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文档简介

幼儿园大班安全教育教案《不安全的工地》一、教学目标1.通过本节课的学习，让孩子们认得到不安全的工地会给我们带来哪些危害，并学会如何避开这些危害2.提高幼儿园大班孩子的安全意识，加强自我保护意识3.培育幼儿园大班同学们的察看本领、说话本领、分析本领和解决问题的本领二、教学内容1.学习目标：不安全的工地2.学习内容：工地引发的危害；如何避开受伤；安全问题应当向谁汇报三、教学过程1.情境导入（1）师问：“同学们，你们看过电视上工地的画面吗？工地上都有哪些人呢？”（2）引导幼儿回答：“工人、工头、开工程设备的人、护栏制作人等等。”（3）师问：“你们能否说说玩在不安全的工地上有哪些不安全？”（4）同学回答：“跌落、被重物砸中、触电、烫伤等等。”2.学问讲解（1）师通过图片、短片等形式认真介绍了在工地上可能会存在的不安全，并强调各位同学要注意本身的安全，千万不要轻易进入工地。（2）师介绍了如何避开受伤，如碰到工程车辆进出工地应站在人行道上等等。（3）师认真讲解了假如发觉工地存在安全问题，应当向谁汇报，以便适时解决问题。3.实践操作（1）师请同学们到操场上进行模拟，让他们通过围观和实地了解工地上的情况和不安全，这有助于加添同学们的感性认得和理解。（2）师让同学们模拟报告安全问题，并做出针对性的解决措施，这可以充分调动同学们的察看力、思考力和动手本领。4.合作探究（1）师请同学们在小组内探究讨论工地有哪些严重的安全问题，同时在讨论的同时提出相应的解决方案，此过程中，师应在一旁予以适当的引导和引导。（2）师分别邀请各小组负责人发言，表达各组的发觉和想法，并面对全班总结讨论结果，从而检验同学们的学习效果和教学成果。5.总结归纳（1）请同学们认真回答以下问题：我们在未得到许可的情况下不行轻易进入工地，这是为什么？假如碰到不安全应当如何避开受伤？（2）师在总结教学内容过程中，强调了工地安全的紧要性，同时要求同学们积极提高自我保护意识，加强安全意识。四、教学评估1.教学过程中的练习和活动，师应当在合适的时机对同学们进行问答、反思等等。2.可以通过察看和听取同学的讨论情况来评价学习效果，同时可以对同学自行制作的小册子进行评估。五、教学问题分析及对策1.如何让幼儿园大班同学全面、深入地理解不安全的工地？①可以利用图片的形式，让同学们看到真实的工地画面，了解工地上可能存在的不安全。②可以带领同学们到工地相近进行实地察看，让他们亲身体验并了解工地情况。2.如何让同学们深刻地认得到安全问题的紧要性？①可以利用实在的案例进行讲解，让同学们明确安全问题的严重性。②可以让同学们在活动中不断提示他们安全问题的紧要性，并让他们在实践中总结、反思安全问题的解决方案。六、教学反思通过本节课的教学我认为孩子们对于不安全的工地有了更深入的了解和认得，同时也不存在一些孩子较为惧怕进

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