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文档简介

媒体海报设计PosterDesign一、基本信息课程代码：实验课程名称:媒体海报设计英文名称:PosterDesign课程总学时:48总学分:3实验学时:32适用对象：视觉传达专业（本科）二、实验课程的性质与任务性质：本课程也是一门综合性较强的课程。媒体海报设计是目前应和互联网时代下的商业设计所产生的一门新的实验性课程，其课程性质是结合传统海报设计的创意思维，运用点线面空间等造型的原理与美学原理以设计的不同形式法则与规律，使学生了解海报设计的基本原理与方法。任务：本课程的任务是使学生掌握海报设计的基本规律，结合互联网技术，进一步提高和加强学生媒体海报设计的实践能力。为数字媒体设计奠定基础。三、实验教学目的与要求本课程特别强调学生的个人自学能力、积极开拓自创自我设计风格和自我创新思维意识的形成于图形转化。注重资料的收集整理与概括提炼，同时必要的进行市场研究对数字媒体技术与海报的结合并深入了解课程与应用有很大的作用。四、实验项目、内容提要与要求序号实验名称实验类型实验时数实验者类别实验目的每组人数实验内容提要教学方法教学要求备注实验一海报的构成要素认识实验4本科生掌握海报的基本要素2通过对海报的基本要素的介绍，让学生了解海的基本构成，通过图形、色彩、编排构成、数技术、动态表现等。让学生明白当前媒体海报的基本构成要素案例教学实验二媒体海报调研认识实验4本科生掌握海报的基本要素2通过对媒体海报的调研是的学生了解媒体海的应用范围及应用领域。让学生进一步了解媒海报的市场及未来趋势。市场调研实验三海报创意基本操作8本科生掌握海报创意方法通过对海报创意的学习，海报的创意表达及方进行归纳，并加以训练。案例教学实验四动态海报表现综合性实验16本科生掌握动态海报表现技通过对海报的动态表现的训练，让学生掌握海的动态及创意形式。最终能独立完成动态媒体报设计。案例教学注：实验类型在“认识实验、验证性实验、基本操作、综合性实验、设计性实验”等中选择6、考核办法和成绩评定标准考核办法：利用所学过的理论知识和技术，设计系列动态媒体海报。评定标准：创意40%、媒体技术30%、整体表现20%、考勤10%7、实验指导书王国伦编《广告设计基础》（中国轻工业出版社，

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