高考作文开头先声夺人公开课一等奖课件省课获奖课件

学生作文开头存在弊病：1、面面俱到，罗里罗嗦，照抄原材料或引用复述不简洁，懒婆娘裹脚——又臭又长。2、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢。中心话题“千呼万唤不出来”。3、语言粗俗，令人望而生厌。你寒窗苦读十余载，而我们只有90秒。

——阅卷人箴言第1页先声夺人你作文是如何开头？第2页作乐府亦有法：凤头，猪肚，豹尾，六字是也。

——元朝乔梦符“开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去”。——李渔第3页优秀高考作文开头特点快短雅开篇切题文字简约文采斐然第4页高考作文开头典型案例第5页迅速切入主题生活如酒，或芳香，或浓烈，由于老实，它变得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，由于守信，它变得悦耳；生活如画，或明丽，或素雅，由于诚信，它变得美丽。

第6页《生命是一朵长开不败花》

快乐人生，也会有痛苦。有人能直面挫折，化解痛苦，而有人却经常夸张挫折，放大痛苦。不同样选择，不同样人生之旅。而要让我们心灵戈壁荒原开满鲜花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。第7页1.开门见山3-5句话之内点出中心句第8页《我选择……》

香远溢清芙蓉告诉我，气质能够选择；燃烧自己红烛告诉我，品格能够选择；展翅腾空雄鹰告诉我，信念能够选择；高大挺拔青松告诉我，意志能够选择。我选择，我心无悔。第9页

若能掬起一捧月光，我选择最柔和；若能采来香山红叶，我选择最艳丽；若能摘下满天星辰，我选择最明亮。也许你会说，我选择不是最佳，但我选择，我相信。

——《我选择，我喜欢》

第10页青山隐隐，绿水迢迢，我站在文学门口，窥见那门内流转，是墨笔生香，勾勒出清风明月韵致；梧桐细雨，西窗红烛，我站在文学门口，窥见那门内流淌，是令人心旌摇动浓愁与长情。站在文学门口，我已能听到门里笙箫，门里叹息，门里牧笛，门里美好，站在文学门口，我心中摇曳着思考，已化作一江春水，流入门内世界。

——《站在文学门口》

点评：排比长短整散交错

第11页

在蝶眼中，花是天使，由于花给予她生命甘露。

在花眼中，蜂是好友，由于蜂给予她生命延续。

——《学会历史般旁观》第12页2.善用排比整散交错第13页

清代张潮《出梦影》中有言：“菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹以子猷（yǒu）为知己。”当面向大海；面向着这片蔚蓝；我不禁想到：海以何人为知己呢？

——《面向大海》点评：引用前人文句，顺着引文文气，巧妙引出话题。第14页《云淡风轻》面向人生挫折，勾践忍辱卧薪尝胆终于“三千越甲可吞吴”；面向丧妻流放，东坡高唱“归去，也无风雨也无晴”……古人告诉我：遭遇挫折是必然，而放大痛苦就会造成下一次失败，有时调整心态，痛苦也会烟消云散，一切本可云淡风轻。点评：片段引用诗文

开头暗合标题第15页

月光皎洁,清风吹过，我仿佛又看到一位长者，他手执长剑，昂首高呼：“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”人生坎坷，没有带走他豪情壮志，他仍然旷达豪放。在失意人生中，找到人生诗意。他，就是苏轼！点评：有直接引用，也用对《水调歌头》诗歌整体把握（间接引用）第16页3.引用、化用诗文警句平时多积累背诵多用心第17页

当他人失败时，你不因此而嘲讽他，这便是尊重。当一位残疾人走在大街上时，你不用异样眼光看他，这便是尊重。当一种人上台演讲却忘了演讲词时，作为观众你不因此而喝倒彩，这就是尊重。在大千世界里，我们需要尊重，更应当尊重他人。

——《尊重》第18页

假如你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；假如你在灯下读着朋友来信，品味友谊，那就是幸福；假如你独坐一隅，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福，幸福，时时刻刻围绕在你身旁。幸福就是一种感觉。点评:化大主题为小切入点第19页4.化虚为实主题为虚，事例为实化大主题为小切入点第20页

我经常被那个叫做尾生古人感动得落泪。“尾生与女子约，女子三日不至，遇大水，尾生抱柱而死。”尾生就是这样一位执著得可爱君子，为了那一种或许并不主要商定，为了守住自己心灵深处写给自己那一份契约，他竟然用生命来壮烈地捍卫它。我从他身上看到了闪光两个字——诚信。第21页

一代高僧弘一法师涅磐前对弟子说：“你看看我牙齿，怎么样？”“都掉光了。”“那么舌头呢，还在吗？”“还在。”“因此说，坚韧东西总是比坚硬东西强”。

——《坚韧——我追求品格》第22页5.故事导入故事切合主题论述不宜过细第23页

这些天，我始终为自己该如何死而焦虑不安。

——（重庆《我是一只想死老鼠》）

第24页

生是偶尔，死是必然。生与死，除了那几声欢呼，几阵痛哭外，便再没了别。那么，生与死之间——生命呢？第25页6.设置悬念设问反问第26页适合你作文开头1、开门见山2、善用排比，整散结合3、引用、化用诗文4、化虚为实5、故事导入6、设置悬念（设问、反问）第27页以“尊严”为话题，写一种开头：要求：必须使用排比；引用化用诗文；迅速切入主题；其他办法任选。士可杀而不可辱。——《礼记》安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜——李白廉者不受嗟来之食，志士不饮盗泉之水。——《后汉书》丧失了自尊心人，是一种没有出息人；丧失了自尊心民族，是一种无望民族。——陈祖芬仰不愧于天，俯不怍于人。——孟子

