英语专业实践教学大纲

英语专业实践教学大纲执笔人：王竹青、潘桂荣等审定人：潘桂荣一、专业实践教学体系专业的实践教学体系主要分为基础实践、语言应用实践和专业综合技能实践三个层次。基础实践包括专业与公益劳动、入学教育与军训、毕业教育；语言应用实践包括语言应用实习1-5、英文原著阅读报告1-4、英汉翻译实习1-2；专业综合技能实践包括专业技能实习1-2、课程论文、毕业实习、毕业论文、社会实践。二、全学程各实践教学环节设置课程类型课程代码课程名称学分开设学期时

间

(周)开课单位劳动B5800001专业与公益劳动Ⅰ0.51（1）绿卫办B5800002专业与公益劳动Ⅱ0.52（1）绿卫办B5800003专业与公益劳动Ⅲ0.53（1）绿卫办B5800004专业与公益劳动Ⅳ0.54（1）绿卫办入学教育、军训B5800005入学教育、军训0.511.5外语学院毕业教育B0800005毕业教育0.580.5外语学院社会实践B0100010两课及专业社会实践4.0假期4团委人文学院外语学院教学实习B1200047英语语言应用实习Ⅰ1.011外语学院B1200125英语语言应用实习Ⅱ1.021外语学院B1200048英语语言应用实习Ⅲ1.031外语学院B1200126英语语言应用实习Ⅳ1.041外语学院B1200330英语语言应用实习Ⅴ1.050.5外语学院B1200313英文原著阅读报告Ⅰ0.510.5外语学院B1200314英文原著阅读报告Ⅱ0.520.5外语学院B1200315英文原著阅读报告Ⅲ0.530.5外语学院B1200316英文原著阅读报告Ⅳ0.540.5外语学院B1200331英汉翻译实习Ⅰ0.560.5外语学院B1200332英汉翻译实习Ⅱ0.570.5外语学院B1200333专业技能实习Ⅰ0.560.5外语学院B1200334专业技能实习Ⅱ0.570.5外语学院B0500002毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想概论课程论文1.02（1）人文学院B5800011科研训练及课程论文2.06、7(2)外语学院毕业实习B5800020毕业实习6.0812外语学院B1300251毕业论文4.08外语学院合计2721+（7）三、各实践环节教学大纲（一）、专业与公益劳动1．目的要求主要培养学生吃苦耐劳、自强、自立的精神，增强学生的劳动观念，帮助学生树立专业思想，锻炼适应社会、胜任工作的能力，促使学生德智体全面发展。2．主要内容劳动分公益劳动、专业劳动两种。公益劳动主要是参加学校和学院组织的劳动活动，专业劳动主要是参加学院组织的与专业有关的劳动活动。3．完成形式及时间学生在1-4学期内，必须按照课程表安排，按照学校和学院的要求参加劳动，具体要求见《莱阳农学院学生专业与公益劳动管理细则》。（二）、入学教育、军训1．目的要求主要帮助学生了解学校、学院、专业、规章制度、管理模式；了解所学专业的培养方案、学习要求；帮助学生树立专业思想、确定奋斗目标、坚定理想信念、增强组织纪律性；引导学生诚实守信、团结进取、遵纪守法、求实创新、身心健康等。2．主要内容由学工部（处）根据每年的工作要求进行组织，主要有入学教育系列讲座、军事训练、内务整理等。3．完成形式及时间时间一般为1.5周。学生要写出不少于1000字的心得。（三）、毕业教育1．目的要求通过毕业教育，使学生进一步树立正确的世界观、人生观、价值观；建立就业、择业、4.成绩考核与评定成绩评定：考勤表现(20%)+学生评价(20%)+实习报告（10%）+导师评价(50%)英语配音的评价标准，包括语音、语调和流利度三个方面。英语演讲的成绩评定根据口头表达、流利程度和仪态三个方面。对于实习期间出现严重事故、不参加实习或实习态度不认真者，成绩按不及格处理。对在实习过程中表现突出的同学予以嘉奖，颁发奖品和证书。III.英语语言应用实习Ⅲ（执笔人：王竹青）1、目的要求英语语言应用实习Ⅲ旨在通过丰富多彩的语言实践活动和竞赛活动，增强学生对英语学习的兴趣，巩固课堂所学知识，丰富学生的课外学习和活动，全面培养学生的听、说、读、写基本技能，培养学生语言表达能力、思辩能力以及观察、分析问题、解决问题的能力和团队协作的能力，全面提高学生英语语言基本技能和综合素质。