二年级下册美术说课稿- 第18课 童年 ▏人美版_第1页
二年级下册美术说课稿- 第18课 童年 ▏人美版_第2页
二年级下册美术说课稿- 第18课 童年 ▏人美版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

二年级下册美术说课稿-第18课童年|人美版教学内容第18课童年教学目标了解童年的重要性学习如何运用色彩表达童年的感觉提高学生对形象的认知和应用能力培养学生的想象力和表现力教学重点了解童年的重要性理解如何用色彩表达童年的感觉教学难点提高学生对形象的认知和应用能力培养学生的想象力和表现力教学准备彩色笔，彩色水彩笔等彩色卡纸或画纸相关图片数码和投影仪等教学步骤第一步：导入引导学生回忆自己的童年，问学生最喜欢童年的哪些事情，为什么？引导孩子们去认识童年即将带给我们的主题。第二步：观察放映与儿童有关的图片或视频片段，让学生通过观察图片或视频片段去感受童年。通过图片的形式打开童年的心扉，具体分享与童年有关的人或物。第三步：讲解介绍绘画大师米罗的绘画作品《童年的回忆》。用米罗的作品来告诉学生如何用颜色和形状的抽象表达童年的感觉。引导学生通过音乐、宋词、小议论等方式表达自己对童年的理解。第四步：实践在这一环节，教师会发给每个学生一张彩色卡纸或画纸，并给他们彩色笔、彩色水彩笔等，让他们根据自己的理解绘制一个充满童趣的画作。要求画出自己童年的感觉并加强语言沟通。老师在一旁给学生提供支持和帮助。第五步：分享让学生分享自己的画作，每个学生把自己的画挂在墙上，并自己分享一下自己的设计思路和故事。让学生互相欣赏、交流和获得反馈，提高学生的交流和表达能力。教学总结童年的画作，是一场对年轻人记忆的艺术解读，它既有个人的复杂情感，又有可持续的思想资源。家长和教师应该关注孩子的画作，观察和理解教育中的美学。良好的童年绘画可以培养学生丰富的想象力和表现力。学生在这个过程中，通过共同的感受来探寻童年的感觉，每个学生的话题相似，却又会各自动人，这也让人感到作品中的细节更为切实。在整个教学过程中，教师需通过多样的手段激发学生的兴趣，并通过多样的交流方式，提高学生的交流和表达能力，培养学生对艺术的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论