19世纪以来的文学艺术课件

一、工业革命时代的浪漫情怀二、碰撞与冲突三、打破隔离的坚冰四、与时俱进的文学艺术19世纪初19C中期—19C末19C末20C初20C50S以来时期浪漫主义现实主义共融性与时俱进特征本专题之知识结构专题八

19世纪以来的文学艺术一、工业革命时代的浪漫情怀二、碰撞与冲突三、打破隔离的坚冰四作家国别浪漫主义流派代表作相关称誉英国文学《唐璜》“拜伦式英雄”法国文学《巴黎圣母院》和《悲惨世界》——德国音乐交响曲音乐史上一代宗师奥地利音乐《春之信念》、《野玫瑰》“歌曲之王”德国音乐《幻想曲》——法国绘画《梅杜萨之筏》——法国绘画《自由引导人民》“浪漫主义的狮子”拜伦雨果贝多芬舒伯特舒曼籍里柯德拉克洛瓦浪漫主义作家国别浪漫主义流派代表作相关称誉英国文学《唐璜》“拜伦式英作家国别现实主义流派代表作相关称誉司汤达法国文学巴尔扎克法国文学列夫·托尔斯泰俄国文学柴可夫斯基俄国音乐库尔贝法国现画米勒法国现画凡高荷兰印画奠基者文学大师俄国社会百科全书俄国革命的镜子“旋律大师”第一个最受爱戴“扑向太阳的画家”《红与黑》《人间喜剧》《战》《安》《复》前期：《天鹅湖》后期：《睡美人》《第五交响曲》《石工》、《奥》《拾穗者》《向日葵》现实主义作家国别现实主义流派代表作相关称誉司汤达法国文学巴尔扎克法国打破隔离的坚冰（19世纪末20世纪初的文学艺术）浪漫主义现实主义共融性发展特点：打破隔离的坚冰（19世纪末20世纪初的文学艺术）浪漫主义现实

课程标准：(1)了解19世纪中期至19世纪末的文学作品，认识其产生的时代背景及影响；(2)欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值；(3)列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性课程标准：课标

及

本课结构：一、文学；（一）世界的文学；（二）用笔战斗的无产阶级勇士；二、音乐；（三）音乐的变奏；三、美术；（四）毕加索与立体派；课标及本课结构：一、文学；文学1、背景：1）经济上：2）政治上：第二、三次科技革命的影响；垄断资本主义的形成；

两次世界大战及十月革命的影响。

文学1、背景：1）经济上：第二、三次科技革命的影响；两次世界英国法国美国亚非拉罗曼•罗兰地位：他被称为“两个世纪的一座桥梁”。马克•吐温欧•亨利杰克•伦敦时期：19世纪末特点：以幽默为主旋律，给人以轻松诙谐的感觉。德莱塞海明威地位：20世纪美国文学主要代表，开创美国文学史上“黄金时代”。代表作：《约翰•克利斯朵夫》获得法兰西学院文学奖和诺贝尔文学奖，被誉为20世纪第一部伟大的现实主义文学作品。代表作：《太阳照旧升起》、《永别了，武器》、《丧钟为谁而鸣》、《老人与海》泰戈尔(印)川端康成(日)地位：印度近现代伟大诗人，充满浪漫主义精神，亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者。代表作：《吉檀迦利》（1913年）；《新月集》、《飞鸟集》等都是闻名世界的著名诗集。萧伯纳《苹果车》《嘉莉妹妹》《美国悲剧》获得诺贝尔文学奖，《雪国》《千只鹤》《伊豆的舞女》用笔战斗的无产阶级勇士：高尔基、奥斯特洛夫斯基、鲁迅英国法国美国亚非拉罗曼•罗兰地位：他被称为“两个世纪的一座桥

高尔基1868年出生在伏尔加河畔一个木匠家庭。由于父母早亡，他十岁时便出外谋生，到处流浪。他当过鞋店学徒，在轮船上洗过碗碟，在码头上搬过货物，给富农扛过活。他还干过铁路工人、面包工人、看门人、园丁……。

在饥寒交迫的生活中，高尔基通过顽强自学，掌握了欧洲古典文学、哲学和自然科学等方面的知识。只上过两年小学的高尔基在24岁那年发表了他的第一篇作品。高尔基1868年出生在伏尔加河畔一个木匠家庭。由于父高尔基的《母亲》插图高尔基的《母亲》插图（4）无产阶级文学俄国：1）高尔基

