建筑施工组织与管理课程标准汇报

建筑施工组织与管理

课程标准编写报告城建系袁慧第1页课程介绍课程编号：022141使用专业：建筑工程技术课程类别：B类修课方式：必修数学时数：72第2页一、课程定位和课程设计

课程性质：《建筑施工组织与管理》是建筑工程技术专业专业学习领域关键课程。

前导课程有：《建筑材料与检测》、《建筑工程图绘制》、《建筑力学》、《建筑构造与识图》、《建筑工程测量》、《建筑构造与识图》、《土方与基础工程施工》、《砌体构造施工》。

后续课程有：《建筑工程计量与计价》、《高层建筑施工》、《屋面及防水工程施工》、《装饰工程施工》、《建筑节能》、《建筑工程资料整顿》。第3页课程设计思绪

根据建筑施工流水作业这一典型工作任务对知识和技能需要，对该课程内容选择作了主线性改革。打破以知识传授为主要特性传统学科课程模式，基于工作过程系统化建设该课程，选用施工进程（施工准备、施工方案选择、进度安排、平面图布置、目标确保措施）为载体来设计教学情境，且每一载体均是一种完整工作过程。第4页 在教学子情境选择中，考虑下列几个方面来重构知识和技能： 1、由易到难和施工先后次序； 2、充足考虑高等教育对理论知识和可连续发展需要； 3、融合了有关职业资格对知识、技能和态度要求； 4、考虑区域施工特点。 5、教学过程中，通过校企合作，校内外实训基地实习等多种途径，采取工学结合培养模式，以任务单方式，让学生在学习过程中构建有关理论知识，并提升职业能力。 6、教学效果评价采取形成性评价与终止性评价相结合方式，重点评价学生职业能力。第5页二、课程目标（一）课程工作任务目标： 1、熟悉工程建设程序，熟悉施工项目及生产特点，理解工程施工各项准备工作，掌握施工生产要素配备和施工管理组织原理。 2、掌握工程流水施工和网络计划技术基本概念、编制办法和计算办法，掌握网络计划优化基本原理和步骤，并能纯熟利用。 3、掌握不一样类型施工组织设计作用、编制内容和设计流程，掌握施工组织基本标准及评价指标。 4、掌握工程施工方案、施工进度计划、资源配备计划和施工平面图设计编制根据、办法和步骤，并结合实例，加深理解。 5、掌握工程施工技术管理、质量管理、进度管理、资源管理、现场管理和信息管理基本办法和主要内容，具有一定施工组织管理能力。第6页（二）职业能力目标： 1、专业能力： （1）用流水施工组织办法组织施工能力； （2）施工网络计划编制及优化能力； （3）编制施工计划能力，并具有施工进度控制和调整能力； （4）编制单位工程施工组织设计能力； （5）具有施工准备阶段质量管理、施工过程质量管理能力； （6）使用国内常用项目管理软件、项目管理软件能力。第7页 2、办法能力： （1）具有较好学习新知识和技能能力； （2）具有处理问题办法能力和制定工作计划能力； （3）具有综合利用知识与技术从事程度较复杂技术工作能力； （4）具有自学能力、理解能力与体现能力。

第8页 3、社会能力： （1）具有良好职业道德和敬业精神； （2）具有团体意识及妥善处理人际关系能力； （3）具有沟通与交流能力； （4）具有计划组织能力和团体协作能力。第9页三、课程内容与要求工作领域工作任务职业能力学习项目施工现场管理施工方案设计；施工进度计划编制；资源计划制定；施工现场平面图绘制；施工现场管理编制施工组织设计与施工现场管理控制能力1、砖混构造施工组织实务；2、框架构造施工组织实务；3、剪力墙构造施工组织实务;4、施工组织总设计；5、施工管理实务第10页学习内容重构1、砖混构造施工组织设计实务

基本建设认知

施工准备工作

横道图绘施工进度计划 2、框架构造施工组织设计实务

进行施工方案设计

编制施工进度计划网络计划图与优化

编制资源需用量计划

施工平面图设计 第11页3、剪力墙施工组织设计实务

进行施工方案设计

使用施工组织软件编制网络计划图

编制资源需用量计划

施工平面图设计 4、施工组织总设计

施工布署与方案制定

总体施工进度计划协调与管理

资源需用量计划管理

施工总平面图设计 第12页5、施工管理实务

建筑工程项目管理组织机构确定

建筑工程项目进度控制

建筑工程项目质量与安全控制第13页课程内容以项目为载体，围绕一种个学习型工作任务开展教学，完成课程教学知识目标、能力目标和素质目标。通过详细工程项目让学生掌握编制单位工程施工组织设计及施工组织总设计，对工程项目管理用案例教学来进行。第14页四、课程实行课程实行：针对详细教学内容和教学过程需要选择合适教学办法，和教学组织方式。举例：项目二框架构造施工组织实务学习型工作任务：施工进度计划编制知识目标：1、分部分项工程与施工段划分；2、施工次序及时间参数计算；3、施工进度计划编制。能力目标：1、根据框架构造工程特点、工程所处环境，划分施工段，组织流水施工；2、根据定额和工程量计算时间参数，制分布工程流水施工进度计划。具有识度进度计划图并能组织施工能力。

素质目标：具有必备职业道德、爱岗敬业、实事求是。第15页五、教学评价，考评要求 教学评价，考试多元性，项目考评，过程考评，报告考评，知识考评等，要对知识与技能，过程