大学生职业生涯规划考试复习参考题(整理后)

经典word整理文档，仅参考，转Word此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！一、判断1.识别、突破人生障碍是职业发展、生涯发展的基本问题。2.83.门目标。（对）4.SJ（感觉、判断）型的人有很强的责任心与事业心，他们推崇安全、礼仪、规则和服从。5.有的领域中游刃有余，他们常常被认为是喜欢活在危险边缘寻找刺激的人。6.大多数融、工程等理论性和技术性强的工作。7.有力、有感染力、能影响他人的价值观并鼓舞其激情。8.进中央和地方各级人大、公安、检察、法院、政府、军队等政府组织部门工作的都是公务员。（错）9.短期目标可能是自己选择的，也可能是单位或上级安排的。（）10.）11.长期目标能用明确语言定性说明，且有明确的实现时间范围。（）12.内职业生涯目标与外职业生涯目标的关系是：内职业生涯是原因，外职业生涯是结果。13.一个自信的人一定是敢想、敢干、敢于面对现实、不怕挫折的人。（对）14.二、选择与填空1、解生涯之困惑需要澄清的问题是：ABCD1/A.生涯问题通常是复杂的，生涯目标的实现以及事业的成功与做好职业生涯规划有直接关系，但不具有必然性。B.职业生涯规划目标的实现取决于多种因素，决定性的因素可能是社会因素，而非个人因素。C.通常是各种选择的一种结合。D.涯问题的解决肯定是成功的和满意的。2、素中对个人生涯发展具有基础性、决定性作用的有：3、下列项目属于内职业生涯目标的是：4、常规型C现实型R社会型S企业型E2/研究型I照顾？C艺术型A这种苹果的营养价值如何？I这种苹果非常的漂亮，该给它取一个响亮、好听的名A我真想和朋友一起分享这些美味的苹果！S苹果的价格越稀少越昂贵，我如何控制市场？R这苹果有多贵？能保存几天？这么多人得花多少钱E这种苹果要栽种的好，需要如何适当的土质和5、段都有具体的任务，请你将认为对应的项用线连起来。三个。试探第1－2期(((第二个转换第1－3期(((第五个定向第3－6期第四个就业第7－8期第一个3/6、大学生探索职业世界的途径有：ABCDEFGA.通过政府人力资源与社会保障部门B.咨询学校的老师C.通过各种媒体D.咨询社会职介公司E.找单位实习F.利用自己的社会关系网G.开展职业信息访谈7、我们要进行职业生涯规划的目的和意义在于以下三个方面：1）发现、开发自身潜能，满足人生发展需要，化学生意识为职业意识；2）识别、突破人生障碍，提升职业生涯理念，化人生空想为职业目标；3）推动、完成自我实现，争取人生自我超越，化被动学习为主动学习8、帕森斯的人职匹配理论提出的职业选择三大要素和条件是：1、、39、根据霍兰德的职业类型论可以将人分为、、、S、、C六种职业类型。请根据这六种类型人的偏好列出其适合从事一个职业：10、职业锚即个人的职业发展观，是指当一个人不得不做出选择的时候，他或她无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观。4/三、简答题1.简述制定职业发展规划的基本原则1.清晰性挑战性.3变动性.4激励性5.合作性.6全程原则7.具体原则8.实际原则.9.可评量原则2.简述制定职业发展规划的基本步骤1确定志向2自我评估3生涯机会的评估4职业的选择5确定职业生涯路线6设定职业生涯目标3.简述如何才能有效地实施职业发展规划1客观分析自身的长短优劣2将长处优势与自身的职业需求及社会需求结合3分析出自身能得到支持的人脉因素4.简述认识工作世界的内容与方法da理职业选择的技术。