2022-2023学年湖南省益阳市赫山区箴言龙光桥学校八年级（下）期中物理试卷（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2022-2023学年湖南省益阳市赫山区箴言龙光桥学校八年级（下）期中物理试卷一、单选题（本大题共15小题，共30.0分）1.下列数据中，接近实际情况的是(

)A.一个足球的质量大约是50g

B.一个初中生站立时对地面的压强大约是200Pa

C.一个初中生仰泳时受到的浮力大约是500N2.以下是我们生活中可见到的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞在篮球板上被弹回；③用力握小皮球，球变瘪；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是(

)A.①② B.②③ C.③④3.在日常生产和生活中，有时需要增大压强，有时需要减小压强，在如图的事例中中，属于增大压强的是(

)A. B.

C. D.4.有一自制弹簧测力计，量得弹簧原长8cm，当弹簧受到5N的拉力时，弹簧伸长2.5cm，则弹簧受力后长度变为A.12N B.28N C.16N5.正在水平面上滚动的小球，如果它受到的外力同时消失，那么它将(

)A.立即停下来 B.慢慢停下来 C.做匀速直线运动 D.改变运动方向6.惯性是物体的一种性质，下列说法正确的是(

)A.物体运动状态改变时才有惯性 B.物体速度越大惯性也越大

C.物体受力或不受力时都具有惯性 D.静止或匀速运动的物体没有惯性7.如图所示的实例中，不属于连通器应用的是(

)A.

茶壶 B.

锅炉水位计

C.

船闸 D.

潜水艇8.当我们的校车(人和车视为整体)在水平路面上匀速行驶，小李同学对校车的受力进行了分析：

①校车所受的重力和地面对校车的支持力；

②校车所受的重力和校车对地面的压力；

③校车对地面的压力和路面对校车的支持力；

④地面对校车的摩擦力和校车对地面的摩擦力；

⑤校车受到的阻力和校车的牵引力。

其中属于一对平衡力的有(

)A.②④ B.③⑤ C.①⑤9.下列几种关于潜水艇、轮船、气球和飞艇的分析中正确的是(

)A.水面下行驶的潜水艇是通过改变自身的体积实现对于沉浮的控制

B.气球是因为充入密度小于空气的气体才会飘在空中

C.轮船由长江驶入东海时，因为排开水的体积变小，所以浮力会减小

D.热气球上升是因为加热装置往上喷气，把气球吹上去了10.如图所示的现象中，没有利用大气压的是(

)A.“吸盘”挂钩贴在竖直墙面上

B.注射器注射药液

C.用吸管将饮料“吸“入口中

D.用硬纸片“托住”杯中的水11.如图所示，物体重50N静止在竖直的墙壁上，F压=30N，若物体与墙壁的接触面积为0.2A.物体受到竖直向上的摩擦力大小等于50N

B.物体对墙壁的压强为250Pa

C.物体受到的压力越大，摩擦力越大

12.在一支平底试管内装入适量铁砂，先后放入装有甲、乙两种不同液体的烧杯里，如图所示。下列说法正确的是(

)A.试管在甲液体中受到的浮力较大

B.试管在乙液体中受到的浮力较大

C.试管在甲液体中时底部所受液体压强较大

D.试管在甲、乙两种液体中时，底部所受液体压强相同

13.如图所示，是我国自行制造的第一艘航空母舰静止在海面上，下列分析正确的是(

)

A.航空母舰所受的浮力大于它所受的重力

B.航空母舰排开的海水越多受到的浮力越大

C.航空母舰受到的浮力大小跟它本身的密度有关

D.航空母舰的排水量约为7×1014.下列关于物理现象的解释，说法正确的是(

)A.小球在空中下落得越来越快，是因为小球受到的重力越来越大

B.天空中悬停的无人机受到平衡力的作用

C.人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力

D.小孩从滑梯上自行下滑，是因为他受到惯性力的作用15.三个完全相同的圆柱形容器，内装质量相等的水。将体积相同、材料不同的正方体物体a、b、c分别放入三个容器的水中，静止后如图所示(无水溢出)。小强同学对各物理量关系进行了如下判断：

