人民版高中历史必修三3.3马克思主义在中国的传播课件市公开课一等奖省课获奖课件

孔子孙中山马克思第1页“马克思主义学说很符合中国国情，很能够指导中国革命找到一种正确道路，它是通过种种选择比较之后，它不是某一种人，是一批人，是当初先进知识分子，其中主要是思想先进青年人，要救国救民，大家共同认定。”

——中国人民大学专家彭明（引自《思想解放史录》）第2页马克思主义在中国传输第3页课程标准

简述马克思主义在中国传输史实，结识马克思主义对中国历史发展重大意义。第4页

马克思主义在中国传输

进入中国（19世纪末——20世纪初）广泛传输中国化第5页2、诞生标志:1848年《共产党宣言》刊登德意志古典哲学英国古典政治经济学英法空想社会主义1、三大理论起源：马克思主义第6页9、要学生做事，教职员躬亲共做；要学生学知识，教职员躬亲共学；要学生守规则，教职员躬亲共守。2023/10/102023/10/10Sunday,October10,202310、阅读一切好书犹如和过去最出色人谈话。2023/10/102023/10/102023/10/1010/10/202312:00:00AM11、只有让学生不把所有时间都用在学习上，而留下许多自由支配时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程逻辑。2023/10/102023/10/102023/10/10Oct-2110-Oct-2112、要记住，你不但是教课教师，也是学生教育者，生活导师和道德引路人。2023/10/102023/10/102023/10/10Sunday,October10,202313、Hewhoseizetherightmoment,istherightman.谁把握机遇，谁就心想事成。2023/10/102023/10/102023/10/102023/10/1010/10/202314、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育他人。10十月20232023/10/102023/10/102023/10/1015、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终生之计，莫如树人。十月212023/10/102023/10/102023/10/1010/10/202316、教学目标是培养学生自己学习，自己研究，用自己头脑来想，用自己眼睛看，用自己手来做这种精神。2023/10/102023/10/1010October202317、小朋友是中心，教育措施便围绕他们而组织起来。2023/10/102023/10/102023/10/102023/10/10Youhavetobelieveinyourself.That'sthesecretofsuccess.人必须相信自己，这是成功秘诀。

第7页“马克思主义产生于欧洲，开始在欧洲走路，走得比较慢。那时我们中国除很少数留学生以外，一般人就不懂得，我也不懂得世界上有马克思其人，......此前有人如梁启超、朱执信,

也曾提过一下马克思主义。......不过此前在中国并没有人真正懂得马克思主义共产主义。”

毛泽东（1945.4）

一、进入中国1、初步结识第8页“麦喀士(马克思)，日尔曼人，社会主义之泰斗也”“今之德国，有最占优势之二思想，一曰麦喀士之社会主义，二曰居志埃（尼采）之个人主义。麦喀士谓：今天社会之弊，大多数之弱者为少数之强者所压服。”《新民丛报》1923年

梁启超刊登文章称马克思是社会主义鼻祖第9页朱执信民主革命先行者孙中山在1923年创办同盟会后，鼓励激进革命青年朱执信写《德意志社会革命家小传》，并刊登在1923年初《民报》第2号上。文中在记述马克思和恩格斯生平时，第一次介绍了《共产党宣言》写作背景、中心思想和历史意义，并逐句翻译了有关无产阶级革命十项要求，还作理解释。第10页

七十数年马克思主义走得那样慢，十月革命后来就走得这样快。由于它走得这样快，因此一九一九年中国人民精神面貌就不一样了，五四运动后来，很快就晓得了打倒帝国主义、打倒封建势力口号。在这此前，哪个晓得提这样口号呢?