唯物辩证法是我们认识世界的和改造世界的根本方法,是我们学习，生活和工作中必须遵循和把握的思维逻辑系统。5.什么是职业目标可行分析技术——SWOTP756.简述撰写职业生涯规划书应包括的内容P1107.简述有效实施职业发展规划的基本要求同第三题相似自己变一下。8.自我探索与职业探索是完善职业生涯规划的基础，具有着强烈的迁移作用，应当贯穿生涯发展各阶段并溶入整个生活。而要做到这些，源于建立起良好的理念，请简述是大学期间需要建立哪些理念。1树立正确的职业理想，确立明确职业目标2正确进行自我评价和自我分析3构建合理的知识结构4培养职业需要的实践能力5参加有益的职业训练9.根据Schein的职业锚理论我们可以职业分成8种类型职业锚，请列出其中的5种1技术/职能2管理型3创业型4安全/稳定型5服务型6挑战性7生活型10.简述职业生涯设计的五种基本能力5/四、应用题（一）案例分析1、蚯蚓的生涯目标蚯蚓是我从小到大的朋友。蚯蚓不是原名，由于他长得黑矮瘦弱因而得名。我们18岁分开后，我在外为生活四处漂泊奔波；蚯蚓却上了大学，什么事都挺蚯蚓每次谈及目标的原话：18岁，高中毕业典礼上：我发誓要当李嘉诚第二！我要当中国首富（好大的口气！）2030岁前拥有资产2000万。23岁，在某市工厂当技术员，第二职业是炒股：我正在为离开这家工厂而奋斗，因为在这里工作太没前途了。我将全力炒股，三年内用5万元炒到30025岁，炒股失意而情场得意，开始准备结婚：我希望一年后能有10万元，26岁，不太风光的结婚典礼上：我想生一个胖小子，不久的将来当个车间6/28岁，所在的工厂效益下滑，偏偏正是妻子怀胎十月的时候：我希望这次请分析：蚯蚓的生涯目标制定存在什么问题？你可以从该案例中获得哪些感悟或启示？2一只雏鹰受了伤，落在荆棘丛中。农夫看见了，把它带回自己的农场，为它生活安逸而舒适，相当令它满意。雏鹰伤愈，日渐壮硕，食量大得惊人，并且常常抢吃鸡群的食物。农夫不堪它就会飞回去跟鸡群争食。农夫见无法将它送走，心里甚是忧愁。人听完，对主人说：你把它交给我吧。主人大喜。客人带着鹰走出农场的篱笆，走过平原，一直往山上走。路越来陡，越来越7/崎岖，鹰的心里充满了怨恨。它不住地回望农场，一心想回去享用鸡群的食物。不甘与不服。他们不断地往上走，往上走……最后，他们来到一个绝壁上。鹰往下看，不胜惊惶。可是那个人将它高高地举起来，让它往高处看、往远处看。鹰抬起头来，只见天高地阔，何等宽广。它依稀想起来，这仿佛才是属于自己的地是客旅，是寄居的。在那一瞬间，它一下子领会了那个人的心意，对这个把自己去。这个故事告诉我们什么？你从中可获得什么启示？3的标准，究竟是从何而来的呢？英国人用这个四尺八寸半的标准呢？原来英国的铁路是由建电车的人所设计的，而这个正是电车所用的标准。电车的铁轨标准又是从哪里来的呢？原来最先造电车的人以前是造马车的，而他们是源用马车的轮宽标准。些路上的辙迹的宽度是四尺八寸半。度。如果任何人用不同的轮宽在这些路上行车的话他的轮子的寿命都不会长。8/两匹拉战车的马的屁股的宽度。这个故事告诉我们什么？你从中可获得什么启示？4这个故事告诉我们什么？你从这个故事中可得到什么启示？（二）论述5、职业生涯角色与任务9/美国著名职业心理问题研究专家舒伯1990发展阶段和特点进行了宏观描述：▪▪▪▪▪职业衰退（退出期）（11-14岁成长阶段15-24岁探索阶段24-44确立阶段其中该阶段有3个子阶段1尝试子阶段2稳定阶段3中期危机阶段45-65维持阶段下降阶段（2）根据职业生涯发展阶段理论，你认为自己目前处于哪一阶段？在该阶段，你同时担任了哪些社会