北京课改版物理八年级上册7.7比热容素养提升练含解析

第第页北京课改版物理八年级上册7.7比热容素养提升练（含解析）第七章热现象

七、比热容

基础过关全练

知识点1比热容

1.关于处在同一物态的同种物质的比热容,下列说法正确的是()

A.无论质量多大,比热容都相同

B.若吸收的热量增大一倍,则比热容增大一倍

C.若质量增大一倍,则比热容减至一半

D.若加热前后的温度差增大一倍,则比热容增大一倍

2.【新独家原创】现有质量均为1kg的铅块和铝块,分别通过水浴加热使两金属块上升相同温度,已知铅的比热容是0.13×103J/(kg·℃),铝的比热容是0.88×103J/(kg·℃),下列判断一定正确的是()

A.铅块的初温较高

B.铝块的末温较高

C.铅块吸收的热量较多

D.铝块吸收的热量较多

3.(2022湖南岳阳中考)图甲是“比较不同物质的吸热能力”的实验装置。

甲

乙

(1)两支试管里水和煤油的质量(选填“相同”或“不同”);

(2)相同时间内,水吸收的热量(选填“大于”“等于”或“小于”)煤油吸收的热量;

(3)由图乙可知,的吸热能力更强。

知识点2水的比热容

4.(2022山东济南中考)炎炎夏日,小梅来到美丽的海滨城市青岛。她发现,在这里白天的风常常从海面吹向陆地,而每到夜晚风却从陆地吹向海面。她利用学过的物理知识进行分析,并画出陆地和海面之间空气流动情况的示意图,如图所示。形成这一现象的主要原因是()

A.海水的密度小于砂石的密度

B.海水的密度大于砂石的密度

C.海水的比热容小于砂石的比热容

D.海水的比热容大于砂石的比热容

5.【教材P197表格变式】(2022北京燕山期末)如表列出一些物质的比热容,根据表中数据,下列判断正确的是()

物质比热容/[J·(kg·℃)-1]

水4.2×103

煤油2.1×103

冰2.1×103

铝0.88×103

铜0.39×103

A.不同物质的比热容一定不同

B.物质的状态发生变化,比热容不变

C.水和煤油吸收相同的热量,煤油的温度升高较多

D.质量相等的铝块和铜块升高相同的温度,铝块吸收的热量较多

6.(2023北京师大附中月考)如图是某沿海城市和某内陆城市一年内气温随月份变化的图像,分析发现两地区温差差别较大。由图像可知,实线表示的是(选填“内陆”或“沿海”)城市的气温变化规律。其主要依据是太阳辐射两地的热量均匀且相同,若质量相同,(选填“水”或“砂石”)的温度变化较大。

能力提升全练

7.(2022北京二十二中期中,11,★☆☆)对于同一物态的某种物质,根据c=知()

A.比热容跟热量成正比

B.比热容跟质量成反比

C.比热容跟温度变化成反比

D.吸收或放出的热量跟质量与温度变化的乘积之比是个恒量

8.(2023北京陈经纶中学月考,8,★★☆)甲、乙两物体质量都为1kg,丙物体质量为2kg,三个物体温度都升高1℃,吸收的热量如图所示,以下说法正确的是()

A.乙物体的比热容与丙物体的相等

B.甲物体的比热容比乙物体的大

C.甲物体的温度升高1℃,需吸收2000J的热量

D.甲物体、乙物体的温度都降低1℃,乙物体比甲物体放出的热量多

9.(2022北京四中期中,12,★★☆)根据表格中的数据,下列说法正确的()

物质比热容c/[J·(kg·℃)-1]

水4.2×103

煤油2.1×103

砂石0.92×103

A.一杯水倒出一半,杯内剩余水的比热容变小

B.水和砂石放出相等热量,砂石的温度降低得较多

C.质量相等的水和砂石,降低相同的温度,砂石放出的热量较多

D.质量相等的水和煤油,吸收相等热量,煤油温度升高得较多

10.(2023重庆一一〇中学期中,8,★★☆)初温相同,质量之比为1∶2,比热容之比为3∶2的甲、乙两金属块,放出的热量之比为5∶6,放热过程中两金属块都不发生物态变化,则放热后两金属块接触会出现()

A.甲金属块吸热

B.乙金属块吸热

C.两金属块之间不发生热传递

D.无法确定

11.【道德修养】(2022西藏中考,10,★☆☆)“母亲节”这天,扎西同学为妈妈炖了一碗排骨汤,将装汤的碗放在有5kg水的盆子中进行降温。扎西同学用水进行降温主要是利用了水的大,过了一会儿,水温由15℃升高到20℃,水吸收的热量为J。[c水=4.2×103J/(kg·℃)]

素养探究全练

12.【科学探究】小雨放学回家时看到妈妈正在做饭,当看到妈妈往菜里分别添加酱油和陈醋时,小雨马上想到一个问题,酱油和陈醋这两种调料谁的吸热能力更强呢饭后,小雨在家里找到了钟表、一个大玻璃杯、两个相同的小试管、刻度尺、两支相同的温度计,一个大纸板,两个小纸板并烧了一壶热水,探究酱油和陈醋的吸热能力。

步骤一:在大玻璃杯中倒入大半杯热水,并盖上事先挖好了2个孔的纸板;

步骤二:在两个小试管上用刻度尺每隔1cm做一个标记,将两个小试管中分别倒入如图所示等量的酱油和陈醋,并将两个小试管通过大纸板的孔插入到大玻璃杯中,在小试管上盖上小纸板,将温度计通过纸板上的小孔插到试管中;

