高考语文总复习重点语言得体2公开课一等奖课件省课获奖课件

语言利用

语言体现利用考查能力有所提升，难度有所加大，更重视生活化。材料极具生活化和社会气息，所选都是目前最新素材。考查形式多变。力避静态备考，强化动态利用。目录第1页语言利用明确考查点扩展语句，压缩语段；选用、仿用、变换句式；常见修辞手法利用；语言简要、连贯、得体；查改语病等。目录第2页语言利用是高考语文试题中最丰富多彩、最富于变化试题。例如仿句就能够分化出嵌入式、续写式、命题式、开放式等题型。目录第3页特点1、语文生活化2、考点综合化3、答案开放型实质——考查思维及体现，而不是考题型目录第4页答题思绪第一步：读懂①读懂题干含义；②读懂材料和题干关系。第二步：贯通整顿思绪，要清楚，做到形神兼备。第三步：写好目录第5页注意1、内容限定性。（选择对象，阐发意旨）2、话题限定性。（围绕中心展开）3、句式相同性。（构造、句间关系）4、修辞一致性。（注意要求和暗示）5、事理逻辑性。（形神兼备）目录第6页良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。语言得体

第7页

所谓“得体”就是用语要适应语言环境。指符合言语交际多种情境条件，主要包括交际场所、对象、目标、体现方式等。

高考对“用语得体”考查形式有根据语境进行转述说明、选词填空、指出并修改不得体材料﹙广播稿、留言条、启事、通知﹚等.一、考点分析第8页热身训练东方电视台要招聘业余记者和业余播音员各一名，应聘者很多，竞争十分剧烈，假如你打算应聘，请你分别从“记者”和“播音员”要求上介绍自己优势。（每句不超出30个字）①应聘记者：②应聘播音员：第9页要点：写作时要根据目做到不失分寸，语言得体，既不盲目自夸，也不过度谦虚。【参照答案】①应聘记者：本人善于观测分析，口头和书面体现及应变能力较强。②应聘播音员：本人相貌端正，口齿清楚，一般话纯正，朗读水平较高。第10页1.交际对象性别、年龄、身份、经历、文化背景等。2.交际场合时间、地点、人物、氛围等。3.交际目角度、重点等4.文体要求语言运用得体的基本要求：第11页

(05全国.1.20)王孝椿准备6月16日在阳光饭店为爸爸过七十岁生日,想请爸爸老战友刘妙山夫妇那天中午十二点来一起吃饭,请以王孝椿名义给刘妙山夫妇写一份请柬,要求称呼得体,表述简要,措辞文雅。(不超出40个字)老叔:定于6月16日中午十二点在阳光饭店,我为我老爸开一种生日派对，你们荣幸被邀参与,务必前来,ok!椿6月8日尊敬叔叔阿姨为家父举行生日宴会，侄椿恭候敬请光临!二、高考考题例析第12页1.正确使用谦词敬语。好些汉语词汇都具有一定倾向性，假如把握不好，就会闹出笑话。尊称词语只能用于称对方，而谦称词语只能用于称呼己方。口诀:“家大”、“舍小”、“令外人”。㈠谦敬精确,褒贬一致。(1)对人称自己长辈和年长平辈时用“家”。如家严(父)、家慈(母)、家兄等。(2)对人称比自己辈分低或年纪小亲属时用“舍”。如舍侄、舍弟、舍妹等。(3)称呼对方亲属或有关系人时用“令”。如令尊、令堂、令郎、令爱、令亲等。三、知识要点梳理第13页

(4)或用“小”、“拙”、“鄙’”、“寒”等等字表谦词。

常见谦辞有“小女”、“犬子”、“拙见”、“拙作”、“浅见”、“鄙见”、“鄙人”、“寒舍”、“愚兄”等等

小女--称自己女儿

拙见--称自己见解

拙荆--称自己妻子

鄙见--称自己意见

寒舍--称自己家

愚见--称自己意见第14页(5)或用“贵”等字表敬词。

常见敬词有“贵”、“大”、“高”、“贤”、“尊”、“光”、“拜”、“赐”、“雅”、“惠”、“鼎”等等。如贵庚、贵校、贵公司、大作、高见、尊姓、贤弟、雅正、拜托、赐教、惠顾、鼎力相助等

贵庚----称他人年纪大作----称对方作品高见---称对方见解贤弟--称比自己小男子尊姓----问对方姓光临----称他人到来拜托----托人办事斧正----请人改文章第15页雅正---（把自己诗文书画等送给人时）请对方指正批评。赐教---祈求他人给予指教惠顾---称对方到自己这里来鼎力---对对方帮助表达感激第16页

