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文档简介
五年级上册美术教学设计-11泼墨山水|浙美版教学目标了解中国传统山水画的绘画方法和技巧;学习使用水墨画材进行绘画;提高学生对景色色彩和细节的观察力;培养学生的创造能力和表现力;培养团队合作意识和学生间相互评价的能力。教学重点与难点重点了解中国传统山水画的特点,掌握基本的绘画方法;学会运用淋墨、吸水、勾线等水墨画技法。难点将自己所见所思转化为画面,对颜色和形态作出正确的表现;学生间合作完成作品,通过互相评价提高作品质量。教学内容展示中国传统山水画精选图例,分析山水画的特点和绘画方法;向学生介绍水墨画的特点及其常用技法;让学生分组选择景色,并绘制各自的素描草图,讨论各组的构图;提供水墨画材料让学生制作草图,通过水墨画技法对其进行润色和描绘;由学生在新的纸张上进行终稿的制作;让学生进行小组内互相评价和合作完成合成画面。教学方法展示法:通过展示中国传统山水画的图例,进行分析和讨论;演示法:讲解水墨画技法,同时让学生跟着老师进行实际操作;实践法:分组进行素描草图与作品完成过程;评价法:提倡学生间相互评价,邀请老师现场点评。展示图例展示中国传统山水画的经典之作,包括庐山、黄山、泰山等著名山水画作品,让学生先感受到山水画的绚烂画面。介绍各个作品的构图、色彩、笔法等细节。操作方法1.素描草图让学生进行分组,每个组选择不同的景点进行素描草图的创作,整理出各种各样的构图图案。可以在前期进行书写、构思小组,全班一面确定各景点,让小组内自主协调,分工明确,人员合理,效率最高。2.绘制技法在学习水墨画技法时,重点讲解常用的吸水、淋墨、骨法等技巧,让学生熟悉水、色、笔的特点和运用。3.制作终稿每个组完成素描草图后,再在新的纸张上进行终稿的制作。要求学生漆画的时候,要注意掌握节奏,运用骨法,将草图的构图进行完善,同时要注意色彩搭配和形态表现。4.合成画面完成全班的作品后,让学生进行小组间相互评价,并在老师指导下对各组的素描草图进行合成画面。通过合成画面可以更清晰地看到余白与不足,各组进行更加详细的讨论,完善每张画面的细节,将合成好的画面制成整张作品。教学评价在学习过程中,要及时进行学生个人作品和小组作品的评价,鼓励学生们发表个人意见和建议,让其不断进步;完成整张作品后,由学生自己在全班面前进行自评和互相评价;老师进行点评,从没有表现出来的地方,从正确性和细节处进行评价,以鼓励和指导学生,提高其作品水平。下一步拓展让学生继续进行水墨山水画作品的绘制,通过探索和实践不断提高自己的水平。在完成基础学习之后,学生们可以一起描绘自己想象中的山水拍摄,并在原有的学习基础上,更多的颜色和形态表达上去进行创意发挥,让学生们在绘画中培养创造力和表现力。结论整个教学设计的过程中,鼓励学生们通过分组,进行小组间合作和交流,让其互相帮助和评价,提高学生们的创造力和想象力。更好的发掘学生的潜力,不仅
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