管理班级心得体会

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管理班级心得体会1

班级管理是一项艰辛繁复的工作，尤其是毕业班的班级管理，尤其是我第一年带毕业班，以下是我的一点心得体会。

一、思想教育要实时

九班级的同学不同于七、八班级的同学，他们的思想已趋于成熟，看问题比较长远，能很好的辨别是非、美丑。在管理上进行思想教育是特别须要的。如：生活上过于糜费时，用父母工作的艰辛教育他们；学习上不仔细时，用父母的期望、自己的理想、先人们拼搏的精神教育他们。教育的方式许多，可以单独谈话，也可召开班级主题班会。

二、与家长搞好联系

作为班主任要想全面了解每一个同学，单纯与同学的沟通是远远不够的，还需要实时地与家长取得联系，建立家长与班主任联系记录，通过电话、家访、家长会了解同学的思想动态，行为表现，以便更好的进行班级管理。

三、尊敬每一个同学

要想得到别人的尊敬，需要首先尊敬别人。作为班主任要想管理好班级，得到同学们的信任与尊敬，自己需要放下那副不可一世的架子，尊敬每一位同学。不能由于某某是三好同学而降低要求，更不能由于某某是调皮鬼、成果差而过分要求，甚至“另眼相看”。

四、与同学沟通心灵

作为一名优秀的'班主任在班级管理方面决不会做出以“势”压人、以“权”欺人的事情，他们着重的是与同学的沟通、心灵的沟通。在彼此的谈话中相互了解，进而增进友情、加深感情，成为你工作中的有力支持者。

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班级管理的胜利与否，径直影响着同学的品德、学业与前途，也径直影响着学校的地位、声誉。

班主任工作是多方面的，它既要求班主任立足现实，努力搞好实际工作，又要求班主任着眼长远，加强学习讨论与探究，所以，班主任要做到既务实又务虚。

班级管理的对象是有主观能动性的、自我意识正趋成熟的活生生的人。实际工作中，班主任要管的方面许多，小到同学的坐立行走，穿着装扮，大到同学的思想情感、前途命运。班主任要有耐烦和责任心，并适时地去处理这些纷繁繁复的事情，但假如班主任在班级管理过程中事无巨细、事必躬亲，管得过严、过细、过全，就简单造成同学的责任心弱、依靠性强、制造性差的后果，不但会阻碍同学自我教育、自我管理技能的形成，也简单使班主任陷于杂务之中而不能解脱。

在教育过程中，班主任需要对同学从严要求。“严师出高徒”或许就是千百年来老师从严要求的'理论基础。但这种严是有标准有尺度的。假如管得过严，要求过高，期望同学一步登天，虽然愿望好，但在事实上同学做不到，那么就可能事与愿违，导致同学性格不能张扬，自卑感加重，无所适从，以及产生逆反心理，这不利于班级工作的进一步开展。因此，在班级管理中要宽严适度，“严”要严得有理，“宽”要宽得有据。

总之，班主任工作如孙子兵法所言：阴阳变里，机在其中。在充斥玄机与奥妙的班主任工作中，只有审时度势、因势利导、顺势而为、巧施策略、妙施技巧，定能取得事半功倍的效果。

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班级管理总是在路上，我还得加强探究。总以为班里没有多少同学，正如今日班里同学讲，老师你的眼怎么那样尖啊。

我以为不就是三十个孩子吗？我完全可以管得过来，没有须要严格纪律，或者说规则少了些，更没有严苛暴怒的.时候，我允许他们在我的眼皮底下犯错误。有时还睁一只眼，闭一只眼算了。甚至微笑着看着犯错误的孩子，没有批判的样子。他们说话多了，我就停下来不讲课，自己悄悄地看着他们。一段时间我不说话，他们也有自知之明，虽然不说了，但坚持不了多久，就有想说话了。

曾记得大家都会背诵我们的班风班规，但是班风班规落实得不好。现在感觉只是停留在纸上，或许他们经过一个寒假，早忘了班风班规了，也他们一个寒假自由惯了。这周我宣布加强班规管理，首先从作业和队列抓起，课堂更是纪律重点。宣布作业不完成，以后要在午饭时留校补作业，将图片发在家长群，家长来学校接。队列要求快速，整齐，假设是慢、散，将在队伍整理好后，再走。假设是仍是懒懒散散，就集体留校晚回家。课堂纪律严格要求，不准窃窃私语，不准乱说哈，有问题举手示意，允许后起立表达自己的观点，否那么视为违纪。课堂违纪，要站在课桌旁边上课。

既不要墨守成规，唯唯诺诺，又不能不敢挑战自我！

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一、要着重多给鼓舞

初一的孩子从学校刚刚步入中学，生活学习等都难以适应，学校的许多学习方法到中学都不在适应，因此充分给孩子鼓舞还信心，多督促，孩子们才会尽快适应中学生活。我有幸今年接任一〔5〕班的班主任，对于刚结束同学时代的我而言是极大的考验。

在生活中做孩子们的伙伴，援助他们尽快适应学校的生活，这样才能打入同学的内部，充分了解班级存在的问题，对症下药。其次，利用上次的家访的机会，我真对班级几个非常的孩子，我深入其生活成长的环境，了解其在家的表现，与其家长充分沟通，以便对其成长和学习更好的援助。

二、放任有度

生活和学习中是孩子们的`伙伴，当有犯错的行为涌现时，严惩不贷，不分男女，没有非常状况，一视同仁。这样孩子们会意识到，我只有管好自己，老师才会把我当伙伴，调动同学的积极性，积极主动参加到班级管理中来。

三、班干的选择

一个好的班级，班干绝对是特别超卓的班干，他们才是和同学们吃住在一起的，因此班干时特别重要的。对待班干上，我采用批判