8.4.1幼儿园打击乐演奏活动的教育内容及选材《幼儿园教育活动设计与指导》教学课件_第1页
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文档简介

幼儿园打击乐演奏活动的教育内容及选材

伴随歌曲或演奏旋律的器乐曲进行的打击乐器演奏的乐曲。1.一个部分是某一首特定的歌曲或器乐曲；

另一部分是根据这首特定的歌曲或器乐曲专门创作的打

击乐器演奏方案，即配器方案。2.纯粹由打击乐器或替代性的打击乐来演奏的打击乐曲，是

指专门为打击乐器创作或仅由打击乐器来演奏的乐曲。（一）打击乐曲的概念（二）幼儿打击乐器演奏的简单知识技能

认识乐器了解音乐的配器指挥演奏乐器教师专门组织的集体的打击乐演奏活动在幼儿园里大多以集体演奏活动为主。幼儿音乐区角自发的打击乐演奏活动活动比较零散，幼儿自由选择乐器，自由打击节奏型，处于一种比较自由的方式进行活动。（三）幼儿园打击乐演奏形式二、幼儿园打击乐演奏活动的选材第一类：金属类制作的乐器的音色声音比较清脆、柔和，有延续音如碰铃、三角铁、锣等（一）乐器的选择第二类：木竹、塑料类制作的乐器的音色声音比较干脆、明亮，几乎无延续音如木鱼、双响筒、响板等（一）乐器的选择

第三类：一种是皮革类的音色声音比较强、低沉如大鼓、手鼓（一）乐器的选择

小班串铃、沙球、铃鼓、大鼓、圆弧响板和碰铃等。中班选择打击乐器除以上的乐器外可以增加木鱼、蛙鸣筒、小钹和小锣。大班可以再增加双响筒和三角铁。1.乐器选择上的考虑小班使用的乐器都是以臂的大肌肉动作为主，各乐器演奏时对手眼协调的要求并不会很高。中班乐器演奏对小肌肉动作和手眼协调动作有一定的要求。大班乐器的演奏对用力均匀和手眼协调都有较高的要求。2.在演奏方法和使用上的考虑小班最好是幼儿比较熟悉的歌曲或韵律活动的音乐。中班可以是大班的歌曲、韵律活动或器乐曲。大班可以是比较优

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