《圆明园的毁灭》《小岛》 《习作二十年后的家乡》（知识点练习）部编版语文五年级上册

课程主题：部编版五年级语文上册《圆明园的毁灭》《小岛》习作语文园地时间：学习目标1.掌握重点词语及解释2.了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过，产生热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感（重点）3.体会海岛战士的使命和精神。4.掌握想象类作文的写作技巧教学内容1．看拼音写词语jǔsàngxiányíjíshǐyòuhuò（）（）（）（）ǒuduànsīliánānránwúyàng（）（）【答案】16、沮丧嫌疑即使诱惑藕断丝连安然无恙2．请选出下列句子中没有语病的一项（）A.探究成功者的足迹,大多受益于良好的家庭教育和良好的社会教育。B.中国男子足球队的表现,使我们认识到有良好的心态是非常重要的。C.早晨6点钟,在通往机场的大街两旁已经站满了数万名迎送的人群。D.为了防止树病造成的危害,园林工人逐一对公共场所、公园、广场、街道的树木进行排查。【答案】B3．下面句中划横线成语使用不当的一句是（）A.明天就开始期末考试，谁都没有闲情逸致去看电视。B.优秀的文学作品对学生具有潜移默化的影响。C.冬季体育长跑全班同学都积极参加，这可真骇人听闻。D.富有创造性的人总是孜孜不倦地学习新的知识。【答案】C4．句子加工厂。（8+5=13分）（1）爸爸的目光变得严肃起来。（改为比喻句）________________________________________________________________（2）小明对妈妈说，他今天中午不回家吃饭，让妈妈不用等他。（改为转述句）________________________________________________________________（3）秋天来了，田野里的稻谷熟了，山坡上高粱红了。（改为拟人句）________________________________________________________________（4）在原句上修改病句。（a）三台山的秋天是最美丽的风景区。（b）刚走到门口，就闻到从房内飘出来的一股龙井茶的清香。【答案】（1）爸爸的目光变得严肃起来，好像两把利剑。（2）小明对妈妈他今天中午不回家吃饭，妈妈不用等他。（3）秋天来了，田野里的稻谷笑弯了腰，山坡上的高粱羞红了脸。（4）（a）“三台山”和“秋天”交换位置。（b）加上主语，如“我、我们”等。相关资料圆明园位于北京西北郊。原为清代的皇家御苑。始建于清康熙四十八年（1709），到清乾隆九年（1744）基本建成。此后的嘉庆、道光、咸丰三代屡有修缮扩建，历时150多年。全园占地5200余亩，方圆20多华里。全园建筑总面积超过故宫。人们习惯上所称的圆明园，实际上是圆明、长春、绮春（后改名“万春”）三园的总称，占地甚广。圆明园是一座水景园，水面占全园面积一半以上。在山环水绕之中，分布着145处景观，有些景观的命名，直接以水为主题。如，“平湖秋月”“苏堤春晓”“三潭印月”“曲院风荷”，都来自于杭州的西湖十景。还有仿桃花源的“武陵春色”，仿庐山的“西峰秀色”，仿狮子林的“叠石迷宫”，仿瞻园的“茹园”，仿孤山放鹤亭的“招鹤蹬”等等，汇集了天下胜景和名园精华。在圆明园的鼎盛时期，这里既是具有空前规模的皇家园林，又是清代皇帝发号施令、行使权力的统治中心。从康熙到咸丰，6个皇帝每年总有三四个月在此居住，并处理政务和进行各种政治活动。当年的大宫门两旁，曾设置了内阁、六部、军机处等中央政府部门的办公处。在西北面的一片废墟残迹中，仍能寻找到几组规模宏大的宫殿遗址。有上朝听政的“正大光明殿”、举行盛大宴会的“九洲清宴”、供奉历代清帝影像和祭祀用的“安佑宫”和藏书楼“文源阁”等等。在建筑艺术上，圆明园还形成了一种中西合璧的独特风格。长春园的北端，原建有一组园林化的欧洲式宫苑，其中有座“西洋楼”，由意大利传教士、画家郎世宁等外国专家设计，创建于清乾隆12年至24年（1747—1759），建筑用料大量是精雕细刻的石材，主要景区装置了多种形式的水池和机关喷泉。园路铺饰、绿篱修剪，以及围墙、石雕、铜像等都具有西方特色，但楼顶却铺上了中国特有的琉璃瓦，墙壁上镶嵌着琉璃砖，同时采用了中国传统的迭石技术和砖雕工艺。这在当时，可算是世界上唯一的一处兼有东西方风格的园林建筑群。园内还收藏了极为丰富的举国珍宝、稀世文物，堪称是东方文化艺术宝库。圆明园被誉为“万园之园”，艺术价值极高。1860年10月6日至17日英法联军劫掠园中珍宝11天，并纵火焚毁三天三夜。