项目三幼儿器物简笔画表现课件

幼儿器物简笔画表现（一）幼儿器物简笔画表现（一）1学习目标：

1.掌握常见器物表现内容的观察、理解与表现的基本方法。能够大胆概括与表现单个或组合器物简笔画形象。2.掌握并运用概括思维和形象思维模式，提高创新能力。3.提高学生观察分析器物的能力及对形体的表现能力。

4.培养学生热爱生活的美好情感。学习目标：1.掌握常见器物表现内容的观察、理解与表现的基本2一、器物简笔画表现概述

器物泛指人类所制造的用于生活、工作等方面的器物和工具。简笔画中常见的器物种类有：日常用品、交通工具、学习用品、家用电器、生活用具、儿童玩具、服装鞋帽、陶瓷器皿、教学器材、体育器械等。

（一）器物的种类与特点一、器物简笔画表现概述器物泛指人类所制造的用于生3由于器物本身是不会移动的，其特征与内容也易于观察和理解，因此，器物是幼儿在学习绘画的过程中最常见的表现内容。幼儿器物简笔画的学习不同于成人眼中的概念式、程式化的简笔画，它不是简单图形的模仿，而是在观察和理解的基础上，站在幼儿独特的视角、引发幼儿独立的思考，采用幼儿特有的语言符号概括和表现客观世界的绘画形式。由于器物本身是不会移动的，其特征与内容也易于观察4

为了便于掌握常见器物的外形特征，一般可将其归为三大类：一是正方体与长方体；二是圆球体、椭圆球体；三是锥体与圆柱体。为了便于掌握常见器物的外形特征，一般可将其归为三大类：一5（二）表现器物的基本方法与步骤1.看一看看一看即要观察物象的结构、形状、比例、构成特征及线条、色彩等美观性特点。注意：选择恰当的表现角度正视角度侧视角度俯视角度（二）表现器物的基本方法与步骤1.看一看62.比一比即通过比较的方法抓住器物的特征常见的方法有：（1）同中求异（2）删繁就简（3）添加符号（4）符号示意2.比一比即通过比较的方法抓住器物的特征7（1）同中求异（1）同中求异8（2）删繁就简——概括基本形体圆形（2）删繁就简圆形9项目三幼儿器物简笔画表现ppt课件10项目三幼儿器物简笔画表现ppt课件11组合形删繁就简——简化复杂形象组合形删繁就简12（4）符号示意（4）符号示意133.想一想（1）常见的作画方法自由涂鸦、图形添画、概括简化、创意想象（2）常用的表现工具彩铅、油画棒、水彩笔等（3）简笔造型的用色主观着色、客观着色3.想一想（1）常见的作画方法144.画一画（1）概括组合关系（2）确定各部分比例与关系（3）确定用笔顺序一般按照：从小到大、自上而下、由近及远、先整体后局部的顺序进行表现。4.画一画（1）概括组合关系15（三）器物简笔画造型的表现技法1.以单色线条为主表现器物的方法

2.以块面或色彩为主表现器物的方法3.以线面结合为主表现器物的方法（三）器物简笔画造型的表现技法1.以单色线条为主表现器物的方161.以单色线条为主表现器物的方法1.以单色线条为主表现器物的方法172.以块面或色彩为主表现器物的方法2.以块面或色彩为主表现器物的方法183.以线面结合为主表现器物的方法3.以线面结合为主表现器物的方法19

你能看出来下面的器物是什么形状吗？他们各有什么特征？通过“一看二比三想”，说出自己的理解，然后再试着用自己喜欢的工具和形式把物体的特征表现出来吧！你能看出来下面的器物是什么形状吗？他们各有什么特征？20日常用品的表现练习日常用品的表现