一年级下册美术教案第9课 美化人行道｜沪教版_第1页
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文档简介

一年级下册美术教案第9课美化人行道｜沪教版教学目标了解人行道的作用和意义；学习人行道的特点和形式；熟悉人行道美化的方法和手段；通过绘画实践，培养学生观察能力、创造能力、表现能力。教学重点了解人行道的作用和意义；熟悉人行道美化的方法和手段；通过绘画实践，培养学生观察能力、创造能力、表现能力。教学难点培养学生创造力和表现力；让学生理解人行道的意义和作用。教学方法演讲讲述；观察分析；实践操作；讨论交流。教学准备PPT；画笔、彩笔、颜料；画纸、画布；教学案例和范例。教学过程导入新知首先，向学生介绍人行道的作用和意义。人行道是行人的通行道路，它能够方便行人出行，同时还能起到缓解交通的作用，使人们出行更加安全。其次，让学生观察身边的人行道，了解人行道的形式和特点。激发学生兴趣引导学生谈论自己喜欢怎样的人行道，要求他们谈论的内容必须要有强烈的表现力，例如像彩虹一样的人行道、长满草的人行道等等。传授美化人行道方法和手段用色运用：教师可以向学生展示一些颜色搭配的搭配，再让同学进行实践，自由搭配出自己想要的颜色组合。图案运用：教师可以展示一些洛杉矶人行道的照片，在学生中间进行批判性思考，让他们认可或否定设计师的设计。创意运用：提出一种新的创意美化人行道，例如：让学生根据所在地域的文化特色设计人行道，并完成作品。实践操作教师提供素描和颜彩下达任务，让学生基于学到的美化人行道方法和手段，通过自己的想象和创意绘制出美化人行道的图案。课后讨论在完成作品后，老师要指导学生进行小组讨论，让大家介绍自己的作品，表达自己的看法和感受，并让其他同学进行点评。教学评价通过学生的作品和小组讨论的表现，教师可以对学生的观察能力、创造能力、表现能力进行评价。教学延伸学校校园里、小区里的人行道是否需要美化？我们可以设计出怎样的美化方案呢？学生通过自身的创意和劳动在一定程度上达到了美化校园、美化环境的目的，对环保、爱护公共环境有何认识？教学小结本课程让学生通过美术创作的方式，领略美化人行道的方法和手段，同时培

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