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文档简介

六年级下册班会导学案-人人讲卫生，健康伴成长通用版一、导入环节1.问候这是一堂针对卫生和健康的班会，我们需要从自身做起，从自己的生活质量做起。考虑一下，我们平常每天接触多少人，与多少人共用一个空间，谁都不能保证每个人都能保持卫生。因此，维护一个良好的卫生习惯，对个人和社会都十分重要。2.主题我们的主题是“人人讲卫生，健康伴成长”。3.问题你们身边有哪些人未能维护良好的卫生习惯？你们是否知道，哪些习惯容易引起伤害，哪些习惯有助于维持健康的生活方式？二、知识传递1.卫生概念卫生是一种使个人和社区免遭疾病和不利的生理和心理影响的措施。以下是一些例子：洗手和勤刷牙可以维护个人卫生。上学前及放学后洗手，防止传播病菌。每天晨练和适当运动有助于保持健康。2.常见疾病的预防预防是最佳的医疗措施。以下是预防常见疾病的建议：流感：注重日常卫生和保持好的生活习惯。腹泻：洗手，避免饮食不洁、饥渴交替，提高人体免疫力。伤口感染：保持伤口卫生和洁净度，清洁和注意伤口敷药。3.疫情措施疫情添加是11生命的压力测试，为了生命安全，每个人都需要参与进来，共同努力。以下是一些含义疫情时，我们需要遵守的规定：疫情期间，不乱跑，少接触。戴口罩，勤洗手。采取措施，保持社交距离。三、申明承诺任务请每个人写下一份承诺书，承诺自己将形成正确的卫生习惯，并义务要求身边的人来维护健康的生活方式。样例我承诺：按时起床，认真做好每天的卫生清洁工作。坚持运动，保持健康饮食。在公共场合戴口罩，不乱吐痰，不随地乱扔垃圾。劝导家人朋友注重卫生习惯。四、导出环节1.思考和总结今天我们分享的内容有哪些信息或启示？它们会如何影响我们平常的生活？请思考并分享你的想法。2.班级团结和行动我们班级应该共同合作，将我们的卫生习惯推广开来。我们可以在班级里组织一组卫生志愿者，每天负责打扫清理，示范良好

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