六年级下册综合实践活动教学设计-活动主题八：毕业纪念册-辽师大版_第1页
六年级下册综合实践活动教学设计-活动主题八：毕业纪念册-辽师大版_第2页
六年级下册综合实践活动教学设计-活动主题八：毕业纪念册-辽师大版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

六年级下册综合实践活动教学设计-活动主题八：毕业纪念册-辽师大版前言随着孩子们即将要面临小学阶段的结束，毕业纪念册成为了大家非常关注的话题，每个学生都希望能够用一个特别的方式留下这段珍贵的回忆。本篇文档将阐述活动主题八的设计流程，并提供可参考的教学设计方案。目标本次活动旨在帮助学生：拓展与巩固自我表达的能力；建立良好的合作意识和协作能力；增强自我价值感和成就感。教学流程第一阶段：引入老师向学生介绍毕业纪念册的意义；老师带领学生回忆过去的岁月，询问学生想要留下哪些特别的记忆；老师向学生介绍毕业纪念册的基本要素（封面、目录、个人信息、班级合影、个人照片、老师点评、班友留言等）。第二阶段：实施将学生分组，每组最多6人，同时设计3个组长脱颖而出，负责班级合影、个人信息和封面；组内成员平均分配任务：个人照片、老师点评和班友留言；学生开始正式构思并且完成各自的工作，时间约定为2-3周；老师帮助组长把握制作纪念册的大体进度；老师不定期组织学生们讨论，活动的进程情况及遇到的困难和问题，并从中吸取教训和经验。第三阶段：总结学生展示各自的毕业纪念册；老师带领学生对本次活动进行总结，探讨如何编写高质量的毕业纪念册；老师与学生就本次活动所学知识和体验进行回顾，同时提出与学生互动的问题，帮助学生更好地理解并掌握此次活动所涉及的知识和技能。教学目标及评估教学目标学生在本节课中能够通过讲述、展示、互动等方式，获得更丰富的表达能力；学生能够通过组内的协作实现班级合影、个人照片、老师点评和班友留言等具体的任务；学生在完成毕业纪念册中各项任务的过程中，内省自己的成长，增强自信，为之后的学习生活打下基础；学生能够达到“情感和行为”的目标，通过与伙伴共同设计、制作毕业纪念册，并在班内展示来提升自我认同感和团体意识。评估评价不仅仅是学生提交毕业纪念册这个物品的可读性，也包括：学生的参与度，有参与但不积极或不参与但局外观察等；组长的领导和管理能力，包括任务分配和组员的工作完成度；班级合作能力，包括团队和班级之间的合作情况；学生在毕业纪念册制作过程中展现出的创造力和想象力。总结通过本文档的介绍，读者能够了解六年级下册综合实践活动教学设计中的活动主题八——毕业纪念册的设计流程，并获得相应的教学设计方案。此项活动能够帮助学生更好地提升合作能力和创造力、强化情感体验、加强

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论