求人办事说拜托，请改文章说斧正向人祝贺说恭喜，老人年纪说高寿探望他人说造访，送礼给人说笑纳送人照片说惠存，欢迎购买说惠顾希望照顾说关照，赞人见解说高见归还物品说奉还，请人赴约说赏光对方来信说惠书，自己住所说寒舍请人谅解说包涵，来宾来到说光临等候他人说恭候，未及迎接说失迎请人勿送说留步，请人决定说钧裁常见某些谦辞敬语第17页

高考试题剖析:

例.(05.川、滇、陕卷19题)日常交际中,重视礼貌用语,讲究措辞文雅是中华民族优良传统。请写出下列不一样场所中使用两个字敬词谦语。

事例:探望朋友,能够说“特意来看你”,更文雅一点,也能够说“特意登门造访”。(1)邀请朋友到家里来作客,能够说“下午我在家里等您来”,也能够说“下午我在家

您”。(2)把自己著作送给他人,能够在书上写“请多提意见”,也能够写“某某先生

”。雅正/斧正恭候第18页高考试题剖析:

例.(05.黑、吉、桂卷19题)日常交际中,重视礼貌用语,讲究措辞文雅是中华民族优良传统。请写出下列不一样场所中使用两个字敬辞谦语。

示例:探望朋友,能够说“特意来看你”,更文雅一点,也能够说“特意登门造访”。(1)想托人办事,能够说“请您帮帮忙”,也能够说“

您了”。(2)请人原谅,能够说“请原谅”“请谅解”,也能够说“请您

”。(3)问询长者年纪,能够说“您多大岁数”,也能够说“您老人家

”。麻烦/拜托/有劳/劳驾海涵/包涵高寿第19页

例:可是在我们现实生活中，在改革浪潮风起云涌今天,不少官员身居要职却胸无城府,思想顽固僵化,不思积极进取,甚至阻挠改革发展。（《冤哉，南郭先生》）

这句话用了“胸无城府”这一成语，可惜含义理解错误。《汉语成语词典》释“城府：都市和官府，比方令人难以揣测深远谋算”。“胸无城府比方襟怀坦白，没有什么隐藏”。由此可知，“胸无城府”是褒义词；而上面句子是说，这部分人没有文化水平，没有本事，当属贬义。看来，若将其改为“胸无点墨”，句子毛病就消除了。2.恰本地使用褒、贬、中性词。第20页（二）注意场所,用语巧妙。例、下列口号与所张贴场所协调一致是:A、考场门口：失败乃成功之母B、卷烟厂车间：严禁吸烟C、澡堂门口：谢绝参观D、火葬场门口：把经济搞上去，人口降下来E、医院门口：宾至如归F、某市交叉路口口号牌：多拉快跑，争分夺秒C第21页

例:新中国总理周恩来,在一次外事活动中,美国一位官员不太友好地对周恩来问:“你们中国人怎么在我们美国人面前总是低着头走路?”周恩来总理微笑地说:“__”那位官员只好没趣地离开了。

那是由于你们正走在下坡路上,而我们正走在上坡路上。第22页（三）看准对象,讲究分寸。

例:从前有个秀才到集市上去买柴,他对挑柴客气地说:“荷薪(挑柴火)者过来。”挑夫只听懂了“过来”二个字,就过去了。秀才又问:“价钱几何?”挑夫只听懂“价钱”二个字,就开了个价。秀才于是讨价还价了:“外实而内虚,烟多而焰少,请损之(降价)。”这回挑夫怎么也听不懂,于是挑着柴火走了。第23页

例:下面是一种中学生写给一位语言专家信正文，有三处措辞不当，请把不当之处序号填在下面横线上。

我能给您写信，很为你感到荣幸①。您是大语言学家②，知识渊博，写了那么多书，给我们这些初生牛犊③以很深影响。我喜欢读您书，可本地偏僻，很难买到，麻烦您为我寄一本您写《古汉语常识》，并一定④复信教诲⑤。

措辞不当之处

、

、

。

①③④（①应是“我”感到很荣幸；③处可改为“学生”或“青年人”；④处针对专家用“一定”欠妥，宜用“恳请”。第24页例:商场里,某女士看中了一套服装,爱不释手。想买,可是价格太贵。正在踌躇之时,售货员走过来递了一句:想买就买,不买别摸。女士气得转身就走。再如：某商家推销女士化装产品,打出广告词:淡妆浓抹总相宜。得到了较好效应。第25页[练习]修改下面一则启事中不够得体语言。

