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中考专项复习之

议论文阅读第1页

探究解题办法

第2页议论文三要素：

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论据类型：

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。常见论证办法：

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、

。论证方式：

、

。论点论证论据事实论据道理论据举例论证道理论证对比论证比方论证立论驳论回忆知识重点第3页找中心论点第4页解题办法：如何找中心论点？

1.通读全文,整体感知文章内容,弄清作者对什么问题而发议论,针对所谈问题见解是什么。

2.看文中有没有适合做论点句子。3.找关键词：文中有提醒文章论点词语，提醒词语一般是“总之”、“因此”、“也就是说（换个角度说）”、“我（们）以为”、“综上所述”、“由此可见”等。第5页查找论点三种办法？1、通过位置查找论点（题目开头中间结尾）2、通过论题查找论点。3、通过论据查找论点。第6页解题办法：如何找中心论点？⑴标题揭示⑵开头提出⑶议论过程中鲜明提出⑷结尾归纳⑸文章中没有提出，需读者自己归纳1、论点常出现位置：2、注意：分清论题和论点，论题只是一种范围，没有体现观点，论点明确体现作者观点。第7页牛刀小试（找论点）

一种人生命价值高低，是与他也许遇到挫折大小成正比。以《人间喜剧》而名扬天下法国大作家巴尔扎克，拥有顽强精神，具有大无畏勇气，决不轻言失败，决不向命运低头。他曾在自己手杖上刻了这样一句话：“我粉碎每一种障碍。”这根手杖是坚定人生信念象征，使他具有直面每一种挫折勇气，从而战胜了一次又一次磨难，铸就了辉煌人生。这段文字观点是

。

一种人生命价值高低，是与他也许遇到挫折大小成正比。第8页牛刀小试（找论点）当代西方教育中有“尝试错误”理论；五百年前，明朝人沈君烈就提出“终日学终日误，终日误终日学”观点。可见，在错误中学习，勇于尝试就有机会取得成功。刘邦成功，得益于在错误处注意学习。有人当面指责他，不应当一面洗脚一面和长者说话；有人暗暗提醒他，不应当在韩信求封齐王使者面前发脾气；有人诚恳忠告他，不应当迷恋各国佳丽，要赶紧迁都回关中去……他总会幡然醒悟，在错误中学到很多，终于取得事业成功。

选文列举刘邦事例，想体现观点是：在错误中学习，勇于尝试，就有机会取得成功。第9页第10页解题办法：如何把握论据？1.辨别论据类型事实论据:有代表性古今中外事例，现实中现象，自己经历，确凿数据，可靠史实等。标志性词语：“如”“例如”“例如”“像”……道理论据:公认道理、格言、名言、原理定理等。

第11页解题办法：如何把握论据？2.为文中某个观点补充论据.办法：

①找准论点；②看清要求（事实论据？道理论据？正面？背面？）⑤体现流畅简洁③根据个人知识储藏选用对应材料；④补写材料事实论据要典型、真实。答题模式：人物（谁）+故事梗概（做什么+成果怎么样）。道理论据中原理、定理是经实践检查后被人们所公认；名言警句、俗语谚语是广为流传）第12页解题办法：如何把握论据？3.归纳论据重点：紧扣论点，提取关键词句，用精确简洁语言进行概括。答题模式：

××人+做什么（与论点密切有关方面）+成果第13页尤其强调☆无论是哪一种论据，都只有一种作用

证明中心论点或者分论点☆在阅读时，要分析直接和间接证明作者哪个观点☆答题时往往要求答出直接证明那个观点，但这个观点未必是全文中心论点2023/10/10解题办法：如何把握论据？第14页牛刀小试（如何把握论据）勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准经常被雄辩对手所压倒。可他不灰心，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩对手，便每天口含石子，面向大海朗读，不管春夏秋冬，坚持50年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊一个最有名气演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之人，反应相称迟钝，读书每次只读50字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，他人读一遍，他就读三四遍，天长日久，知识与日俱增，后来无书不读，成了博学之士。这表明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧。第15页２、用简要语言写出文段中两个论据：论据①：论据②：3、请再为原文补充一种事实论据：德摩斯梯尼克服天资差缺陷，苦练50年终成演说家

;陈正之克服反应迟顿缺陷，勤学苦练，终成博学之士.

幼年时代爱因斯坦由于智力发育较慢，经常遭到同龄孩子讥笑，历来不被老师看好。长大后他却异常勤奋，一天二十四小时大部分都是在试验室度过。他人学习时他在学习，他人玩耍时他还在学习，他人休息时他仍然在不停地学习、钻研。通过数年努力，爱因斯坦最后成为一位伟大物理学家，以“相对论”而闻名于世。第16页

开始第17页解题办法：辨别论证办法

并分析其作用

1、辨别常见四种论证办法：

2、理解论证办法作用，明确答题格式

论证办法+详细内容+论证观点+作用举例论证道理论证对比论证比方论证第18页解题办法：辨别论证办法

并分析其作用

①利用了举例论证办法，列举……事例，详细有力地论证了“……”观点，增强了文章说服力。②利用了道理论证办法，引用……名言（格言、定理、谚语），有力地论证了“……”观点，使论证更具权威性，增强了文章说服力。举例论证道理论证第19页解题办法：

③利用了对比论证办法，把……和……进行对比，突出地强调了“……”观点，增强了文章说服力。④利用了比方论证办法，把……比作……，生动形象地论证了“……”观点，把抽象深奥道理论述得浅显易懂，易于读者接收。对比论证比方论证第20页

此段运用了

办法，列举了

事例，

详细有力地论证了

.

