溺水事故时，必须镇定冷静，了解自己所处环境,并利用本身浮力或身边物来自救求生。水中自救之基本原则为：保持体力，以在水中维持最长时间。为达此要求，必须缓和呼吸频率，放松肌肉，并减缓动作。水中求生之基本原则为：利用身上或身旁任何可增加浮力的物体，使身体浮在水上，以待救援。（二）、防溺水知识1、不要私自在海边河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶以防滑入水中。2、严禁学生私自下水游泳。3、严禁学生私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔麻，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。4、教育学生暴风雨天气不在路上行走，河水暴涨时不强渡强涉。5、发动学生检举揭发下河洗澡的学生，将其上报学校，由学校和家长配合进行批评教育。6、在坐船时，一旦遇到特殊情况，一定要保持镇静，听从船上工作人员的指挥，不能轻率跳水。小学防建筑物倒塌应急预案（2023年9月修订）为认真落实学校安全事故防范措施，遏制建筑物倒塌事故（尤其是重大事故）的发生，最大限度地减少损失，保障师生和学校安全，维护学校稳定，加强学校的重大安全事故应急救援工作，根据上级安全文件有关规定，结合学校实际,制定本预案。一、预案适用范围及要求学校安全领导小组坚持“排查为主，预防第一”的原则，经常排查建筑安全隐患，经上级鉴定属于危房的，按有关规定处理；如发生学校建筑物倒塌安全事故时，本预案立即启动。各科室和每一位学校教职工都有参加重大安全事故抢险救灾的责任和义务。二、领导机构及职责（一）学校成立建筑物倒塌安全事故应急工作（救援）小组，由学校校长任组长，及相关成员组成。具体如下：组长：副组长：成员：安全事故应急工作（救援）小组下设办公室（简称办公室），分设救援行动组、疏散引导组、安全防护组、事故调查组。（二）建筑物倒塌安全事故应急工作小组的主要职责.当遇到突发事件，及时组织、指挥各方面力量开展重大安全事故现场的应急处理工作，控制事故的损失和扩大;.组织召开处理突发事故工作会议，确定救援方案；.检查督促有关部门做好抢险救灾、事故调查、后勤保障、信息上报、善后处理及恢复生活、教学秩序的工作。.检查督促各部门责任人做好各项突发事故的防范措施和应急准备工作。（三）安全办公室的主要职责成员：.及时了解事故情况，向指挥中心领导报告，并将指挥（三）科学应对。做好教职工全员培训研究，做好预警研判和预案推演。做到科学正确应对，快速反应，处置果断，全面做好校园疫情防控。二、领导组织机构（一）学校新冠疫情防控应急处置领导小组：组长：副组长：联络员：（二）领导小组下设应急处置工作小组：组长：成员：主要职责：负责指挥和组织学校疫情防控工作；对有关事项作出决策；督促各相关应急处置职能小组按应急预案及时有效地开展工作，对各职能小组的工作进行指导等。三、分工负责机构（三）工作小组学校疫情防控工作领导小组下设八个工作小组：.联防联控组：职责：负责小组办公室日常事务，及时向上级有关部门报送“零报告、日报告”及其他重要工作情况，收发文件,做好会议筹备、记录整理工作；负责具体指挥、组织疫情处置工作，督促、指导、协助各相关应急处置小组按应急预案中心领导的决策及时传达；.及时与上级主管部门取得联系，争取上级领导部门的指导和支援；.协调各应急部门之间的关系；.向上级部门报告突发事故及应急处理的信息。（四）救援行动组的主要职责成员：.救援行动组接到学校安全事故报警后，应立即赶到现场开展实施救援行动；.组织指挥有关人员开展人员救护、疏散和学校财产的保护，把损失减小到最小限度；.指挥电工、水工等有关人员提供必要的供电、供水,确保应急灯、消防设施等正常使用。（五）疏散引导组的主要职责成员：.疏散引导组接到学校安全事故报警后，应立即赶到现场，并安排人员及时引导疏散教职工、学生前往安全地带;.维护好救援秩序，制止无关人员进入救援现场。