毛泽东（1945.4）2、系统介绍第11页19世纪末至20世纪23年代中国产业工人人数（单位：万人）第12页第13页十月革命胜利第14页1918年1月18日，巴黎和会召开。中国作为战胜国，本应收回被帝国主义夺取一切主权，但会议无理决定：中国必须将德国在山东侵占权益移送日本。消息传来，群情激愤，于是爆发了震惊中外“五四”运动。

第15页第一,

中国工人阶级队伍壮大（阶级基础）。第二,新文化运动动摇了封建正统思想统治地位。（思想基础）

第三,十月革命第一次把马克思主义从理论变为活生生现实。

最主线是中国革命实践客观需要。

归纳十月革命后马克思主义逐渐开始在中国传输历史条件：第四，对西方帝国主义幻想破灭、五四运动爆发及对苏俄好感。第16页中国传输马克思主义革命先驱——李大钊为何？第17页1、1923年下六个月，李大钊先后刊登了《法俄革命之比较观》、《庶民胜利》、《布尔什维主义胜利》等文章，用马克思主义观点分析和歌颂俄国十月革命。奉献2、1923年5月李大钊刊登《我马克思主义观》，论述了马克思主义唯物史观、政治经济学和科学社会主义。这是对马克思主义较系统、完整介绍，标志马克思主义传输进入了一种新阶段。3、在北京大学和北京女子高等师范，开设与社会主义有关课程，利用讲坛向学生宣传社会主义思想。

宣称：“试看将来全球，必是赤旗世界！”第18页【课堂探究】

马克思主义为何能够吸引当初中国知识分子？

（1）马克思主义本身科学性，它是指导无产阶级和被压迫民族解放理论体系。（2）中国民族资本主义深入发展使无产阶级队伍壮大，为马克思主义传输提供了坚实阶级基础。（3）第一次世界大战充足暴露了帝国主义侵略与争霸本性，通过中国旧民主主义革命失败和俄国十月社会主义革命胜利鲜明对比，结识到只有马克思主义才是救国良方。第19页

“社会主义讨论，经常引发我们无限兴味……隔着窗纱看晓雾，社会主义流派，社会主义意义，都是纷乱，不十分清楚。正如久壅水闸，一旦开放，旁流杂出，虽是喷沫鸣溅，究不曾是自定出流方向”

瞿秋白二、广泛传输第20页

五四时期主要社会思潮

无政府主义基尔特主义实用主义新村主义第21页

无政府主义

反对一切权力与权威，否认一切国家政权与社会组织形式，主张绝正确个人自由，要求建立无命令、无权利、无服从与无制裁“无政府”社会。自由组织社团，人人都可自由加入，自由退出。第22页

新村主义

不需要实行暴力革命，也不需要生产力极大提升，只要在乡村组织和推广共同劳动、共同消费，实行各尽所能、各取所需新村并普及教育，就能战胜资产阶级，逐渐在世界上建成“社会主义天国”。

第23页

实用主义

强调立足于现实生活，只管行动是否能给个人或集团带来某种实际利益和报酬，而不问这种行动是否合乎客观实际，合乎标准。也就是只管直接效用、利益，不论是非对错。有用即是真理，无用即为谬误。

第24页

基尔特社会主义改组工会，扩大工会范围，把所有体力劳动者和脑力劳动者都包括在内。构想在将来社会里，应以基尔特为社会单位，按着职业性质不一样提成若干基尔特组织，由高度集权全国基尔特来统一领导，用基尔特制度替代资本主义制度。

第25页1、工读互助团实践失败（1923年初）阅读教材，思考下列问题：（1）失败原因有哪些？

一是由于经济上入不敷出；二是由于内部意见不合和热情减退，但最主线是由于缺乏存在社会条件。第26页（2）工读互助团实践失败带来了什么样影响？

使许多青年结识到改良主义道路在中国行不通，于是开始接收科学社会主义，谋求对社会主线改造，客观上使马克思主义得到更深入传输。第27页论战一、问题与主义之争

胡适：《多研究些问题，少谈些“主义”》

李大钊：《再论问题与主义》2、“问题与主义之争”——三次论战

第28页

“空谈好听‘主义’是极容易事，是阿猫阿狗都能做事”。空谈外来进口‘主义’，是没有什么用处。“不去实地研究我们目前社会需要，单会高谈某某主义，……是很危险。目前中国应当赶紧处理问题真多得很！从人力车夫生计问题到大总统权限问题，……。胡适——《多研究些问题，少谈些“主义”》观点：鼓吹资产阶级改良主义，反对马克思主义第29页“……我们要想处理一种问题，应当设法使他成了社会上多数人共同题。……

