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文档简介

一年级下册美术说课稿-第17课《会摇的玩具》人教新课标一、教学目标了解玩具的种类，分辨出简单机械玩具中的摇摆类；了解简单机械玩具中的齿轮传动原理；了解色彩的基本概念，感受色彩对作品的影响；通过绘制简单机械玩具，提高学生的手眼协调能力和创意思维。二、教学重点难点重点学习简单机械玩具的齿轮传动原理；呈现简单机械玩具的构造和功能；通过绘画表现作品的鲜明特征和色彩所表达的内容。难点学生对简单机械玩具的齿轮传动原理的理解；引导学生从形象中抓住色彩的表现特征。三、教学准备教师准备：提前下载4个PPT，准备好制作手摇转动模型的材料；学生准备：书法笔、水彩笔、颜料盘、刷子、水等。四、教学过程1.引入教师在黑板上提示学生本课学习的内容——简单机械玩具。引导学生提出自己所知道的玩具。让学生观看PPT《简单机械玩具的分布》中的图片，引导学生分辨出摇摆类玩具。2.学习轮廓和构造（PPT1）让学生观看PPT《简单机械玩具的分布》，介绍简单机械玩具的分类和构造。在此基础上，注重讲解摇摆类玩具的构造和作用，引导学生进行研究，进一步了解齿轮传动原理。3.初步颜色理论的了解（PPT2）教师给学生上一堂颜色理论的课程，让学生了解色彩的基本概念，如：原色、浅色、深色、冷色、暖色等。教师通过实物、图片、试影、颜色拼配，让学生了解色彩表达的含义，提高学生对色彩实际表现的能力。4.模型制作（实物教学）教师引导学生用简单的材料制作出手摇的转动模型，同时教学摇摆类玩具的构造和原理。5.绘制作品1.教师示范教师利用手摇转动模型作为创作素材，为学生讲解建构模型的方法。2.学生创作学生在教师的指导下绘制基础线稿。在颜色深度的掌握上，老师在板书中现场示范。6.收官（PPT3）教师展示学生绘制作品，引导学生就创作中所表达的信息进行讨论，是学生对美术创作的进一步理解和深入思考。7.延展练习让学生自己再制作一个简单的3D立体模型，模拟齿轮传动原理，体验手摇转动模型的乐趣。五、教学评估1.自检教师在课堂结束前提出简单的问题，让学生根据课堂所学进行回答。检验学生的学习成果。2.互评教师把学生的作品收集起来，集中展示。学生进行互评，评选出本次最佳作品。六、课后作业1.回家自制一个简单的玩具，体验自己的创意；2.继续练习颜色搭配和色彩的深浅变化；3.思考一个新的玩具制作案例，下一次课的时候进行分享交流。七、教学反思讲解了摇摆类玩具，对于理解齿轮传动和简单机械等的概念有重要的帮助。同时，引导学生通过绘制简单机械玩具来展示自己的创作。通过这种方式，使学生对简单机械玩具的构造和功能有

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