在实习开始时，听取实习指导教师对实习任务的介绍，选定实习课题，明确实习的目的、意义和具体要求。学生必须参加语言应用实习的各项活动，精心准备，按照实习要求，完成实习任务，以获得基本的交际技能。2、主要内容1）英语新闻播报：学生先自己模仿英语新闻，然后进行班级汇报，评定成绩。2）辩论赛：每班学生自由组合成六组，每组4-5人，从所给题目中选定辩论题目，然后小组内分工协作，准备班级内辩论比赛。辩论赛主持人、裁判均有学生志愿担当。班内赛后评选出一个最佳辩论小组和最佳辩手一名，另外推选出四位最佳辩手代表所在班到级部参加辩论赛。基础英语任课教师全程给予指导。3、完成形式及时间实习结束后，学生听取老师及同学的反馈意见，找差距，及时总结经验及不足，撰写实习总结报告，简述实习过程和收获，遇到的问题及解决办法。语言应用实习Ⅲ安排在二年级上学期，实习时间为1周。4.成绩考核与评定成绩评定：考勤表现(20%)+学生评价(20%)+实习报告（10%）+导师评价(50%)英语新闻播报评分包括语音、语调、语态和模仿能力。辩论赛的评分从语言表达、逻辑推理、辩驳能力、临场反应、团队意识和综合印象六个方面考虑。对于实习期间出现严重事故、不参加实习或实习态度不认真者，成绩按不及格处理。对在实习过程中表现突出的同学予以嘉奖，颁发奖品和证书。IV.英语语言应用实习Ⅳ（执笔人：王竹青）1、目的要求英语语言应用实习Ⅳ旨在通过丰富多彩的语言实践活动和竞赛活动，增强学生对英语学习的兴趣，巩固课堂所学知识，丰富学生的课外学习和活动，培养学生学习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力以及观察、分析问题、解决问题的能力和团队协作精神。学生必须参加语言应用实习的各项活动，精心准备，按照实习要求，完成实习任务，以获得基本的交际技能。2、主要内容1）演讲比赛：学生先选定题目，然后根据题目自己撰稿、练习，也可以同学间互相帮助，共同提高。先进行班内比赛，再选出班代表到级部参加决赛。2）戏剧表演赛：学生自由组合，选定剧目，先在班内汇报演出，再选出代表队参加级部汇演。3、完成形式及时间实习结束后，学生听取老师及同学的反馈意见，找差距，及时总结经验及不足。撰写实习总结报告，简述实习过程和收获，遇到的问题及解决办法。语言应用实习Ⅳ安排在二年级下学期，实习时间为1周。4.成绩考核与评定成绩评定：考勤表现(20%)+学生评价(20%)+实习报告（10%）+导师评价(50%)演讲比赛的评分标准，包括书面表达、口头表达和仪态等，戏剧表演赛的评定除了语言能力方面要求外，加上表演技巧和熟练程度。对于实习期间出现严重事故、不参加实习或实习态度不认真者，成绩按不及格处理。对在实习过程中表现突出的同学予以嘉奖，颁发奖品和证书。V.英语语言应用实习V（执笔人：韩小敏）1、目的要求英语语言应用实习V旨在全面强化基础阶段所学语言知识和英语语言基本技能、进一步培养学生的学习能力、语言综合运用能力、查阅资料能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。培养其在实际工作中观察、分析问题和解决问题的能力，为其能胜任未来的工作打下基础。2、主要内容实习过程中主要进行语言教学实习，实习内容包括：1）语言应用能力，包括语音、语调、语言表达能力。2）了解教学过程的基本要求。听取实习指导教师对语言教学实习任务的介绍，安排实习课题，明确实习的目的、意义和具体要求。3）了解教学过程及环节。结合指定教材，查阅相关资料，熟悉教学方法、步骤，完成教案。4）精心备课，以班级为单位，轮流上台授课。5）授课试讲，参评及被评。听取老师及同学的反馈意见，找差距，及时总结。6）总结经验及不足，完成教学实习报告。实习结束时，参加教学实习的学生提交书面实习报告。内容主要包括：（1）授课教案；（2）简述实习的过程和主要工作，实习过程收获与体会；（3）实习当中遇到的专业方面的问题及解决办法。3、完成形式及时间语言应用实习V安排在三年级上学期课堂教学内容完成之后进行。实习时间为一周。4.成绩考核与评定成绩评定：考勤表现(10%)+教案讲义(20%)+实习报告（20%）+导师评价(50%)（七）英文原著阅读报告I.