六年级上册美术教学设计－第4课线与造型｜人教新课标_第1页
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文档简介

六年级上册美术教学设计－第4课线与造型｜人教新课标一、教学内容本节课主要内容为线与造型。线的类型及应用；面的其他组织结构；形象的基本造型。二、教学目标了解线条的基本类型及其在绘画中的应用；掌握平面上面的其他组织结构；了解形象造型的基础；培养学生的创新能力。三、教学重难点1.教学重点：线条在绘画中的作用；形象造型的基础。2.教学难点：同学要掌握线条的类型及绘画应用；学生可能在造型形象的过程中遇到困难。四、教学过程1.导入环节首先老师会问学生：你们知道线条在绘画中的作用了吗？2.提出问题接下来老师会提出问题：你们知道有哪些线条的类型？3.线条类型接着老师将介绍常见的线条类型的应用。线条类型示例作品直线正方形曲线月牙形斜线三角形通过以上表格学生通过观察作品可以了解线条在作品中的运用，并能分辨不同线条的差别。4.形象的基本造型随后老师讲解形象的基本造型，包括单调造型、组合造型、变形造型等。单调造型组合造型变形造型圆形鱼椭圆形正方形面包长方形三角形飞机锥形以上是几种不同类型的造型，学生们可以根据自己的想象进行不同的组合形象造型，形成创造性的作品。5.课堂小结最后，老师会再次回归到线条的基础知识进行总结，并展示学生们的造型作品。五、教学评价学生是否掌握线条的基本类型及其绘画应用；学生是否掌握不同类型的造型；学生是否具备一定的创造力；是否合理运用所学知识进行课堂创作。六、教学拓展教学结束后，老师可提供学生们相关资源进行拓展学习，如线条艺术、图形学、几何学等相关领域的知识，便于提高学生的创造力和才华。七、教学后记这次教学活动，我通过选取了优秀的线条和造型作品来让同学们进一步认识了线条在绘画中的作用，掌握了线条的基本类型及其绘画应用，并且通过创作不同的组合造型体验

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