①三个物体密度关系是ρa>ρb>ρc；

②三个物体底部受到水的压力关系是Fa<Fb<Fc；

③三个容器底部受到水的压强关系是pa<pA.①②④ B.②③⑤ C.二、填空题（本大题共6小题，共24.0分）16.当你用手提起装有垃圾的塑料袋时，手会受到向下的拉力，这个力的施力物体是______，有时你会发现塑料袋中垃圾比较重时，塑料袋会破损，这说明力可以改变物体的______。17.把一根长约10cm左右的饮料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端，往B管中轻轻吹气，会看到A管中液面______(填“上升”、“不变”或“下降”)，这是因为A管上方空气流速增大，使压强______(填“变大”、“不变”或“变小”)而造成的结果．18.A物体(重力忽略不计)受到甲、乙两弹簧测力计向相反方向的拉力，当A物体静止时，如图所示，此时弹簧测力计的示数为______N，A物体对乙弹簧测力计的拉力与乙弹簧测力计对A物体的拉力是一对______。

19.如图所示，上表面水平且光滑的小车上有A、B两个物体，两物体与小车以相同的速度一起向右匀速运动。B在A的正前方，B的质量小于A的质量。假设小车的上表面足够长，不计空气阻力，小车遇到障碍物突然停止后，A、B两物体______(填“会”或“不会”或“不能判定”)相撞，原因是物体具有保持原来______不变的性质。20.水平地面上放着一个重量是60N，底面积是200cm2的物体，当物体静止时对地面的压强是______Pa；当用10N的水平推力，如图所示，它刚好做匀速直线运动，当推力增大到15N21.把质量是24g，体积是30cm3的物体浸没在水中，松手后该物体将______(填“上浮”“悬浮”或“下沉”)。当它静止时，所受的浮力是______三、实验探究题（本大题共4小题，共28.0分）22.物理兴趣小组的同学利用周末开展一次登山活动，他们想利用随身携带的注射器、弹簧测力计、细线、刻度尺等相关用品测量山顶的大气压。测量方案如下：

A.把注射器的活塞推至注射器针筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器小孔。

B.如图甲所示，用细线拴住注射器活塞颈部，使线的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动针筒，当活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为F。

C.读出注射器针筒上有刻度部分的容积V。

D.用刻度尺测出注射器针筒上有刻度部分的长度L

(1)实验时同学们发现注射器顶端装针头处空气无法排尽，这将会使测量结果______(填“偏大”“不变”或“偏小”)。

(2)用测量步骤中的V、L和F表示大气压的值，则p=23.如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景：

(1)小华将系在小卡片(重力不计)两对角上的细线分别跨过左右支架上的滑轮，并在细线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整______来改变拉力的大小。

(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片不能平衡，设计此实验步骤的目的是探究______。

(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：______。

(4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们都认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是______。

A.减小摩擦力对实验结果的影响

B.小卡片是比较容易获取的材料

C.24.小明利用小桌、海绵、砝码等器材探究影响压力作用效果的因素。

(1)本实验是通过观察______来比较压力作用效果的。

(2)通过比较图______(填序号)，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。

(3)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小关系为p______p′(填“>”“<”或“=”)25.为了探究某合金块浸没在水中所受浮力和它排开水的重力之间的关系，并借用水的密度ρ水求出该合金块的密度ρx，某同学进行了如图甲、乙、丙、丁四次测量(弹簧测力计读数分别为F1、F2、F3、F4)。甲：把合金块浸没在装满水的溢水杯中，测出合金块所受的拉力，收集合金块排开的水；乙：测出实心合金块所受的重力；丙：测出桶和排开的水所受的重力；丁：测出空桶所受的重力。

(1)你觉得合理的实验顺序是______。

A.甲乙丙丁

B.乙甲丙丁

C.丁丙甲乙

D.丁乙甲丙

(2)实验表明，(合金块所受浮力)______等于______(合金块排开水的重力)。(用F1、F2、F3、F4表示)。

(3)则ρ四、计算题（本大题共2小题，共18.0分）26.一个质量为0.2kg，底面积为0.01m2的容器，当盛6N的水时，水刚好盛满，如图甲所示，此时水深为5cm(ρ水=1.0×103kg/m327.救援队用吊绳打捞沉到水池底部的实心长方体沉箱，如图甲所示，提升过程中始终以0.2m/s的速度竖直向上匀速提起，图乙是吊绳的拉力F随时间t变化的图象，g取10N/kg，水的密度为1.0×103kg/m3，不计水的阻力及水面高度的变化。求：