1983年北京市人民政府集资修整，万春园、福海、万花阵（欧式迷宫）等逐步恢复，定名为“圆明园遗址公园”。日积月累：举世闻名：全世界都知道。形容非常著名。臭名远扬：坏名声传得很远。兴高采烈：多形容兴致高，精神饱满。得意忘形：形容高兴得失去了常态。足智多谋：富有智慧，善于谋划。形容人善于料事和用计。诡计多端：形容坏主意很多。呕心沥血：比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。处心积虑：形容蓄谋已久。国泰民安：国家太平，人民安乐。政通人和：形容国家稳定，人民安乐。夜不闭户：夜里睡觉不用关门。形容社会治安情况良好。路不拾遗：路上没有人把别人丢失的东西捡走。形容社会风气好。多事之秋：事故或事变很多的时期，多指动荡不安的政局。生灵涂炭：人民陷在泥塘和火坑里。形容人民处于极端困苦的境地。哀鸿遍野：形容在天灾人祸中到处都是流离失所、呻吟呼号的饥民。内忧外患：多指国内不安定和外敌侵略。有时也比喻个人的情况。第13课圆明园的毁灭【知识梳理】1．写作背景圆明园名字的来历“圆明”两个字的字面意思是“圆融和普照”，意味着完美和至善，但事实上这个名字是佛语。康熙和雍正两帝喜爱佛学，是众人皆知的。康熙被誉为“佛心天子”，而雍正也自称自己为“圆明居士”，因此，康熙选择了这个富有佛学含义的名词作为宫苑的名字。2．生字损皇珑剔杭莱瑶宏宋侵统销瑰烬3．多音字量①[liáng]估量量角器②[liàng]胆量量入为出4．词语积累损失杭州宏伟北宋侵人统统销毁瑰宝灰烬皇家园林玲珑剔透蓬莱瑶台近义词宏伟一雄伟销毁一毁掉笼罩一覆盖金碧辉煌一富丽堂皇奇珍异宝一无价之宝反义词毁灭一保存宏伟一渺小诗情画意一淡而无味词语搭配任意破坏肆意攻击随意出人恣意妄为词语拓展带有近义词的成语:奇珍异宝胡言乱语平心静气察言观色粉身碎骨翻山越岭成语接龙:举世闻名→名副其实→实心实意→意气风发→发扬光大→大难临头→头重脚轻→轻而易举倒顺词:名人一人名倒顺词，即两字词语的两个字调换位置后，会变成另一个意思相近、相关或完全不同的词。有的词语是名词，把它颠倒过来，新词语仍然是名词，但意思发生了变化。如本课的“名人”一词，颠倒后为“人名”，虽都是名词，但意思根本不同。重点词语不可估量众星拱月金碧辉煌诗情画意5．学法导读学习时，可以从两个方面理解课文内容:一是阅读第2〜4自然段，从“圆明园的布局、建筑风格、珍贵的收藏”三个方面了解圆明园昔日的辉煌。二是阅读第5自然段，抓住“闯进、掠走、搬运、破坏、毁掉、放火”等重点词语，体会侵略者的无耻与贪婪。然后将这“一美一毁”进行对比,增强振兴中华的责任感和使命感。6．主要内容本文描写的是在北京西北郊曾经被誉为“万园之园”的圆明园。它过去是一座皇家园林，是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。由于侵略者的人侵,圆明园遭到毁灭。现在我们看到的只有残垣断壁和废墟。7．文章结构文章结构课文语言简洁，结构严谨，构思颇具匠心。题目为“圆明园的毁灭”，却用了大量的篇幅写它辉煌的过去，把美的东西毁灭了，这真是一个悲剧，更能激起读者的痛心与仇恨。第一自然段概括阐明了圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失，与文章的结尾提到的“我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬”，首尾呼应，作者的痛惜、愤怒之情跃然纸上。第二至四自然段详尽地介绍了圆明园的布局、建筑风格及收藏文物的珍贵，再现了圆明园当年的宏伟壮观。第五自然段用精练、准确的语言介绍了圆明园毁灭的经过。8．文章主旨本文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨之情，激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。9．写作手法景物描写。景物描写,是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。景物描写可分为风景描写、风俗描写和风物描写。本文着重描写了圆明园辉煌的过去，让我们对圆明园的辉煌有了非常清晰的了解。10．难点攻克为什么说圆明园是一座宏伟的建筑？圆明园为环绕福海的圆明、万春、长春三园的总称。园内汇集了天下胜景和名园精华。在建筑艺术上，圆明园形成了一种中西合璧的独特风格。园内，不仅有金碧辉煌的殿堂，还有诗情画意的亭台楼阁；既有民族建筑，又有西洋景观。在当时，是世界上唯一的一处兼有东西方风格的园林建筑群。其宏伟壮观可见一斑。