《钢铁是怎样炼成的》2）尼古拉·奥斯特洛夫斯基中国：

鲁迅《狂人日记》《阿Q正传》（4）无产阶级文学《钢铁是怎样炼成的》2）尼古拉·奥斯特洛夫请思考：19世纪末20世纪初，世界文学有哪些特点？答：

1。东西方文化共同发展；

2。欧美文化继续散发着光彩；

3。美国文学以幽默为主旋律；

4。亚非拉文学既保留民族特色，有与欧美文学相融合；

5。前苏联社会主义文学继续繁荣。共融性请思考：答：共融性二、音乐的变奏1、印象主义：

德彪西（法国）的《牧神午后》《夜曲》《月光》2、表现主义：

勋伯格《乐队变奏曲》《小提琴协奏曲》3、新古典主义：斯特拉文斯基

《浪子历程》《春之祭》朦胧、飘逸、空幻、幽静重在表现内部、表现自我

风格简约自然无调性音乐的规律——12音系二、音乐的变奏1、印象主义：2、表现主义：朦胧、飘逸、空幻、音乐流派代表人物国家代表作特点印象主义：德彪西法国《牧神午后》《夜曲》《月光》表现主义：勋伯格《乐队变奏曲》《小提琴协奏曲》奥地利新古典主义：

斯特拉文斯基《浪子历程》《春之祭》俄国追求的是一种朦胧的效果。领略到一种朦胧、飘逸、空幻和幽静的意境。重在表现内部、表现自我

强调音乐风格的简约和自然。二、音乐的变奏音乐流派代表人物国家代表作特点印象主义：德彪西法国《牧神午后三、立体派绘画1、画派特点：2、代表人物：

毕加索

《亚威农少女》《格尔尼卡》将绘画对象分解为若干几何切面,支离破碎感立体主义的第一幅绘画三、立体派绘画1、画派特点：将绘画对象分解为若干几何切面,立1937年，西班牙的格尔尼卡小镇为德国法西斯空军夷为平地，他闻讯后极为愤慨，就为巴黎世界博览会西班牙馆画了《格尔尼卡》这幅壁画，对法西斯暴行表示强烈抗议。此画结合立方主义、现实主义和超现实主义风格表现痛苦、受难和兽性：画中右边有一个妇女举手从着火的屋上掉下来，另一个妇女冲向画中心；左边一个母亲与一个死孩；地上有一个战士的尸体，他一手握剑，剑旁是一朵正在生长着的鲜花；画中央是一匹老马，为一根由上而下的长矛刺杀，左边有一头举首顾盼的站着的牛，牛头与马头之间是一只举头张喙的鸟；上边右面有一从窗口斜伸进的手臂，手中掌着一盏灯，发出强光，照耀着这个血腥的场面。全画用黑、白与灰色画成。这幅画描绘了西班牙小镇格尔尼卡遭德军飞机轰炸后的惨状。1937年，西班牙的格尔尼卡小镇为德国法西斯空军夷为（1）“蓝色时期”和“粉红色时期”（1907年以前）（2）“黑人时期”（1907年前后）①特点受非洲黑人艺术和塞尚绘画的影响②作品立体主义的第一幅绘画的《亚威农少女》（3）分析立体主义和综合立体主义时期①特点立体主义表现技法的绘画②作品《弹曼陀铃的少女》、《少女肖像》以及《有藤椅的静物》等毕加索创作的四个时期：(4)“新古典主义时期”（1）“蓝色时期”和“粉红色时期”（1907年以前）（2）“（4）“新古典主义时期”