(1)答案和解析1.【答案】C

【解析】解：

A、一个鸡蛋的质量约为50g，而一个足球的质量大于一个鸡蛋的质量，大约是450g，故A不符合实际；

BD、初中生所受的重力约为500N，双脚与地面的总接触面积约为500cm2=0.05m2，对地面的压力F=G=500N，

则一个初中生站立时对地面的压强p=FS2.【答案】D

【解析】①面团形状发生改变；

②球被弹回，是运动状态发生改变；

③球变瘪，是形状发生改变；

④灰尘被吹的漫天飞舞，是运动状态发生改变；

A、B、C不符合题意，D符合题意；

故选：D。

运动状态的改变表现为运动快慢和运动方向的改变，结合题意分析即可。

此题型要求能分清力的作用效果是形变还是运动状态改变。

3.【答案】B

【解析】解：A、书包带子做的宽一些，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积，减小压强，故A不符合题意；

B、切菜刀磨得锋利，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积，增大压强，故B符合题意；

C、轨道铺在枕木上，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积，减小压强，故C不符合题意；

D、滑雪时穿上滑雪板，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积，减小压强，故D不符合题意。

故选：B。

解答此题的关键是掌握减小压强的方法。根据压强的定义式p=FS可知，要减小压强有三种方法：一是当压力一定时，需增加受力面积；二是当受力面积一定时，需减小压力；三是在条件允许的情况下，可以同时减小压力，增大受力面积。同理，增大压强也有三种方法4.【答案】A

【解析】解：当弹簧受到5N的拉力时，弹簧伸长2.5cm，则二者的关系是5N2.5cm=2N/cm，即每伸长1cm，需要施加2N的力。

弹簧原长8cm，受力后长度变为145.【答案】C

【解析】【分析】

此题考查了我们对牛顿第一定律的理解，只要判断出小球在外力消失前的状态，那么在外力消失后，它仍会保持这一状态。

牛顿第一定律作为最重要的力学定律之一，我们应该熟记，并能运用它解释一些现象。

【解答】

根据牛顿第一定律，一切物体在不受外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。因为小球正在水平面上滚动，是运动的，所以当外力消失时，它仍会保持那一瞬间的方向和速度不变继续运动，即做匀速直线运动。

故选C。

6.【答案】C

【解析】解：惯性是物体保持运动状态不变的性质，一切物体在任何情况下都具有惯性，不论是运动还是静止、受力还是不受力、匀速运动还是变速运动。物体都具有惯性，惯性大小只与质量有关，与物体是否受力、物体速度大小无关，故ABD错误，C正确。

故选：C。

一切物体，不论是运动还是静止、匀速运动还是变速运动，都具有惯性；惯性的大小和物体是否运动、是否受力以及运动的快慢是没有任何关系的。

此题考查了惯性的相关知识，解题的关键是熟记“一切物体在任何情况下都具有惯性”并加深理解。

7.【答案】D

【解析】解：A、茶壶的壶嘴和壶身下部是相通的，构成了连通器，故A正确；不符合题意；

B、水位计与炉身下端相通，是连通器的应用，故B正确；不符合题意；

C、船闸的上游与闸室下面通过阀门相通，当下游阀门关闭，上游阀门打开，上游与闸室内的水位逐渐相平，打开上游闸门，船就可以进入闸室；同理，船再进入下游，就通过了船闸。所以船通过船闸使用了两次连通器。故C正确；不符合题意；