这一观点，

.

牛刀小试：论证办法及作用

一种人生命价值高低，是与他也许遇到挫折大小成正比。以《人间喜剧》而名扬天下法国大作家巴尔扎克，拥有顽强精神，具有大无畏勇气，决不轻言失败，决不向命运低头。他曾在自己手杖上刻了这样一句话：“我粉碎每一种障碍。”这根手杖是坚定人生信念象征，使他具有直面每一种挫折勇气，从而战胜了一次又一次磨难，铸就了辉煌人生。举例论证巴尔扎克直面挫折，战胜磨难，铸就辉煌人生“一种人生命价值高低，是与他也许遇到挫折大小成正比”增强了文章说服力。第21页

一种人，无论他有多大学问，总会有没有知地方，而多疑、善疑、质疑、摸索则是获取新知识途径。正是基于这一点，法国伟大作家巴尔扎克说：“打开一切科学钥匙都毫无疑义地是问号，而生活智慧，大约就在于逢事都问个为何。”确实如此假如达尔文没有对“特创论”怀疑，就不会有“自然选择学说”确实立。因此说，只有疑才能使我们智慧之树开出艳丽花，结出丰硕果。

此段采取了

办法，引用

，有力地论证了

这一观点，使论证

。牛刀小试：论证办法及作用道理论证巴尔扎克名言“多疑、善疑、质疑、摸索则是获取新知识途径”更具权威性，增强了文章说服力。第22页完第23页2023/10/10议论文论证思绪

议论文论证思绪，其实，就是在段落层次基础上加上某些诸如“首先”、“接着”、“然后”、“最后”一类表承转启合关系词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾表述。第24页常见论证过程一、首先提出……中心论点，然后列举了……事例加以论证，接着又利用了……道理来论证，最后得出……结论（最后再次重申……论点/发出……号召）。例如课文《得道多助，失道寡助》三、首先列举……事例，并加以分析，然后又列举了……事例加以论证，接着又引申到……最后得出……中心论点。例如《生于忧患，死于安乐》2023/10/10第25页议论文语言特点精确性：严密性：

①概念使用精确，②定语、状语等修饰成份恰当。判断和推理严密，语言表达周密，逻辑性强。

第26页段落作用首段往往起着引出中心论点（论题）作用格式：①开头通过写……事例，提出中心论点……（或引出……论题）。②开头通过引用名言，提出中心论点……（或引出……论题）。③开头通过引用名人趣事（或……奇闻趣事），提出中心论点……（或引出……论题），也起到吸引读者下读作用，增强了论述趣味性。2023/10/10第27页结尾段作用:（1）深化中心论点，提出……结论；（2）反复或强化……中心论点；（3）发出……号召或劝勉人们……；（4）补充论证了……。（有时候会考查这方面作用，其作用是使论证更严密。）2023/10/10第28页第29页模拟训练提升能力第30页【复习提议】在头脑中建构起议论文知识框架论点、论据、论证办法，论证思绪、论证语言等学会科学阅读办法整体把握篇、深入剖析段;利用语法知识、根据语言标志;掌握答题办法，有清楚答题步骤检查明确试题各项要求第31页2023/10/10议论文论证思绪

议论文论证思绪，其实，就是在段落层次基础上加上某些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾表述。第32页常见论证过程一、首先提出……中心论点，然后列举了……事例加以论证，接着又利用了……道理来论证，最后得出……结论（最后再次重申……论点/发出……号召）。例如课文《得道多助，失道寡助》三、首先列举……事例，并加以分析，然后又列举了……事例加以论证，接着又引申到……最后得出……中心论点。例如《生于忧患，死于安乐》2023/10/10第33页议论文语言特点精确性：①概念使用精确，②定语、状语等修饰成份恰当。严密性：判断和推理严密，语言表达周密，逻辑性强。

第34页考点答题思绪1、加点词有什么作用？顺序是否能够颠倒？加点词能否删去？思路：（1）确定、回答词语在语境中（表层）含义；（2）词语对体现中心或说明观点（深层、比方或引申）作用（3）说明词语之间时间或事理程序先后次序，强调其先后次序或层次性。

此类题主要考语言精确周密性和形象生动性。

2、结合语境，解释加点词语。如：文中代词指代对象考点思绪：（1）联系上下文加以概括；（2）原文中找出指代内容第35页段落作用首段往往起着引出中