【例题精讲】一、我能给带点字选择正确的解释。1．风景名胜（）：A超过B优美的地方C能担任，能承受2．举世闻名（）：A听见B消息C有名望3．武陵春色（）：A情景，景象B种类C脸上表现出的样子二、选词填空。宏伟雄伟1．圆明园不但建筑()，还收藏着最珍贵的历史文物。2．()的长城，是世界历史上的一个伟大奇迹。珍宝瑰宝3．我国这一园林艺术的()、建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬。4．辽阔的海底蕴藏着数不尽的()。三、按要求完成下列句子。1．圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。(改为反问句)____________________2．圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。(缩句)___________________3．圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。(改为双重否定句)_____________________参考答案：一、1.C2.C3.A二、1.宏伟2.雄伟3.瑰宝4.珍宝三、1.难道圆明园不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗？2.圆明园是园林。3.圆明园的毁灭不能不说是中国近代史上的奇耻大辱。四、请给句子排序（）他心里顿时高兴起来。（）王吉文仔细一看，原来是师长。（）他正在想着，忽然看见远处出现一簇人影。（）马上坐着两个人，牵马的那个人肩上背着两枝步枪，一手牵着缰绳，一手搀着一个病号。（）但是这伙人走到跟前，他却失望了。（）人影近了，还有一匹马。【答案】2-6-1-5-3-4【课堂练习】阅读理解（一）。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自（）的青铜礼器，下至（）的名人书画和各种奇珍异宝，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。（1）按照课文内容填空。（2）画横线的句子在文中起__________________________作用。（3）写出下列词语的近义词。收藏（）珍贵（）销毁（）（4）我会用“不但……而且……”造句。___________________________________________________________________________（5）从文中哪些地方可以看出圆明园遭受破坏之严重？请用波纹线画下来。（6）第一自然段的段落方式（结构、关系）是什么？___________________________________________________________________________（7）为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆？___________________________________________________________________________（8）联系上下文，说说从加点的词语中体会到了什么？他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________（9）假如此时你正在圆明园的废墟旁，你想说什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】（1）先秦时代的唐、宋、元、明、清历代（2）承上启下（3）珍藏宝贵毁灭（4）小明不但成绩优秀，而且乐于助人。（5）我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。（6）答：第一自然段的段落方式（结构、关系）是“总——分——总”。（7）答：因为圆明园里有上自先秦时代的的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（8）答：从中体会到侵略者的可耻嘴脸，激起了我们的愤恨。我们要牢记这段屈辱史，要做一个热爱祖国的人。（9）答：我想说，我们不要忘记国耻，为振兴中华而努力学习。万园之园——圆明园(节选)圆明园地处永定河冲积扇的边缘。明清时这一带清泉涌溢，湖沼密布，被称为“海淀”。圆明园最初是清朝康熙皇帝赐给皇四子胤禛的宅园，后经不断地扩建与重修，总面积达到了5000余亩，成为了一座规模宏大的皇家园林。圆明园是我国历史上最光辉的园林艺术杰作。