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文档简介
五年级上册美术教学设计-第8课鸟语花香人教新课标教学目标能够观察、感受大自然中的生命美和色彩美。能够用聚酯材料和一些简单的材料,制作出一个生动、自然、美好的花草蝴蝶鸟的立体画面。培养学生的观察力、想象力、创造力和良好的审美能力。教学准备教师:聚酯材料,笔刀、万能胶、剪子、彩笔、水彩笔、画架等。学生:美工刀、工具箱、颜料、油漆刷、画纸、彩色卡纸等。教学内容1.带领学生欣赏自然作为老师,首先可以带领学生到校园或周围的公园中,欣赏一下大自然中的鸟语花香。让学生们观察周围的景色,感受自然之美,为后续的创作打下良好的基础。2.教学制作花草蝴蝶鸟立体画面制作背景首先,在画纸上画出主题为鸟语花香的美景,画出小路、矮墙、草地、花草等自然景观,给人以清新、自然的感觉。可使用水彩或彩笔进行涂染。制作花草然后,可以选用彩色卡纸,根据自己的想象、观察和描摹,剪出一些花草和花瓣,可以用剪子或美工刀进行制作。制作时要注意花草的形状、颜色和大小,要保证与背景协调搭配,也要有一定的层次感。制作蝴蝶和鸟在花草的间隙中,可以添加一些蝴蝶和鸟儿的立体画面。可以使用聚酯材料来制作,在聚酯材料上用画笔或彩笔描绘可爱的鸟和蝴蝶的形状,然后剪下来放到层次合适的位置,并使用万能胶进行固定。这部分制作需要注意的是,要让立体画面看起来生动、自然而不是生硬。学生自主创意最后,可以鼓励学生不断发挥自己的想象力,添加更多种类的花草、蝴蝶、鸟儿等元素,制作出独一无二的作品。教学重点和难点教学重点学生的观察力、想象力、创造力和良好的审美能力。聚酯材料制作的花草、蝴蝶、鸟儿的立体画面制作技巧,以及其与主题的协调性。教学难点需要学生在观察和想象基础上,进行独立的创作。因此,需要老师在课程前给予学生一定的指导和方向。学生需要平衡全局的整体和局部元素的设计,保证整个作品的美感和和谐性。教学评估评估学生观察力、想象力、创造力和良好的审美能力。评估学生花草、蝴蝶、鸟儿的立体画面设计的技巧。小结这一节课设立的一个主要目的是帮助学生能够通过观察自然,驾驭自然中的美感,提高审美观念,最终通过自己的创造,表现出对
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