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文档简介
第二单元我们的班级
装扮我们的教室8第一课时是啊！我们的家里有我们的亲人，美丽的家也让我们心情舒畅！其实，我们还有另外一个家。你们知道在哪里吗？教室教室就像一个家
教室就像一个家，老师就像爸爸妈妈， 哺育我们快乐成长，陪伴我们春秋冬夏。 我们在这里学习，我们在这里长大。我们在这里向梦想的天空进发。 我们在这里学习,我们在这里长大。我们在这里向梦想的天空进发。向梦想的天空进发。美读儿歌活动一：欣赏美丽的教室同学们，这些教室给你什么样的感受呢？想一想作品区展示同学的才艺作品。植物角为教室增添了生机和美丽。这是教室的什么区域，有什么作用？想一想
图书角可以看到很多书。荣誉角展示班集体的荣誉。下面是教室的什么区域，有什么作用？说一说
同学们看了他们的教室布置，很细心地发现了他们教室设计的优点，你们都有一双善于发现的大眼睛！你们想不想把我们的家也装扮一下呢？想
活动二：我做小小设计师想一想为什么要装扮我们的教室？
教室是我们的家，我们要让它能满足同学们的需要，让所有的空间变得更美丽、使用更合理。想一想
认真观察下面同学是怎么讨论的，说一说怎样讨论出小组金点子呢？我们小组来设计植物角……我把我种的太阳花拿来了……我觉得花要放在窗台里侧，放在外面容易被来往的人碰掉，不安全……我觉得花要放在窗台外侧……我们班也可以有个图书角，大家把自己喜欢的书带来放在一起……还需要有个下雨天给大家放伞的地方……想一想大胆发言认真倾听共同商量求同存异
你们观察得很仔细，发现了这几幅图需要装饰的地方，那你们能不能把刚才那些好的想法运用到我们的设计中来？老师相信，你们一定能设计出更好的方案，把我们的教室装扮得更加美丽！我的教室我来设计我们组的金点子我们的教室需要改进的地方是：改进方案晒晒我们组的金点子我们的教室需要改进的地方是：植物角改进方案每人带一盆小绿植，不要带刺儿的。每个花盆下放一个托盘，防止漏水。整齐地摆在窗台上。值日生定期浇水。…………我们组的金点子我们的教室需要改进的地方是：改进方案教室是我家，我们都爱它，合作设计金点子，共同行动装扮它。大家事情大家做，分工配合顶呱呱。下面同学的做法对吗？说说为什么。要合理分工，人人参与。说一说我一个人干吧，他们什么都干不了。下面同学的做法对吗？说说为什么。要互相帮助，互相欣赏。你画得真难看！说一说下面同学的做法对吗？说说为什么。有了不同意见要商量要放书法作品。不行，要放绘画作品。说一说小结
我们自己动脑，一起动手，把我们的教室布置得这么漂亮。
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