它继承我国3000多年的优秀造园传统，借鉴了欧洲园林的建筑形式，融不同风格的园林建筑为一体。其影响使得当时的英法等国一度产生了中国园林热。在欧洲，圆明园被誉为“万园之园”和“一切造园艺术之典范”。圆明园集叠山理水手法之大成。圆明园的水面，大的如福海宽达600余米，正所谓“蓬岛瑶台福海中，往来只借舟相通”；小的宽度均在四五十至百米之间，“跨水为小桥，垂虹宛在，片云帆影，何必更羡吴江”。环曲潆流的河道把这些大小水面串联为一个完整的河湖水系，构成全园的脉络和纽带，提供了舟行游览和水路供应的方便。由此不难想象当年翠荷接天、龙舟泛彩、歌声荡漾的图画。叠石而成的假山，聚土而成的岗、阜、岛、桥、堤散布于园内，约占全园面积的三分之一。它们与水系相结合，把全园划分为山复水转、层层叠叠的近百处的自然空间。每个空间都经过精细的艺术加工，既表现了人为的写意又保持着野趣的风韵，其本身就是烟水迷离的江南水乡的精炼再现，有道是“谁道江南风景佳，移天缩地在君怀”。圆明园虽是千顷之园，但气势浑然一体，韵味隽永。可惜，圆明园经英法联军的洗劫和八国联军的焚掠，其胜景已荡然无存。1．结合第二段，概括说出为什么圆明园是“园林艺术杰作”。(限26字以内)_________________________2．结合第三段，说说“叠山理水手法”在圆明园的园林建造中是如何体现的。__________________________3．作者在文中引用“谁道江南风景佳，移天缩地在君怀”，意在说明什么？__________________________答案：1.因为圆明园融我国古典造园传统和欧洲园林建筑形式为一体。2.①散布园内的山、岗等皆叠石聚土而成；②河湖水系经布设河道串联水面而成；③山、岗等与水系结合，划分自然空间。3.圆明园(每个空间)是江南水乡的精炼再现。第14课小岛一、岛屿知识同学们知道什么是岛屿吗？散布在海洋中的四面环水、高潮时露出水面、自然形成的陆地。彼此相距较近的一组岛屿称为群岛。重点字词驻扎：（军队）在某地住下。规矩：比喻一定的标准、法则或习惯。海域：指海洋的一定范围（包括水上和水下）。拘束：也就是感到约束。是指不自在，拘谨而显得不自然。凝视：聚精会神地看：～着对方。矛盾：是在两个或更多陈述、想法或行动之间的不一致,无善恶之分。三、课文可分为四部分：第一部分（第1自然段）：简单介绍无名岛艰苦的环境。第二部分（第2-20自然段）：将军来到无名岛，惊奇地发现战士们种了许多小白菜。第三部分（第21-36自然段）：将军把战士们特意烹的小白菜倒进汤里，和战士们一起享用。第四部分（第37-38自然段）：将军离开无名岛。四课文探究1.学习第一段，想一想：（1）.第一部分的两个句子分别说什么？无名岛的外貌特点以及无名岛驻扎着一群士兵。（2）思考课文写出了小岛的什么特点？很小，白白的礁石像天边的白云，岛上树少，草少，土也很少。2.学习课文第二部分用自己喜欢的方式阅读第二部分，然后说说你读懂了什么。并且思考以下几个问题：（1）无名岛的气温高，用“______”画出相关语句。“也就是”说明什么？将军上岛时正是这儿最凉快的时候，也就是二三十摄氏度吧。没法子，谁叫这儿离赤道近呢。“也就是”说明二三十摄氏度这样的气温对岛上的战士们来说很平常。（2）无名岛相当小，用“___”画出相关语句。无名岛最大的特色就是小，小的好像不值得有个名字。（3）探究将军“一愣”的原因。“竟”是什么意思？课文哪一部分对“竟”做了说明？将军“一愣”是因为他知道，在这个小岛上，蔬菜很难生长，现在却看到一片绿油油的菜地。“竟”是竟然的意思，表示意外。课文第四自然段“他知道，在这个地方，蔬菜是很难生长的。”对“竟”做了说明。（4）探究将军纳闷的原因。就近的海上有土，战士们却从老家背土过来。（5）为什么菜地要放在小岛的南面？因为无名岛在南海的最南端，夏天太阳从北方朝这边射着。选这个地方仲裁，才能正面挡住阳光。（6）用自己喜欢的方式读课文，用“____”画出将军神情变化的词句。不由得一愣、纳闷、白了他一眼。3.学习课文第三部分（1）当将军看到炊事员端来一盘小白菜时，为什么脸色马上变了？因为这个岛上小白菜十分珍贵，将军不想一个人吃一盘小白菜，而是想和战士们一起吃。（2）将军为什么重重地放下筷子？当时他是怎么说的？“大家的？哼！”“走，去看看大家吃什么！”四、学习课文第四部分，说一说那绿色的“地图”指的是什么？绿色的“地图”指的是战士们种的那片绿油油的菜地。五文章主题《小岛》讲述的是一位将军在视察自己管辖的无名岛驻军时的所见所闻、所作所为，反映了无名岛战士虽然生活艰苦，但他们具有热爱海岛，热爱祖国的赤子之心，表现了将军关心战士疾苦，与士兵平等的高尚品质。【巩固练习】一、在括号里填上恰当的词。(