威武不能屈，富贵不能淫，此之谓大丈夫。——孟子

佛争一柱香，人争一口气。——俗语第28页精彩一笔留豹尾

好结尾为“豹尾”，简要有力，言有尽而意无穷。尾段必须与首段相呼应，即我们一般所说结尾要扣题。好结尾能使文章主旨更鲜明，构造更严谨，内容更深刻，语言更精美，文章更具魅力。在高考中，考生千万要亮出这“最后一轮媚人秋波”。第29页结尾常见毛病1、有头无尾，构造欠缺。2、虎头蛇尾，收束无力。3、过度张扬，与文不符。4、公式化，空喊口号。

结尾要求

一要结尾要收束全文；二结尾要简洁有力；三结尾要令人回味。第30页1、首尾呼应结尾点题

（首）都说生活船不能没有抱负帆，都说生活抱负就是为了抱负生活，而抱负生活中最快乐时光，便是梦想花季。

（尾）

花季中，我希望自己能永远记住先哲那句良训：生活船不能没有抱负帆。生活抱负就是为了抱负生活。

——《把梦想带给花季》

第31页

（首）

有一种光华，笼罩着中华民族精神家园;有一种火苗，跃动在民族灵魂奥林匹克山上;有一种烈焰，温暖了绵远文明情思，那就是友善！

（尾）我们不能由于屡受伤害就失去与丑恶斗争信心，由于我们需要守卫我们精神火种――友善！

——《守卫精神火种》

第32页2、言为心声，呼唤号召

让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学小朋友，带给那些孤寡老人……带给身边每一种人。当你把爱心献给他人时，你也取得了莫大幸福。要相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好人间。

——《把爱心带给他人》第33页

风，从水中掠过，留下粼粼波纹；阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月，从树林中走过，留下圈圈年轮……那么朋友，我们从时代大舞台上走过，又该留下点什么呢？我们应当留下青春骄傲，寻梦足迹；我们应当留下真我风采与个性张扬，我们应当留下无悔演绎和星光灿烂！

——《星星发光，张扬个性》）第34页3、巧妙发问，引入深思

自然色、自然香、自然味、自然美，这一切都源于自然。自然是伟大。是神奇。它与生活是那么近，那么紧。品味自然，不就同品味生活了吗？

第35页

4、引用佳句，多姿多彩

巴尔扎克说过，“不幸，是天才进升阶梯，信徒洗礼之水，弱者无底深渊”。风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云空濛山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒凉不了整个春天。人生要尽全力度过每一关，不论遇到什么困难不可轻言放弃。

——《直面苦难》第36页

用名言、警句、诗句收尾，着意于引申文章，揭示某种人生真谛。它往往出目前散文、记叙文、杂文结尾，用三言两语，表述出含意深刻耐人寻味哲理或或警策性内容，使之深深地印在读者心中，起到“言已尽，意无穷”效果。

第37页

5、抒情议论，气势不凡

其实宁静就是那么简单，一种浅浅微笑，一句贴心话语，一颗能包括一切心灵，足以使一张紧绷脸松弛开来，让笑容在人们脸上轻轻地绽开，那笑容就如徜徉在天边云朵，轻轻地点缀着那片蔚蓝天，清新而自然。

——《从天空想到》

春光似海，青春如花。青春是美丽，美丽青春在于奋斗，在于拼搏。愿天下人们都能让自己青春绽放出花同样馨香！

——《花样年华》

第38页阅读下面材料，根据要求作文。

一种登山运动员，有一次参与攀登珠穆朗玛峰活动，当他奋力攀登到6400米高度时，因体力不支，停了下来。他朋友们懂得了这段经历后，都替他惋惜。大家说，假如他能坚持一下，咬紧牙关挺住，再攀登一点高度，不就上去了。没想到这位登山运动员却安静地说：“不，我自己最清楚，6400米海拔是我登山生涯最高点，我一点都不遗憾。”

这个故事引发你想到了些什么呢？请以“高度”为话题写一篇文章。题目自拟，文体不限（诗歌除外），字数不少于800字。

第39页第40页

直面局限现实人生

“人类心灵需要抱负甚于物质。”雨果典型理论领携着数世纪思想。确实，凡是怀揣着抱负人，都在活着，求着——求着，活着，永远以抱负为标准，不停发明新生活方式。

有抱负，才有人生目标，才有生活动力，才有工作节奏，才有学习效率。面向世界这个容量巨大硬盘，我们怀着格式化了必胜信念，昂首向着抱负境界，步步挺进。第41页

不过，抱负模式并不能应用于所有人生数据处理。由于，每个人人生都是个案，更何况人生本来就有着不可避免局限。不过人们却很少看到或者主线就是不愿认可这种局限，尤其是在被临时胜利所困惑时，我们更会盲目乐观，肆意夸张个人能力。于是，许多人执著得近乎偏执地追逐七彩霓虹。然而现实大地毕竟有没有数荆棘，当我们双腿统计了斑斑驳驳失望，当抱负模式与现实生活产生了距离甚至越来越远时，能否冷静地问一声“怎么办”，也许倒真正决定了人生高低。当我们明白，大自然既需要巍峨珠峰，也少不了铺路碎石，我们既要享有太阳温暖，又要观赏月光凉爽，我们就不会在向他人投去惊羡目光时而愈加沮丧，也不会在世俗惋惜声中而自卑自责。第42页

接收自己局限，尽管有时会心有不甘，却能让人十分清醒。结识自我不足，哪怕有时不免尴尬，但会换来一生沉着。

西哲有