三年级下册美术教案-第17课 捉迷藏｜岭南版_第1页
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文档简介

三年级下册美术教案-第17课捉迷藏｜岭南版课程概要本次美术课教学内容为“捉迷藏”，属于岭南版三年级下册美术教材的第17课。在这一课中，学生将学习不同颜色和形状的基本几何图形，以及如何使用它们来创作一个简单的捉迷藏游戏画面。该教学内容旨在让学生熟悉不同颜色和形状的基本几何图形，并通过美术作品的创作体验，培养学生的想象力和创造力，提高其审美能力和艺术素养。课程目标了解基本几何图形的种类和特征；掌握基本几何图形的绘制技巧；通过捉迷藏游戏画面创作，提高学生创意思维和想象能力；增强学生对美术的兴趣和认识，促进学生的美育素养。教学准备《岭南版三年级下册美术》教材；彩色纸张、蜡笔、彩笔和色粉等绘画工具；捉迷藏游戏场景图片或相关素材；相关艺术家的画作或作品图片。教学过程一、导入（5分钟）教师与学生互动，通过图片、故事或音乐等方式，引导学生进入美术思维的氛围中，激发学生对美术的兴趣。二、学习基本几何图形（15分钟）教师介绍基本几何图形的种类和特征，引导学生认识这些图形。教师让学生集中注意力，逐一介绍正方形、长方形、三角形、圆形等基本几何图形，重点讲解它们的特征和绘制技巧。让学生用颜色来体现几何图形形状，逐步提高其对作品的审美能力。三、创作捉迷藏游戏画面（30分钟）教师给学生发放纸张、颜料和色粉等绘画用具，然后让学生自由发挥想象力，创造出一个基于基本几何图形创作的捉迷藏游戏画面。让学生充分发挥想象力，形象化思维，用各种颜色和图案，创作出一个生动、充满想象力的捉迷藏游戏画面。四、展示作品（10分钟）教师让学生将自己创作的作品挂在教室的墙上，整齐地展示出来，并让全班同学以及老师欣赏。老师对学生的作品，进行点评、表扬和鼓励，同时教师可以介绍相关艺术家的画作或作品图片，开拓学生的美术眼界。五、总结（5分钟）教师与学生一起回顾本次课程的学习内容和学习效果，让学生总结自己的收获和问题。教师对学生的作品再次进行点评和总结，并鼓励学生继续努力，因为每个学生都是一个独特的艺术家。课后作业学生可以将自己的作品带回家或分享给家人朋友，让更多人欣赏到自己的艺术作品。学生可以继续学习绘画知识，在家里自由发挥，进行更多的创作体验。回到家后，学生可以通过互联网或书籍，继续了解美术艺术家的作品，开拓自己的艺术视野。总结通过本次美术教学，学生们不仅学到了基本几何图形的种类和特征，而且在创作中培养了想象力和创造

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