)的菜地

(

)的太阳定下(

)

一阵(

)

二、选词填空。凝视

注视1.他站在岸边(

)着远处的点点白帆。2.升旗仪式上，他目不转睛地(

)国旗。拘束

约束3.他定了约法三章来(

)自己。4.她见了生人很(

)。三、按课文填空。他向着（

），向着那片（

），也向着（

），行了一个标准的军礼。四、队长很矛盾，不太情愿地说：“欢迎是欢迎，可您的身体……”联系上下文，说说句子中“矛盾”的意思。___________________________________________________________________________五、填空。不远处，白白的礁石冒出海面聚成一堆，像一片白云在天边浮着。这个句子运用

的修辞手法，将

比作

，写出了

。参考答案：一、绿油油

鲜红

规矩

沉吟二、1.凝视

注视

2.约束

拘束三、太阳

绿色

小岛四、队长想让将军住下，但又考虑到小岛上条件艰苦，吃不好，住不好，担心将军的身体吃不消。五、比喻

礁石

白云

水天一色，浑然一体作文：二十年后的家乡1.关注家乡生活，大胆想象二十年后家乡人、事、景、物的巨大变化。2.把具体的人、事、景、物按一定的顺序写出来，着重将家乡的巨大变化写具体，表达对未来家乡的向往和热爱之情。3.学习修改习作，同学们互换习作，提出修改意见，并把修改后的习作读给大家听。●重点把具体的人、事、景、物按一定的顺序写出来。●难点着重将家乡的巨大变化写具体，注重详略得当。一、谈话导入，激发兴趣。1.“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”家乡对于一名游子而言，意义非凡。而今天，我们来张开想象的翅膀，写一写二十年后的家乡。2.板书主题。用同学们熟悉的古诗引入本次习作的主题。开门见山，直截了当。二、回顾课文，领悟方法。露从今夜白，月是故乡明。”每个被故土滋养的人，无论走多远，无论世事如何变迁，对家乡都有一种特殊的亲近，这是人世间美好的感情。随着社会的发展，时代的变迁，我国已经全面进入小康社会，中华民族伟大的复兴梦正引领着华夏儿女坚定地走向未来，20年后的家乡必将会发生巨变，你期待什么样的变化呢？让我们展开想象的翅膀，来构想我们家乡的未来。三以“二十年的家乡”为内容写篇习作。的变化：写校园、网络教室、地下操场等变化。家的变化：住别墅、太阳能发电、感应器等。设施的改善：想象有了一座有喷泉、假山、凉亭、垂柳等的农民公园。写小伙伴发生的变化……注意三点：一是想像二十年后家乡的美丽景象。二是描述所想象的美丽景物的特点。三是要表达自己热爱家乡的感情。——你可从以下三个方面来张开想象的翅膀：◆（景物）想象家乡发生的巨大变化。（住房、道路、公园、街道、小河等等）◆（人）想象儿时的小伙伴会是怎样的。（同学、邻居、朋友、亲戚）◆（事）想象人物之间可能发生的事。（送礼物，说什么话，参观什么地方，自己有什么感想等等）写好开头方法：1.可以思乡的诗句开头2.以引发思乡的歌曲开头3.以接到同学或亲友打来的开头4.以接到同学或开公司或搬新家的邀请，以电子邮件的形式开头5.……有哪些结尾的好方法呢？读一读下面的结尾，你一定会有收获的。