，应当使这社会上能够共同处理这个那个社会问题多数人，先有一种共同趋向抱负、主义……。因此我们社会运动，一方面当然要研究实际问题，一方面也要宣传抱负主义。”李大钊——《再论问题与主义》其论战实质是什么？观点：主张以马克思主义为指导进行社会革命第30页

论战实质：要不要用马克思主义处理中国问题。

“问题与主义之争”，是马克思主义在中国传输过程中出现第一次论战，是社会革命论与社会改良主义论战，它标志着新文化运动内部马克思主义者与改良主义者分裂开始。第31页论战二、1923年围绕“要不要建立‘劳农专政’国家”等问题，中国早期马克思主义者与资产阶级改良主义者展开了有关社会主义问题讨论。论战三、围绕“要不要建立一种有组织、有纪律马克思列宁主义政党”等问题，中国早期马克思主义者同无政府主义者进行剧烈交锋。第32页（2）、影响：

通过论战，马克思主义以其先进性、科学性和革命性吸引了更多先进分子，促进了马克思主义深入传输，为中国共产党成立奠定了基础。第33页三、马克思主义中国化---1、历程从李大钊到陈独秀，马克思主义在中国传输完成了从学术介绍向社会改造指导思想转变2、途径各地共产主义小组深入扩大马克思主义宣传，如上海小组创办《共产党》月刊；各地共产主义小组还深入工人群众，进行宣传组织工作，推进马克思主义与工人运动结合。利用马克思主义处理中国革命建设和改革实际问题3、影响为中国共产党成立奠定了思想基础，从此，中国革命有了新理论指南第34页第一，马克思主义广泛传输是中国共产党成立思想条件；第二，中国工人阶级队伍壮大，工人运动发展以及马克思主义与工人运动相结合，为中国共产党创建提供了阶级条件；第三，各地共产主义小组建立，更直接为中国共产党成立奠定了组织基础；第四，俄国十月革命胜利和共产国际帮助，又为中国共产党成立发明了国际条件。为何说中国共产党诞生，是中国历史必然，是马克思主义同中国工人运动相结合产物？思考？第35页“我第二次到北京期间，有三本书尤其深地铭刻在我心中，建立起我对马克思主义信奉。这三本书是：《共产党宣言》，陈望道译，这是用汉字出版第一本马克思主义书；《阶级斗争》，考茨基著；《社会主义史》，柯卡普著。”第36页我入门老师是《共产党宣言》和《共产主义ABC》第37页

记我在上海交大读书时，为避开敌人耳目，曾打着手电筒在晚上读《共产党宣言》。第38页马克思主义是如何传入中国？又如何传输开来？提醒：外部原因：十月革命为中国送来了马克思主义。内部原因：①李大钊在中华大地上第一种举起社会主义大旗；②资产阶级斗争失败和五四运动促使马克思主义传输；③“问题”与“主义”论战使马克思主义得到更多知识分子拥戴；④先进知识分子大力宣传；⑤各地中国共产党早期组织有计划地宣传马克思主义。小结第39页课堂巩固1、在中国共产党建党时期有两位人物影响最大，其中有一位被称为“中国引来天火人”，此人是（）A、孙中山B、陈独秀C、李大钊D、毛泽东2、五四运动后，马克思主义能够战胜其他社会思潮主线原因是（）A、马克思主义具有高度科学性和革命性B、五四运动解放了人们思想C、中国需要马克思主义D、马克思主义得到了广泛研究和传输第40页3、五四运动后，马克思主义传输成为新文化主流，先进知识分子传输马克思主义方式有（