2023-2024学年七年级数学上册整式的加减教案之2.1.1合并同类项_第1页
2023-2024学年七年级数学上册整式的加减教案之2.1.1合并同类项_第2页
2023-2024学年七年级数学上册整式的加减教案之2.1.1合并同类项_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2.2.1合并同类项教学目标知识目标：使学生理解同类项的概念和合并同类项的意义，学会合并同类项。能力目标：培养学生观察、分析、归纳和动手解决问题的能力，初步使学生了解数学的分类思想。情感目标：借助情感因素，营造亲切和谐活泼的课堂气氛，激励全体学生积极参与教学活动。培养他们团结协作，严谨求实的学习作风和锲而不舍，勇于创新的精神。教学重点同类项的概念和合并同类项的法则教学难点学会合并同类项教学过程一．导入新课，展示课标Xk数与数可以进行加减乘除运算，那么整式能运算吗？二．自主预习，课堂检测观察：下列单项式中的字母及相应的指数：同类项的特征：所含字母_____；相同字母的指数也分别_____同类项概念：_________________________________________的项，叫做同类项。想一想：下列各组是同类项的是（）Dπ与-33、你能写出两个项是同类项的例子吗？共同探究、交流展示填空并回答下列问题：1.下列三个多项式由哪些单项式组成？2.每个多项式中的单项式有什么共同特点？你能运算吗？3.等号左边两项的系数与等号右边的系数有什么关系？4.等号左边的字母与等号右边的字母相同吗？字母的指数是否发生变化？合并同类项：_________________________，叫做合并同类项。合并同类项法则：_____________________________________________。试一试：下列各题合并同类项的结果对不对？若不对，请改正。例1：练习巩固1：合并下列各式的同类项例2：练习巩固2：四、达标检测1、下列选项中，与xy2是同类项的是()A．－2xy2B．2x2yC．xyD．x2y22、如果3x2y与-2xmyn是同类项，则m+n=。3、

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论