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啊，二十年后的故乡真是太美了。

2两天很快过去了，我依依不舍地离开了我的母校，我的家乡。3长沙的变化还有很多很多，我为家乡的惊人变化感到骄傲和自豪，一想到这也是中华复兴梦路上的冰山一角，忍不住也为祖国的惊人发展速度暗自惊叹。范文一：想象家乡的吃过饭后我想去看看母校了。我走到房门口叫了一声“飞毯快来！”，飞毯一会儿就来了，我对它说“到母校去！”，飞毯迅速把我送到了母校，到了母校我不禁叫出声来。这是原来那个简陋、灰蒙蒙的吗？现在已经成了花园了，遍地是花草树木，教学楼坐落在花草丛中，在这样的环境习，还有谁会不认真呢？教室里每一个同学都有一台电脑，老师通过电脑网络给同学们讲课、布置作业、批改作业；同学用电脑听课、写作业、交作业。而操场呢？你一定想不到它居然建在的地下，地下操场里面有太阳能灯，同学们在这里锻炼、娱乐、玩耍，既舒适又安全。范文二：二十年后的家乡2029年，我怀着激动的心情驾驶着太空飞船回到阔别20年之久的家乡。下了飞船，一眼望去，哇，我简直不敢相信自己的眼睛，不敢相信眼前的景象。只见往日的泥泞小路，现在变成了宽阔平坦的公路；往日矮小的平房，现在变成了一栋栋高楼大厦，挺立在繁华的街道旁。往日那光秃秃、没有生机的荒山，现在已变成直插云霄，生机勃勃的青山……眼前的一切，让我目瞪口呆！突然，只见远处一辆豪华轿车向我奔来，就在我还陶醉在这美丽的景色中时，司机开了车门，恭敬有礼地对我说：“请上车。”我这才回过神来，跟随司机上车来到酒店。刚坐下，只见迎面走过来一位机器人，它给我递来一杯热腾腾的咖啡，并温柔地对我说：“你是到我们这里来旅游的吧，我们这里的旅游胜地很多，特别是我们这里的人工湖，你一定要去观赏。”我不假思索地回答：“好的。”听着都觉得十分诱人，我当机立断，来不及休息就往碧波荡漾的人工湖赶去。走进人工湖大门，美丽的景色一连串地出现在我的面前，让我浮想联翩，只见人工湖的中间有个喷泉，泉水从中间喷出来，我不禁感叹：“啊，真漂亮！”喷泉倒映在水中，像一位美丽的仙女在湖中翩翩起舞。这时迎面走过来一位帅气的先生问我：“请问你需要水吗？”我点头答应，并从包里掏钱。只见他在身上按了一下，手上便出现了一瓶水，递到我的手上，并慢慢转过身走远了，我扭开水瓶，喝了一口，可真清凉可口。这里真让我流连忘返啊！家乡的变化可真大，我无法用语言来形容它，因为它超出了我的想象。我相信，随着社会的发展、科学的进步，在不久的将来，这样的场景一定会实现，并会成为世界瞩目的焦点！评语：习作以参观的路线为线索，分别写出了家乡的马路、街道、人工湖的惊人变化，突显了二十年后家乡的繁荣和美丽，也很好地表达了作者热爱家乡、思念家乡的思想感情。范文三：二十年后的家乡“天边飘过故乡的云，它不停地向我召唤……”一首费翔演唱的《故乡的云》，勾起了我在家乡的那一段美好的回忆。周末，我回到了阔别已久的故乡。我一踏上离别20多年的故乡的土地，一种难以用语言表达的感觉顿时涌上我的心头。这一尘不染的土地，葱郁的树木，清新的空气，将我长途旅行的疲劳消除了，我浑身都充满了活力。环顾四周，除了正南方向有一块小空地以外，其余的地方都长满了小树。树下面零零碎碎地盛开着五色的野花，长着黄色的野菌。一条小河带着远古的情致静静地在这片树丛中穿梭着，成群的小鱼在河水中或嬉戏着，或上蹿下跳地寻找着食物。我来到农民公园，映入眼帘的是一座大喷泉。喷泉喷出的水花足有两三米高，几个喷点环绕在一起，形成了一个大水洞。喷泉中心有一座假山，山上有座凉亭，一个路人正顺着小路走上去。他好像也是被这美不胜收的情景所吸引，想坐在凉亭上细细观赏。喷泉周围是一排垂柳，那长长的柔软的柳枝随风飘动着，婀娜的舞姿是那么美，那么自然。看到这些景色，我不禁想起了以前和伙伴们嬉戏的场景，真是太有趣了！天近黄昏时我来到了母校。走进校园，我看见以前那尘土飞扬的操场变成了同学们的娱乐场所。小道绿树成荫，像训练有素的军人在威武地站岗。在的东南角有一棵古老的榕树，是从以前的遗留下来的，榕树旁边还有许多的小草，课下同学们的欢笑陪伴着它，它一点儿也不会觉得孤独。同学们有的在那里跳绳，有的在那里玩游戏，有的在那里聊天。有时同学们累了还可以在草地上休息、睡觉。