步骤三:观察并记录两个小试管中酱油和陈醋温度上升5℃所用的时间。

(1)本实验通过来反映不同物质吸热能力的大小;

(2)小雨每隔1cm在试管上做一个标记的目的是;

(3)请你设计一个记录实验数据的表格;

(4)分析本实验方案,请你提出两条改进建议

;。

13.【物理观念】河南原阳大米是中国国家地理标志产品,大米米质晶莹透亮,软筋香甜。小明看到妈妈焖出来的大米饭特别秀色可餐,就利用所学的知识测正常硬度的大米饭的比热容,他取来1kg米饭进行探究,并画出了米饭温度随加热时间的变化图像,已知50s内米饭吸收的热量是5×104J,求米饭的比热容。

答案全解全析

基础过关全练

1.A比热容是物质本身的属性,处在同一物态的同种物质,无论质量多大,比热容都相同,它不会随物质吸收的热量、质量、加热前后的温度差的改变而改变。

2.D铅的比热容比铝小,所以质量相同的铅块和铝块上升相同温度时,铝块吸收的热量较多,C错误,D正确;题目条件无法判断哪个金属块的初温或末温高,A、B错误。故选D。

3.答案(1)相同(2)等于(3)水

解析(1)比较不同物质的吸热能力实验中,需要用相同的加热装置,对质量相同、初温相同的水和煤油同时进行加热。(2)比较不同物质的吸热能力实验中,用加热时间的长短来比较物质吸收热量的多少,所以相同时间内,水吸收的热量等于煤油吸收的热量。(3)由图乙可知质量相同的水和煤油,吸收相同的热量,水的温度变化小,则水的比热容大,即水的吸热能力更强。

4.D在相同的日晒情况下,砂石上方的空气温度会升得较快,其密度也变得较小而上升,海面上温度较低、密度较大的空气会补充过来,从而形成海面吹向陆地的风;而夜晚,砂石上方的空气温度下降得较快,其密度也变得较大而下降,海面上温度下降慢且温度较高、密度较小的空气上升,陆地的空气会补充过来,从而形成陆地吹向海面的风。由此分析可知,海水的比热容大于砂石的比热容。故选D。

5.D煤油和冰的比热容相同,故不同物质的比热容也可能相同;冰和水的比热容不同,说明物质的状态发生变化,比热容也发生变化;由于不知道水和煤油的质量关系,水和煤油吸收相同的热量时,不能确定水和煤油的温度变化量的关系;质量相等的铝块和铜块升高相同的温度,比热容大的吸收热量多,所以铝块吸收的热量较多。故选D。

6.答案内陆砂石

解析由一年内气温变化曲线得出,实线所示的城市温差比虚线所示的城市的温差大,因为水的比热容比砂石的大,在吸收或放出同样的热量时水的温度变化量比较小,所以实线表示的是内陆城市的气温变化规律,虚线表示的是沿海城市的气温变化规律。

能力提升全练

7.D比热容是物质本身的一种性质,其值只取决于物质本身,与物质质量大小、温度变化及物质吸收或放出热量的多少无关,故选项A、B、C错误;单位质量的某种物质温度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的热量,叫作这种物质的比热容,对于同一物态的某种物质,c是恒定不变的,D正确。

8.B乙、丙两物体吸收的热量及温度变化都相同,但m乙<m丙,所以乙物体的比热容比丙物体的大;甲、乙两物体质量相等,温度变化相同时,甲物体吸收的热量比乙物体的多,因此甲物体的比热容比乙物体的大;甲物体的温度升高1℃,需吸收3000J的热量;甲、乙两物体的温度都降低1℃,甲物体比乙物体放出的热量多。故选B。

9.D一杯水倒出一半,水的质量减少了,杯内剩余水的比热容不变,故A错误;水的比热容大于砂石的比热容,相等质量的水和砂石放出相等热量,砂石降温多,水降温少,但选项中没有质量相等这一条件,无法判断砂石及水降温的多少,故B错误;水的比热容大于砂石的比热容,质量相等的水和砂石,降低相同的温度,水放出的热量多,砂石放出的热量少,故C错误;水的比热容大于煤油的比热容,质量相等的水和煤油,吸收相等热量,煤油升温多,水升温少,故D正确。故选D。

10.A由Q=cmΔt得,,甲、乙两金属块放出热量后,甲降低的温度多,即甲的末温比乙的末温低,则放热后两金属块接触,热量会从乙传向甲,甲金属块吸热,乙金属块放热。

11.答案比热容1.05×105

解析将装汤的碗放在水中进行冷却主要是利用了水的比热容大这一特性;水吸收的热量Q吸=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg·℃)×5kg×(20℃-15℃)=1.05×105J。

素养探究全练

12.答案(1)升高相同的温度所用的时间(2)便于控制酱油和陈醋的体积相等(3)见解析(4)应将两个小试管中分别倒入等质量的酱油和陈醋将刻度尺换为托盘天平

解析(1)将两个小试管中分别倒入如题图所示等体积的酱油和陈醋,相同时间内等体积的酱油和陈醋吸热相同,记录两个小试管中酱油和陈醋温度上升5℃所用的时间,本实验通过比较升高相同的温度所用的时间的长短反映不同物质吸热能力的大小。(2)实验中要将两个小试管中分别倒入等体积的酱油和陈醋,所以小雨每隔1cm在试管上做一个标记