D、潜水艇利用的浮力，是通过改变自身重力实现上浮和下沉的，不是通过连通器原理来工作，故D符合题意。

故选：D。

上端开口，下部连通的容器叫做连通器，连通器的特点是容器中的水不流动时，各个容器中液面总是相平的。

本题考查连通器的原理，关键知道连通器是上端开口，底部相连的，液面静止时保持相平。

8.【答案】C

【解析】解：①校车所受的重力和地面对校车的支持力大小相等、方向相反、同一直线，同一个受力物体，是一对平衡力，故①正确；

②校车所受的重力和校车对地面的压力作用在两个物体上，不是一对平衡力，故②错误；

③校车对地面的压力和路面对校车的支持力作用在两个物体上，不是一对平衡力，故③错误；

④地面对校车的摩擦力和校车对地面的摩擦力作用在两个物体上，不是一对平衡力，故④错误；

⑤校车受到的阻力和校车的牵引力大小相等、方向相反、同一直线，同一个受力物体，是一对平衡力，故⑤正确。

故选：C。

(1)二力平衡条件：大小相等、方向相反、同一直线，一个受力物体；

(2)9.【答案】B

【解析】解：

A、潜水艇浸没在水中时，排开水的体积不变，受到的浮力不变；为了实现上浮和下沉，是通过改变自身的重力来实现的，故A错误；

B、气球里面充的气体的密度小于空气的密度，此时气球所受浮力大于自身重力，才能飘在空中，故B正确；

C、轮船从长江驶入东海时，都是漂浮，则船受到的浮力：F浮=G，因为船受到的重力不变，所以船受到的浮力不变，由于海水的密度变大，根据F浮=ρ液gV排知排开液体的体积减小，故C错误；

D、热气球工作时，由鼓风机将热风吹入球囊，加热气球球囊内的空气，空气由于受热膨胀跑出一部分，所以空气密度变小，质量和重力变小，当气球受到的浮力大于气球的

重力时，热气球就上升了，故D错误。

故选：B。

(1)潜水艇靠通过改变自身的重力来实现上浮和下沉；10.【答案】B

【解析】解：A、把吸盘紧压在光滑的墙壁上，把吸盘内的空气排出，大气压就把吸盘紧压在了墙壁上，利用了大气压，故A不符合题意；

B、医生给注射器内吸药液时用到了大气压，但现在是向病人体内注射药液，利用的是人的推力，故B符合题意；

C、用力吸气，吸管内的气压小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下，被压入口腔内，利用了大气压，故C不符合题意；

D、杯口的纸片不下落，是典型的“覆杯实验”，内部液体压强小于下方的大气压，是大气压作用的结果，故D不符合题意。

故选：B。

大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象。

物理学习的过程中，要多注意观察身边的物理现象，尽可能的用我们所学过的知识去试着解释，考查了物理知识在生活中的应用。

11.【答案】A

【解析】解：A、物体静止在竖直的墙壁上，受力平衡。竖直方向上受竖直向下的重力和墙壁对物体的竖直向上的摩擦力作用，二力平衡，大小相等，即f=G=50N，故A正确；

B、物体受到的压力为F压=30N，由于固体能够传递力，则物体对墙壁的压力为：F=F压=30N，墙壁的受力面积为：S=0.2m2，则物体对墙壁的压强为：p=FS=30N0.2m2=150Pa，故B错误；

12.【答案】D

【解析】解：

AB、由图知：同一支试管，在两种液体中都是漂浮的，所以受到的浮力都等于它的重力，所以试管在甲乙液体中受到的浮力相等，故AB错误；

CD、物体受到的浮力等于物体上下表面受到液体的压力差，而上表面受到的压力为0，

所以F浮=F下表面−F上表面=F下表面，

由于受到的浮力相等，所以下表面受到的压力相等，即：F甲=F乙，

由p13.【答案】B

【解析】解：A、航空母舰静止在海面上，处于漂浮状态，则浮力与重力相等，故A错误；

B、根据阿基米德原理可知：浮力与物体排开液体受到的重力相等，所以航空母舰排开的海水越多受到的浮力就越大。故B正确；

C、根据F浮=ρ液gV排可知：浮力大小与物体排开液体的体积和液体的密度有关，与物体的密度无关，故C错误；

D、航空母舰的排水量约为7×104t，表示它满载时排开水的质量约为7×104t，故D错误。

14.【答案】B

【解析】解：A、小球在空中下落得越来越快，小球的重力改变了小球的运动状态，小球的重力没有发生变化，故A错误。

B、无人机在空中悬停时处于静止状态，受到平衡力作用，故B正确。

C、人用力推车，车未动，车保持静止状态，车受到的推力和摩擦力是平衡力，故C错误。

D、小孩从滑梯上自行下滑，小孩重力改变了小孩的运动状态，惯性是一种性质，它不是一种力，故D错误。

故选：B。

(1)物体重力跟物体的质量成正比，质量是物体本身的一种属性。

(2)静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力的作用。

(3)车没有被推动，车保持静止状态，车受到平衡力的作用。15.【答案】B

【解析】解：由图知，物体排开水的体积关系为：

Va<Vb<Vc，

因为F浮=ρ水gV排，所以三个物体受到水的浮力关系为：F′a<F′b<F′c，故⑤正确；

根据浮力产生的原因可知，ab底部受到水的压力等于自身所受的浮力，c底部受到水的压力大于自身所受的浮力，故三个物体底部受到水的压力关系是Fa<Fb<Fc；故②正确；