（六）安全防护组的主要职责成员：.安全防护组接到学校安全事故报警后，应立即赶到现场协助医护人员抢救、运送人员；.认真清点、看护疏散物资，并做好记录。（七）事故调查组的主要职责成员：.认真调查事故原因，写出事故报告；.分清事故原因，对事故的直接责任人和部门负责人,根据事故的性质，事故责任人是学校教职工的，依据有关学校安全事故追究的规定，进行责任追究；属于建筑质量问题的，向有关部门申请鉴定，必要时通过法律手段解决。四、排查和预防.定期排查与重点培训相结合。学校组织专门人员和校舍使用者定期对学校建筑物进行隐患排查，对发现问题的建筑物立即停止使用，待有关部门鉴定后，再做处理；同时对学校救援行动组成员进行重点训练，以保证发生险情时第一时间抢险救护。.制定落实预案。要因地制宜，依照学校条件和特点,制定行之有效的安全疏散预案，每学期组织师生进行1次预案的演习。.要将安全指示牌、紧急疏散图等悬挂在学校醒目的地方；楼梯、主要疏散通道在建筑物使用期间要保持畅通。.对超过使用年限的房屋要设专人重点观察；.对已经竣工的校舍建筑，必须在使用前向建筑质检部门提出书面申请，经安全检查验收合格后方能使用。.对被鉴定为D级危房的房屋，要立即撤出师生，封停使用。.对房屋梁、柱、楼板出现横向裂缝、大面积脱落、倾斜等险情，要立即向上级报告，并将师生撤离，同时封停现场，对险情进行及时处理。五、应急救援程序.事故发生部门要及时将事发情况准确报告学校一把手；根据实际情况，及时上报中心校安全办公室。.立即启动安全事故应急救援预案，应急小组领导在最短时间内赶赴现场，指挥事故的处理工作；各行动组接到通知后，立即赶到事故现场开展救援工作。.应急小组领导根据事故现场具体情况，提出事故救援行动方案，办公室根据指令协调各组的行动，按照职责分工要求做好安全事故的救援、疏散和现场保护等工作。.一旦在使用中发生危情，应马上停止使用，在场教职工稳定学生情绪，要做到不慌不乱，有条不紊；打开所有消防应急通道，有秩序地疏散学生到安全地带，然后是教职工，最后是领导。.尽快转移易燃易爆和贵重物品器材，防止灾情进一步扩大。.在拆除停用或危房时，在施工附近设立醒目的警示牌,禁止学生等无关人员靠近施工现场。-23-及时有效地开展工作；负责综合协调工作.在学校新冠疫情防控工作领导小组指导下，建立与卫生、公安等部门建立联防联控机制，保证与定点医疗机构、派出所、当地主管部门负责人连线畅通，及时反映防疫信息。.负责隔离转运组:职责：第一时间隔离和看护疑似发病师生；负责现场处置工作，配合卫健局、疾控中心、教育主管部门等部门控制事态发展；协助将发病师生尽快运送到规定的医疗机构。如发现疑似发病师生隔离转运组组长立即通知校医第一时间赶至学生所在教室，给该生佩戴好备用口罩，迅速将其带至临时隔离室，整个过程注意保持1米间距。到达隔离室后,校医用体温计对其进行两次测温，询问该生近14天行程，接触人员，做好记录，等候医疗机构处置。定点医院转运车辆到达后，校医协助完成转运工作，并将此前调查情况一并转交。定点医院实行进行点对点接送，封闭管理。.调查组：职责：做好疑似病人密切接触者的排查，做好师生出行及身体健康状况等信息收集工作；如发现疫情调查组第一时间进入班级，组织该班所有教师、同学走专用通道转移至备用教室，转移时注意保持1米间距，到达备用教室后间隔就坐，逐个测温进行台账登记，配合疾控中心做好流调工作,及时将相关情况上报县教育主管部门。告知该班学生家长暂缓接学生回家，待核酸检测后另行通知。.核酸检测组：职责：学校核酸检测组配合定点检测医院，对该班全体师生进行核酸检测，核酸检测结果全部为阴性，可组织师生有序离校进行居家，并指导进行14天健康检测。实行“四个一律”重点管控，对重点人员实行三天内进行三次核酸检测，如核酸检测中出现呈阳病例，则按程序及时上报，原地等待防疫部门后续处理。.消毒消杀组：职责：消毒消杀组配合疾控中心对原教室进行采样，然后再进行消杀；应急隔离室待转运结束后再消杀。校园所有重点区域在疾控中心指导下进行终末消毒。