启事秋风秋雨愁煞人，没有雨伞愁上愁。本人仅有一把雨伞，昨晚不幸遗失在图书馆了。请拾者送往×楼×号，本人将合适给予酬谢。失者×××月×日[参照答案]

启事

本人不慎在图书馆遗失一把雨伞，请拾者联系×楼×号××，在此致以谢意。失者×××月×日㈣目标明确,有放矢。

第26页㈤把握文体语体,用语妥帖。不一样文体语言差异:议论文——精确严密记叙文——生动流畅说明文——平实严谨新闻稿——简洁扼要广播稿——明白易懂广告词——通俗凝练合同——严密清楚贺词——热情洋溢语体又分:口头语和书面语口头语——通俗易懂书面语——庄严典雅

例:电影《林则徐》中,林则徐奉旨来到广州查办鸦片,向各国商人公布了禁烟条文:凡偷运、贩卖鸦片者,船货交公,人即正法。有位外国商人不知“正法”为何意,来问林则徐。林则徐说:“所谓‘正法’就是杀头意思。”这一段中，林则徐先说是法令，因此用是庄严典雅“正法”，后来与官员是口头对话，因此用了浅显易懂“杀头”，和各自语体都很协调。

第27页

答案：关键地方写得生动就满篇生色；结尾点题处应委婉含蓄，意味深长。

高考剖析:

(05.江苏卷.21)当代著名散文家柯灵对微型小说创作要领有如下形象比方:(微型小说)“关节处一着棋活,妙手回春;结穴处临去秋波那一转,令人低回不尽。”请你将柯灵话用平易朴实语言重新表述。(不超出40个字)第28页练习：根据多种文体对语言要求，选出语言得体一项A、自从我省东部地域发生特大洪水以来，本市各界对灾区人民生活甚是关怀，积极开展赈灾活动，捐款（包括实物折款）合计已逾百万元之巨。（广播稿）B、4月18日，该犯与两个哥们一同到博物馆踩点，回来合计好行动步骤，当晚乘月黑风高之机，潜入博物馆，偷窃有价值文物多件。（法院布告）C、梅：落叶乔木，品种很多，性耐寒。叶子卵形，早春开花，花瓣五片，有粉红、白、红等颜色，味香。果实球形，青色，成熟黄色。都能够吃，味酸。（工具书）D、我校教室一共六间，有四间处于风雨飘摇之中，东倒西歪，气息奄奄，人命危浅，朝不保夕，迫切希望教委伸出援助之手，拨款修整为荷！（某校给教委报告）（C）第29页[例4·1995年高考题·30]下面是周华同窗给博物馆金馆长写一张便条，其中有些词用得不得体，请你帮他修改。金馆长：

您约我今天下午去贵处谈我班同窗光临贵馆参观一事，因我有急事，现决定改期。详细改在何时，另行磋商。周华5月18日要求：找出并改正用得不得体词，，有几个找几个。到（去）不得不（只好、只能）商议（商议、商定）㈥分寸火候恰当第30页[例2·1992年高考题·21]把下面句子内容放在A、B两种不一样语言环境中进行转述。要求：①不变更原意；②人物、人称体现精确；③时间、地点交代清楚合理。小李对小王说：“我明天上午不去于文组找郭老师了，请告诉老师一声。再帮我问问，后天晚上去她家里找她行不行。”A.当天下午，小王在校门口对郭老师女儿珊珊说到这事。小王说：

。

B.第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人。小王说：

。㈦面陈、转述,灵活多变。第31页[参照答案]

A.小王：“（珊珊），小李他（或她）明天上午不到语文组找你妈妈了，请你转告一声；他还问后天晚上去你家找她行不行。”B.小王：“郭老师，小李说他（或她）今天上午不来找您了，问明天晚上去您家找您行不行。”第32页

1．下列多种表述中，语言得体一句是

A．某校学生会科普小报征稿启事中说：“由于我们思想水平有限，本报难免有缺陷和错误，欢迎批评指正。恳切希望老师和同窗们帮助我们为办好《科学小报》尽一点绵薄之力。”B．某饮料广告在广谣里播放，其文字稿中这样写道：“……该饮料(系成人饮品)中具有治癌物质，能够调整人体内循环。特向全国诚招经销商，欢迎垂询。”C．央视综艺节目主持人赵保乐说：“最后，感激嘉宾黄格选和我们一起度过了这段欢乐时光，也祝贺他荣幸地加