由图可知a、b漂浮，c悬浮，根据物体的浮沉条件可得：

F浮=G=mg=ρVg，

即Fa=ρaVag，Fb=ρbVbg，Fc=ρcVcg，

a、b、c物体的体积相同，综上所述可得：ρa<ρb<ρc，故①16.【答案】塑料袋

形状

【解析】解：用手提起装有垃圾的塑料袋时，手会受到向下的拉力，故这个力的施力物体是塑料袋；

塑料袋会破损，这说明力可以改变物体的形状。

故答案为：塑料袋；形状。

(1)力是物体对物体的作用，产生力的两个物体互为施力物体，互为受力物体；

(2)17.【答案】上升；变小

【解析】解：往B管中吹气，吸管A上方空气的流速增大，压强减小，A管中液体受到向上的压强大于向下的压强，液面上升．

故答案为：上升；变小．

吸管和烧杯构成连通器，吹气之前，吸管内和烧杯内液面相平．

当向B管吹气时，A管上方的空气流动速度增大，压强减小，A管下方压强不变，A管内的液体受到向上的压强大，液面上升．

对于流体压强问题，要明确被研究的物体，物体的哪两个侧面流体流速不同，判断两个侧面的压强情况，判断物体在压强差作用下的运动情况．

18.【答案】1.8

相互作用力

【解析】解：A物体受到甲、乙两弹簧测力计向相反方向的拉力，当A物体静止(或匀速直线运动)时，它处于平衡状态；由图可知，弹簧测力计分度值为0.2N，示数都为1.8N；

A物体对乙弹簧测力计的拉力与乙弹簧测力计对A物体的拉力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上，是一对相互作用力。

故答案为：1.8；相互作用力。

(1)由图可知，弹簧测力计分度值为0.2N，即可读出其示数；

(2)19.【答案】不会

运动状态

【解析】解：A、B物块和小车一起做匀速直线运动，并且两物体和小车具有共同的速度，当小车遇到障碍物突然停止后，由于物体在光滑接触面上，因此两物体由于惯性，还要保持原来大小不变的速度做匀速直线运动，因此两个物体间的距离不变，一定不会相碰。

故答案为：不会；运动状态。

先分析小车突然停止前进，物块A与B和木板的运动状态，当小车突然停止时，根据一切物体都有保持原来运动状态的性质来分析A、B物块的运动状态。

此题主要考查学生对惯性的理解和应用，会用惯性知识分析物体的运动状态。

20.【答案】3000

10

【解析】解：物体静止时对地面的压力F=G=60N，

物体静止时对地面的压强：p=FS=60N200×10−4m2=3000Pa；

物体做匀速直线运动时，受力平衡，此时推力和摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件可知，所以滑动摩擦力大小等于推力大小，即滑动摩擦力为10N，

当推力增加到21.【答案】上浮

0.24

【解析】解：物体完全浸没时受到的浮力：F浮=ρgV排=1.0×103kg/m3×10N/22.【答案】偏小

FL【解析】解：(1)如果注射器内的空气没有排尽，注射器内还会有一定气压，这样会使拉力变小，在面积不变的情况下，测得的大气压会偏小；

(2)活塞的面积S=VL，将测量结果代入压强公式得：p=FS=FLV。

故答案为：(1)偏小；(23.【答案】钩码个数

相互平衡的两个力是否在同一直线上

把小卡片剪为两半

A

【解析】解：

(1)小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码个数来改变拉力的大小。

(2)要探究相互平衡的两个力是否在同一直线上，可将小卡片转过一个角度，使小卡片两端的拉力不在一条直线上，观察小卡片是否平衡；

(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，用剪刀把小卡片剪成两个更小的卡片，观察两个更小卡片是否平衡。

(4)小华实验用的小卡片重力小，可以忽略，悬在空中不受摩擦力影响；

小明实验用的小车放在水平桌面上，小车和桌面之间存在摩擦力，摩擦力是不能消除的，实验要受到摩擦力影响，所以还是小华的实验方案好，故选A。

故答案为：(1)钩码个数；(2)相互平衡的两个力是否在同一直线上；(3)把小卡片剪为两半；(4)24.【答案】海绵的凹陷程度

乙、丙

=

没有控制压力相同

【解析】解：(1)本实验是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的，采用了转换法