英文原著阅读报告I1.目的要求英语原著阅读报告I旨在培养学生阅读、欣赏、理解英语文学原著的基本能力，培养学生分析归纳、推理检验等逻辑思维能力。要求学生能运用正确观点评价思想内容，能根据所读书目写出故事梗概、读书报告；并通过阅读训练帮助学生扩大词汇量、吸收语言和文化背景知识，了解英语国家社会、文化，为系统学习英语国家文化、文学课程及撰写课程论文奠定基础。2.主要内容本课程要求学生阅读英语简易读物或浅显原著2-3本（阅读量不少于30万词），并做好读书笔记，完成2篇读书报告，期末组织一次口述所读内容的读书报告会；汇报时间8—10分钟。读书报告字数：800---1000英语单词。3．完成形式及时间本课程是《英语阅读I》课程延伸的实践环节，阅读活动，读书笔记、贯穿在第一学期全过程；期末以班级为单位组织读书报告会；读书笔记、书面读书报告分别在期中、期末上交。4.成绩考核与评定成绩评定：读书笔记（30%）+读书汇报（20%）+读书报告（50%）II.英文原著阅读报告II（执笔人：王平）1.目的要求英语原著阅读报告II旨在培养学生阅读、欣赏、理解英语文学原著的基本能力，培养学生分析归纳、推理检验等逻辑思维能力。要求学生能运用正确观点评价思想内容，能根据所读书目写出故事梗概、读书报告；并通过阅读训练帮助学生扩大词汇量、吸收语言和文化背景知识，了解英语国家社会、文化，为系统学习英语国家文化、文学课程及撰写课程论文奠定基础。2.主要内容本课程要求学生阅读英语简易读物或浅显原著2-3本（阅读量不少于30万词），并做好读书笔记，每学期完成2篇读书报告，期末组织一次口述所读内容的读书报告会；时间8—10分钟。读书报告字数：800---1000英语单词；3．完成形式及时间本课程是《英语阅读II》课程延伸的实践环节，阅读活动，读书笔记、贯穿在第二学期全过程；期末以班级为单位组织读书报告会；读书笔记、书面读书报告分别在期中、期末上交。4.成绩考核与评定成绩评定：读书笔记（30%）+读书汇报（20%）+读书报告（50%）III.英文原著阅读报告III（执笔人：王平）1.目的要求英语原著阅读报告III旨在培养学生阅读、欣赏、理解英语文学原著的基本能力，培养学生分析归纳、推理检验等逻辑思维能力。要求学生能运用正确观点评价思想内容，能根据所读书目写出故事梗概、读书报告；并通过阅读训练帮助学生扩大词汇量、吸收语言和文化背景知识，了解英语国家社会、文化，为系统学习英语国家文化、文学课程及撰写课程论文奠定基础。2.主要内容本课程要求学生阅读中等难度的英语原著2-3本（阅读量不少于40万词），并做好读书笔记，每学期完成2篇读书报告，期末组织一次口述所读内容的读书报告会；时间8—10分钟。读书报告字数：1000—1200单词;3．完成形式及时间本课程是《英语阅读III》课程延伸的实践环节，阅读活动，读书笔记、贯穿在第三学期全过程；期末以班级为单位组织读书报告会；读书笔记、书面读书报告分别在期中、期末上交。4.成绩考核与评定成绩评定：读书笔记（30%）+读书汇报（20%）+读书报告（50%）IV.英文原著阅读报告IV（执笔人：王平）1.目的要求英语原著阅读报告IV旨在培养学生阅读、欣赏、理解英语文学原著的基本能力，培养学生分析归纳、推理检验等逻辑思维能力。要求学生能运用正确观点评价思想内容，能根据所读书目写出故事梗概、读书报告；并通过阅读训练帮助学生扩大词汇量、吸收语言和文化背景知识，了解英语国家社会、文化，为系统学习英语国家文化、文学课程及撰写课程论文奠定基础。2.主要内容本课程要求学生阅读中等难度的英语原著2-3本（阅读量不少于40万词），并做好读书笔记，每学期完成2篇读书报告，期末组织一次口述所读内容的读书报告会，用powerpoint演示，时间8—10分钟。读书报告字数：1000—1200单词;3．完成形式及时间本课程是《英语阅读IV》课程延伸的实践环节，阅读活动，读书笔记、贯穿在第四学期全过程；期末以班级为单位组织读书报告会；读书笔记、书面读书报告分别在期中、期末上交。4.成绩考核与评定成绩评定：读书笔记（30%）+读书汇报（20%）+读书报告（50%）（八）英汉翻译实习II.英汉翻译实习I（执笔人：梁刚）1．