同学们的课间活动可真是多姿多彩。走到小花园时，我也不免想起，上时常常与同学们在操场上打打闹闹。“天边飘过故乡的云，它不停地向我召唤……”我仿佛又听到了那首动听的歌，只是它听起来不再那么陌生，因为我现在还站在家乡的土地上，还欣赏着家乡的美景，我爱我的故乡！一、根据拼音写句子，注意把字写美观，写工整。(7分)二、按查字典的要求填空。(4.5分)1．“殿”用音序查字法应先查大写字母()，再查音节()，用部首查字法应先查部首()，再查()画，组词：()。2．“销”用部首查字法应先查部首()，再查()画。“销”的意思有：①卖；出售(货物)；②除去；③花费，开支；④熔化，烧掉。“报销”中“销”的意思应选()，“花销”中“销”的意思应选()。三、下列词语中没有错别字的一组是()(1分)A．举世闻明处心积虑兵慌马乱民不聊生B．路不拾遗玲珑剔透惊天动地人寿年丰C．生灵涂碳兴高彩烈多事知秋流离失所D．哀宏遍野得意忘形诗情画意金碧辉煌四、比一比，再组词。(8分)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(替（）,潜（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(境（）,镜（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(胎（）,抬（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(恃（）,待（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(杭（）,抗（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(亥（）,该（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(式（）,试（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(供（）,拱（）))五课外阅读。(13分)虎门销烟1839年6月3日，天刚蒙蒙亮，广州城就沸腾起来了。城门旁张贴着一张大布告，人们纷纷前来围观。有人大声宣读着：“钦差大臣林则徐，遵皇上御旨，于6月3日在虎门滩将收缴的洋人鸦片当众销毁，沿海居民和在广州的外国人，可前往观瞻……”老年人边听边点头，笑盈盈地捋着胡须。青年人兴奋地挥着拳头，赞不绝口。顽皮的孩子们在人群里钻来钻去，高兴地叫喊着：“烧洋鬼子的大烟了，快到虎门滩去看呀！”成群结队的百姓，穿着节日盛装，敲锣打鼓，起劲地舞着狮子和龙灯；孩子们用竹竿挑着一挂挂鞭炮，噼里啪啦，震耳欲聋。浩浩荡荡的人流，向虎门滩涌去。前往虎门滩的群众，经过英国洋馆。那里，过去英国人趾高气扬，不可一世。可今天，洋馆却死一般寂静，几个在窗口向外探望的英国商人，见人海如潮，喊声震天，吓得赶忙把头缩了回去。虎门离广州城约有一百多里地，人们顶着6月的骄阳，经过长途跋涉，前来观看。虎门海滩人山人海，水泄不通。虎门滩高处，挖了两个15丈见方的销烟池，池子前面有一个涵洞，直通大海，后面有一个水沟，往里灌水。池子周围搭了几个高台，林则徐、邓廷桢、关天培等文武官员，在高台上监督销烟。销烟民夫先把池子灌上水，然后把一包包海盐倒入池内，再把烟土切成四瓣扔进水里。等烟土泡透后，再把一担担生石灰倒进池子里。不一会儿，池子像开了锅似的，黑色的鸦片在池子里翻来滚去，一团团白色烟雾从池子里往上蒸腾，弥漫了整个虎门滩。围观的群众欢呼跳跃。在雷鸣般的欢呼声中，通向大海的涵洞被打开了，销毁的鸦片被咆哮的海水卷走了。许多外国商人看到这惊天动地的场面，都非常震惊，便恭恭敬敬地走到林则徐的台前，摘下帽子，躬身弯腰，表示敬畏。林则徐义正词严地对他们说：“现在你们都看到了，朝廷严令禁烟。希望你们回去以后，转告各国商人，从此要专做正当生意，千万不要违犯朝廷禁令，走私鸦片，自投罗网。”商人们洗耳恭听，连声称是。两万多箱鸦片，23天才全部销毁。这一壮举，大长了中国人民的志气，大灭了外国侵略者的威风。(有改动)1．