①背景②作品一战后，动荡而悲惨的岁月使毕加索开始重新思考古典世界《格尔尼卡》

画面采用了立体主义、半写实主义等多种手法与风格，描绘了战争带给居民的伤亡和惊恐。整个画面给人以极大的震撼。毕加索用他的艺术做出了卓越贡献，因而获得了西班牙人民和全世界人民的尊敬。（4）“新古典主义时期”①背景②作品一战后，动荡而悲惨的岁代表人物国别代表人物萧伯纳英国《苹果车》罗曼·罗兰法国《约翰·克利斯朵夫》德莱塞美国《嘉莉妹妹》《美国悲剧》海明威美国《太阳照旧升起》《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》《老人与海》泰戈尔印度《吉檀迦利》《新月集》《飞鸟集》川端康成日本《雪国》《千只鹤》《伊豆的舞女》高尔基苏联《海燕》《母亲》《童年》《在人间》《我的大学》鲁迅中国《狂人日记》《阿Q正传》德彪西法国《牧神午后》《夜曲》《月光》勋伯格奥地利《乐队变奏曲》《小提琴协奏曲》《华沙幸存者》斯特拉文斯基俄国《浪子历程》《春之祭》毕加索西班牙-法国《亚威农少女》《弹曼陀铃的少女》《少女肖像》《有藤椅的静物》《格尔尼卡》19世纪末20世纪初文学艺术的代表人物及代表作品代表人物国别代表人物萧伯纳英国《苹果车》罗曼·罗兰法国《约翰文学：1．被称为“两个世纪的文化的一座桥梁”是_______________，而他的__________________被誉为20世纪第一部伟大的现实主义文学作品。2．亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者是_______________，．此后亚洲另一位被授予了诺贝尔文学奖的是_______________。3．高尔基的自传三部曲是___________、___________、___________。4．中国现代文学史上第一篇白话小说是_______________。小结：文学：小结：6．新古典主义是将18世纪的_______________融进了20世纪的新文化，强调音乐风格的_______________和_______________。美术：7．进入20世纪以后在法国兴起的一个现代艺术流派是_____________，其中最著名的代表人物是_______________,代表作品有《_________》和《___________》。音乐：5．20世纪音乐界承前启后的天才人物是_______________，他的作品追求的是一种________的效果。而具有犹太血统的音乐家是_________，他的作品中强调一种________________________的状态。19世纪以来的文学艺术课件一、反映时代主题的文学二、形形色色的当代美术三、风靡全球的摇滚乐四、年轻的艺术（电影、电视）第四课：与时俱进的文学艺术一、反映时代主题的文学二、形形色色的当代美术三、风靡全球的摇一、反映时代主题的文学1、背景：2、特点：3、盛行的文学流派（1）融合性和与时俱进、（2）民族性、（3）多元化政治经济文化一、反映时代主题的文学1、背景：（1）融合性和与时俱进、政治一、反映时代主题的文学1、背景：2、特点：3、盛行的文学流派“愤怒的青年”“垮掉的一代”“黑色幽默”魔幻现实主义“解冻文学”后现代主义文学一、反映时代主题的文学1、背景：后现代主义文学愤怒的青年（AngryYoungMen）是指1950年代一些作品表现出愤世疾俗的西方（英国）青年作家和评论家。这些人对于当时西方社会的种种现象感到不满，进而进行批判，而他们的言论对于社会主流而言，这些人的言论是相当极端地，甚至于是带有无政府主义倾向的。愤怒的青年（AngryYoungMen）是指1950年代垮掉的一代背景:“冷战”和麦卡锡主义的泛滥表现:20世纪50年代，在美国出现一人主学流派，他们身着奇装异服,蔑视传统观念,追求无拘无束的生活意义:掀起了一场文化反叛运动,激发了一些人内心的解放垮掉的一代背景:“冷战”和麦卡锡主义的泛滥表现:20世纪50时间:20世纪60年代表现:用喜剧的形式表现悲剧的结果,将当时社会中一些令人不满的现象极度的夸张、扭曲、渲染，以嘲讽的态度展示对社会的批判和不满。代表：约瑟夫.海勒《第二十二条军规》“黑色幽默”美国时间:20世纪60年代表现:用喜剧的形式表现悲剧的结果,将当特点：将拉美传统文学与西方文学相结合代表：哥伦比亚马尔克斯《百年孤独》简介：全书近30万字，内容庞杂，人物众多，情节曲折离奇，再加上神话故事、宗教典故、民间传说以及作家独创的从未来的角度来回忆过去的新颖倒叙手法等等，令人眼花缭乱。但阅毕全书，读者可以领悟，作家是要通过布恩地亚家族7代人充满神秘色彩的坎坷经历来反映哥伦比亚乃至拉丁美洲的历史演变和社会现实，要求读者思考造成马贡多百年孤独的原因，从而去寻找摆脱命运捉弄的正确途径。

魔幻现实主义特点：将拉美传统文学与西方文学相结合代表：哥伦比亚马尔文学对于社会的反作用代表：1962年，美国生物学家雷切尔.卡尔森《寂静的春天》内容：用细腻的笔调描绘了生态破坏造成春天死寂的恐怖情景影响：使人们认识到“人类也是生态平衡的一部分”，从而掀起了现代环保运动文学对于社会的反作用代表：1962年，美国生物学家雷切尔.卡二、形形色色的当代美术（一）行动绘画（二）后现代主义美术（欧普艺术、波普艺术、大地艺术、观念艺术）（三）中国画徐悲鸿《奔马》又称“滴画”特点：随意性、反传统、追求偶然效果代表：杰克逊·波洛克二、形形色色的当代美术（一）行动绘画（二）后现代主义美J.波洛克《薰衣草的雾》

杰克逊·波洛克(1912—1956)J.波洛克《薰衣草的雾》杰克逊·波洛克(19