目的要求英汉翻译实习I主要为笔译实习，旨在通过各种题材的材料翻译训练，巩固学生用课内所学的翻译理论、方法与技巧，使学生掌握英汉双语翻译的基本理论，掌握英汉词语、长句及各种文体的翻译技巧和英汉互译的能力，达到《高等学校英语专业教学大纲》对学生翻译技能的要求。2．主要内容翻译策略：1)异化法2)归化法3）异化归化互补翻译技巧：1)转性与变态2）增补与省略3）正译与反译4）抽象与具体5）分句与合句文体翻译：1）公文文体2)科技、经济文体3)新闻文体4)文学文体学生任务：认真翻译和研究老师所给资料，并且结合计算机辅助翻译工具，力图在提高翻译操作水平的基础上，熟悉Trados等计算机辅助翻译工具，适应翻译市场的需求。3．完成形式及时间英汉翻译实习I安排在第6学期课堂教学内容大部分完成之后进行。实习时间为一周。4．成绩考核与评定学生最少要完成5种不同文体的3000-4000字的翻译文本，成绩结合导师评价（80%）和实习报告（20%）。II.英汉翻译实习II（执笔人：梁刚）1．目的要求英汉翻译实习II主要为口译实习，旨在通过模拟场景翻译，使学生巩固其在课堂上所学书本知识及翻译技巧，培养学生掌握口译的基本理论和基本技能，增加实践经验，初步学会口译记忆方法、口头概述，口译笔记及公众演讲技术，以求学生能比较准确、流畅地进行汉英对译。2、主要内容教学观摩：1）名人演讲2)开幕式、闭幕式3)新闻发布会4)翻译专家讲座学生任务：认真观摩专家们的翻译过程，学习和分享专家们的翻译经验。结合课堂中所讲授的知识，培养现场翻译的感觉。虚拟会议及翻译事件：1）商务2）经济3)政治4)旅游5）日常生活学生任务：学生任选3类题材，仔细观摩与评价同学的翻译表现，以人为鉴，努力提高所训练领域的翻译水平，并力图尽可能扩充翻译词汇。3．完成形式及时间英汉翻译实习II安排在第7学期课堂教学内容大部分完成之后进行。实习时间为一周。4.成绩考核与评定考勤表现（10%）+学生评价（20%）+实习报告（20%）+导师评价（50%）（九）专业技能实习1.目的要求专业技能实习旨在通过本项实习，使学生将英语语言技能、专业知识、相关专业知识运用到外贸、商务、涉外文秘、英汉翻译、英语教学等实践活动中去，熟悉所实习的业务领域，掌握相关专业业务知识和专业技能，提高运用所学专业理论知识观察问题、分析问题和解决问题的能力。为将来从事外事、外贸、外语教学等工作打下基础。2.主要内容学生可根据自己所选理论课程选修相应的实践模块，完成相应的实习任务。专业技能实习分以下模块：单证实践2）商务翻译实习3）旅游业务实践4）企业见习模块1.单证实践教学大纲（执笔人：于文杰）1．目的要求单证实践旨在通过模拟国际贸易单证教学系统，使学生巩固其在课堂上所学书本知识，加深对国际贸易单据处理的基本概念、基本原理和基本技能的理解，增强感性认识，并运用相关知识处理实际问题。了解和熟悉国际贸易的各类单据，能够独立填制国际贸易结算中常见的各类单据。2．主要内容1)出口合同签订2)信用证审核3)出口货物明细单4)出境货物报检单5）出口货物报关单6）货物运输投保单7）海运提单8）商业发票及装箱单9）一般原产地证及普惠制产地证10）受益人证明11）商业汇票12）出口货物许可证13）装运通知14）全套议付单据 3．完成形式及时间实践活动贯穿整个学期，与课内理论学习同步，随学随练，在课外用一周时间进行总结和讲评；以书面作业和网上提交相结合的方式进行。学生需将所作单据汇总装订成册。4．成绩考核与评定根据学生对各种贸易单据分析、审核及填制的情况给出各次分数，取平均值，占总评成绩的80%，实践报告占20%。模块2：商务翻译实践教学（执笔人：于文杰）1．目的要求商务翻译实践侧重外贸信函、协议、常用商务术语的表达方式及翻译、合约英语、信用证等实用类商务英语语篇的翻译，通过一定量的课堂练习、课外练习和课堂讲评，使学生的翻译理论更加丰富和多样化、翻译技巧更加娴熟，所涉猎的知识面更加广泛，能在后续的毕业实习环节中充分运用所学的专业知识和技能，承担毕业后可能从事的经贸英语翻译工作。