摘录文中描写人多的四字词语：______________、______________、______________、______________。我还知道其他描写人多的词语：______________。(5分)2．读文中画横线的段落，完成练习。(4分)(1)这段话中表示先后顺序的词是：________、________、________、________。(2)简单写一写民夫销毁鸦片的经过：________、________、________、________。3．围观的群众看到鸦片被销毁了，都欢呼跳跃，你知道这是为什么吗？(2分)________________________________________________________4．请通过文中的一些关键语句写出本文的主要内容。(2分)________________________________________________________一、九州生气恃风雷万马齐喑究可哀二、1.Ddiàn殳9示例：宫殿2．钅7②③三、B四、示例：eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(代替,潜在))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(环境,镜子))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(胎生,抬高))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(有恃无恐,等待))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(杭州,抗拒))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(亥时,应该))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(算式,试验))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(提供,拱桥))五、1.成群结队浩浩荡荡人海如潮人山人海示例：摩肩接踵2.(1)先然后再再(2)灌水池倒海盐扔烟土倒石灰3.略。4．1839年6月3日钦差大臣林则徐在虎门滩将收缴的洋人鸦片当众销毁。一、主题达标。(22分)1．给句中加点词选择正确的解释，把字母填在括号里。(6分)(1)九州生气恃风雷()A.因不合心意而不愉快。B．指朝气蓬勃的局面。(2)我劝天公重抖擞()A．振作精神。B．抖动或振动。(3)暖风熏得游人醉()A．温暖的风。B．既指春风，又指社会上的颓废之风。2．找出每组中不是同一类的词。(4分)(1)太平盛世国泰民安诗情画意安居乐业()(2)生灵涂炭哀鸿遍野家破人亡丰衣足食()(3)兴高采烈精忠报国赤胆忠心名垂青史()(4)卖国求荣鞠躬尽瘁丧权辱国里通外国()3．读句子，选择合适的关联词填空。(4分)不但……还……无论……都……不是……而是……之所以……是因为……(1)()今日之责任，不在他人，而全在我少年，()少年智则国智，少年强则国强。(2)圆明园()建筑宏伟，()收藏着最珍贵的历史文物。(3)妈妈()不关心我，()要培养我独立生活的能力。(4)()在多艰难的环境中，我们()要铭记自己是中国人。二、主题探究。(14分)1．选一选。(8分)(1)对“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”中的“游人”的说法不正确的一项是()A．一般游客B．游泳的人C．忘了国难、寻欢作乐的南宋统治阶级(2)《示儿》中作者临终前的遗憾是()A．但悲不见九州同B．死去元知万事空C．家祭无忘告乃翁(3)队长心里很矛盾，说：“欢迎是欢迎，可您的身体……”对这句话理解正确的是()A．队长不欢迎将军在岛上吃饭。B．队长故意装作不欢迎将军的样子。C．队长欢迎将军在岛上吃饭，可又担心将军的身体，因此心里很矛盾。(4)“红日初升，其道大光”象征着()A．少年中国已经崛起B．少年中国的巨大声威C．少年中国灿烂的前程三、主题阅读拓展。(15分)我是中国人我很感谢父母给予我的黑头发、黑眼睛、黄