6..安全保卫组：主要职责：做好校园封闭式管理，严格落实24小时无缝隙值班制度，加强校园安全管控，维护校园秩序；把好校门关口，严格规范人员出入管理；维护好门口及周边秩序;协助救助等其他工作。7..后勤保障组主要职责：规范校园食品采购、制作、售卖流程，保障食品与饮水安全，做好食堂工作人员的健康排查，强化对工作人员的培训管理；落实公共场所消杀制度；做好疫情防控物资保障。8.宣传教育组：主要职责：做好对发病学生家长的接待、指导、思想和跟踪服务工作。做好各年级疫情防控期间学生研究工作的督查和落实，对特殊困难学生提供必要的研究、生活支持，做好有关教育教学预案，确保“停课不停学，停课不停教”线上教学落到实处。在上级宣传部门的指导下，正确引导舆论快速澄清事实。四、疫情防控应急预案学校建立健全各环节应急情况处置预案，并对各环节应急情况处置进行多次模拟演练。学校主要负责人全程指挥调度。（-）学生入校检测应急预案入校体温检测中，值班人员如有发现学生体温超过37.3C现象，此时引导该学生到校门口西侧留观室。留观室值班人员重新测量学生体温同时详细询问该学生及父母近14天内有无疫情重点地区旅居史、途径史或有确诊、疑似、无症状病例接触史。并对以上询问情况作详细记录。1、一般发烧，由驻校医生（）处置。2、学生体温237.32,并有呕吐、干咳、腹泻等症状。值班人员及时汇报驻校医生（），XX到达现场后，得知该学生14天内离开过本地或与确诊、疑似、无症状病例有接触史，立即联系医院120到校接诊。3.XX医生电话联系学校疫情防控指挥部（联系人：XX）。XX立即电话报告XX校长（电话：XX）,XX校长第一时间赶到现场并向中心校汇报（XX）,中心校XX校长得知后电话汇报教育主管部门（XX）同时汇报委镇党委分管领导（XX）o4、学生离开后，学校消毒人员（XX）及时对学生走过的路线及留观室进行全面消毒处理。5、如果家长或学生不配合学校的疫情防控工作，由XX校长电话联系镇派出所（联系人：XX）到校处理，班主任负责及时追踪就诊情况。（二）学生上课期间异常情况应急处理预案教室内所有学生实行单人单桌，每人保持一米距离。课上有学生突然发烧、呕吐。任课教师应立即带学生离开教室去留观室，留观室值班医生先对该生进行消毒，为其佩戴一次性口罩（已佩戴的确认佩戴规范），留观室值班人员重新测量学生体温同时详细询问该学生及父母近14天内有无疫情重点地区旅居史、途径史或有确诊、疑似、无症状病例接触史。并对以上询问情况作详细记录。1、一般发烧，由驻校医生处置。2、学生体温三37.3。。，并有呕吐、干咳、腹泻等症状。值班人员及时汇报驻校医生（XX）,XX到达现场后，得知该学生14天内离开过本地或与确诊、疑似、无症状病例有接触史，立即联系医院120到校接诊。3.XX医生电话联系学校疫情防控指挥部（联系人：XX）。XX立即电话报告XX校长（电话：XX）,XX校长第一时间赶到现场并向中心校汇报（XX）,中心校XX校长得知后电话汇报教育主管部门（XX）同时汇报委镇党委分管领导（XX）。4、学生离开后，学校消毒人员（XX）及时对学生走过的路线及留观室进行全面消毒处理。5、如果家长或学生不配合学校的疫情防控工作，由XX校长电话联系镇派出所（联系人：XX）到校处理，班主任负责及时追踪就诊情况。6、任课教师带领其余学生到备用教室测温观察询问。原教室、该生所经楼道、留观室由学校消毒人员（XX）进行全面消毒通风处理。食堂安全突发事件突发事件上报制度餐厅就餐过程中，一旦有学生出现发热、咳嗽等症状，学生向陪餐教师第一时间报告，陪餐教师任课教师应立即带学生离开教室去留观室，留观室值班医生先对该生进行消毒,为其佩戴一次性口罩（已佩戴的确认佩戴规范），留观室值班人员重新测量学生体温同时详细询问该学生及父母近14天内有无疫情重点地区旅居史、途径史或有确诊、疑似、无症状病例接触史。并对以上询问情况作详细记录。1、一般发烧，由驻校医生（XX）处置。2、学生体温三37.32,并有呕吐、干咳、腹泻等症状。值班人员及时汇报驻