2．主要内容1）商务术语及合约英语翻译2）商务函电翻译3）商务广告及名片翻译4）单证翻译5）商务英语缩略语及商务揭示语翻译3．完成形式及时间贯穿整个学期，与课内理论学习同步，随学随练，在课外用一周时间进行总结和讲评；以书面作业和网上提交相结合的方式进行。学生需将所完成的翻译材料汇总装订成册。4．成绩考核与评定根据学生对不同商务材料的翻译情况给出各次分数，取平均值，占总评成绩的80%，实践报告占20%。模块3：旅游业务实践（执笔人：梁刚）1．目的要求旅游实践教学的主要目的是使学生在实践中将课程内所学知识贯彻到实践中。通过实践，学生应该能够达到如下各项能力：使用英语进行青岛地区主要景点英文导游的能力；熟悉旅行社主要业务流程，并能够初步开展旅游社主要业务的能力；根据国内外各假设旅游目的地进行行程安排及旅游准备的能力。2、主要内容1）导游实践以青岛市各主要景点为蓝本，采取视频、图片或现场英文导游实践的形式进行。将学生分成小组，轮流进行训练。2）旅行社模拟实践将学生分成5-7人小组，分角色扮演旅游社工作人员和客户，进行模拟实践。有条件的话去旅游社现场进行实践。3）旅程计划实践要求学生以个人为单位，向其提供假设旅游目的地和假设数目的游客，要求学生为其设计旅程。要求学生通过使用包括网络等各种媒介，合理设计旅游日程及合理报价。4）旅游资源开发调查要求学生就自己家乡或特别熟悉的区域展开调研，写出一份2000-3000字的旅游资源开发报告。过程中要求学生注意各EIA指标。3、完成形式及时间学生在实践后需提交实践报告。实践时间为一周。4.成绩考核与评定实践成绩为：出勤（20%）+导师评价（50%）+实践报告（30%）模块4：企业见习（执笔人：潘桂荣）

1.目的要求：企业见习是实现理论教学与社会实践相结合的重要方式,使学生通过见习,了解社会,接触实际,巩固专业理论知识和提高专业技能,提高运用所学专业理论知识观察问题,分析问题和解决问题的能力，培养学生对工作认真负责,一丝不苟的精神，为就业做好准备。2.主要内容学生可根据自己的就业意向，选择相关企事业单位进行见习，如：外贸公司、商贸公司、旅游公司、国家行政机关、涉外机关、翻译公司、国际交流中心、各类学校等。实习期间做好实习日志（6篇），结束时完成一篇实习总结报告。3．完成形式及时间由学生自行联系见习单位，经导师同意，利用周末或课余时间完成为期2周的实习。4、成绩考核与评定单位评价（40%）+实习日志（10%）+实习报告（30%）+导师评价（20%）（十）科研训练与课程论文（执笔人：王竹青）1．目的要求本课程旨在使学生初步掌握外语科研的基本步骤和基本方法，培养学生调查研究、检索文献、阅读中外文资料基本能力，综合运用所学知识独立分析问题和解决问题的能力；掌握课程论文写作整个过程的规范做法，提高学生进行专业研究和论文写作的能力，为毕业论文的写作打下基础。2．主要内容学生可以参加教师的科研课题，协助教师进行科研活动，由教师命题；可以针对某一课程的内容，在教师指导下自行选题；对某一方向或专题进行理论综述、社会调查，分析探讨，写出论文，调查报告、研究报告等。题目应与专业密切结合，理论联系实际，注重现实意义，不简单重复他人已做过的工作，选题难易适中，大小适度；题目简洁、准确、深刻、新颖。3．完成形式及时间按照外国语学院课程论文的要求撰写课程论文。论文用英语撰写，不少于2000词。在第7学期期中完成。4、成绩考核与评定指导教师（50%）+评阅人评定的成绩（50%）（十一）毕业实习（执笔人：王竹青）1、实习目的毕业实习要求学生走出校门，面向社会，通过参加外事、教育、经贸、旅游等涉外企事业单位的工作实践，巩固和加深理解在校学习的专业理论和知识，进一步培养学生的学习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力、创新能力和社会适应能力，为毕业后工作打下良好的基础。2．内容及要求学生可以在老师指导下，结合就业意向，选择以下相应项目进行实习。1）进出口企业实习。了解进出口有关业务，协助企业搞好外贸谈判的翻译、合同订立、材料整理、接待外宾等工作。从而提高运用英语解决实际问题的能力。为将来从事外贸工作做好准备。2）外事机关实习。到外事机关协助机关人员收集信息、翻译材料、接待外宾、锻炼应变能力、组织管理能力，为学生将来从事外事管理工作做好准备。3）旅游单位实习。到旅游相关单