黑龙江省初中语文九年级期末深度自测提分题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 九年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用

1、下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（

）A．恣睢（zì）

停滞（zhì）

箴言（zhēn）

不省人事（shěng）B．宽宥（yòu）

忧戚（qì）

逞能（chěng）

岸芷汀兰（tīng）C．纶巾（lún）

桑梓（zǐ）

娉婷（pīn）

间不容发（jiān）D．勾当（gòu）

发怔（zhèng）

中伤（zhòng）

喏喏连声（nuò）

2、下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）A．聒噪（guō）攫取（jué）星宿（sù）走头无路（tóu）B．庇护（bì）勾当（gòu）气概（gài）郑重其事（shì）C．恣雎（suī）纤维（xiān）较量（jiǎo）不足为据（jù）D．嗤笑（cī）摧残（cuī）安祥（xiáng）重峦叠嶂（zhàng）

3、在下面句中加点词语运用准确的一项是（

）A．健康健全的人格并非与生俱来，需要陶醉，也需要修剪，更需要锤炼。B．乐山在创建国家级卫生城市的活动中，坚持高位推动，注重全民参与，倡导共建共享。这种做法值得在全省推重。C．许多专家都说思政课的教学不能纸上谈兵，要重视情境创设，更要重视学生的体验。D．一场雨后，山坡上的野花就像疯了一样，矫揉造作地开出了成片成片的花朵。

4、下列各句中，没有语病的一项是（

）A．小张告诉小王，睡前看电视时间太长或玩手机时间太长，都会导致他难以入睡。B．文明要从身边小事做起，市民的一举一动往往可以显示一个城市文明程度的高低。C．学校组织防震逃生演练活动，目的是为了让师生熟知灾害预警信号和应急疏散方法。D．新化县各学校积极实施中国武术初段位考评，培养了我县青少年梅山武术的水平。

5、下列句子与例句中使用的修辞方法相同的一项是（

）

例句：枫树真善于交际呀!沙沙沙沙地总是低声唠叨个没完没了。《绿山墙的安妮》A．晚了也得去，怎么可以逃学？（林海音《城南旧事》）B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（李白《望庐山瀑布》）C．威尼斯的小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（马克•吐温《威尼斯的小艇》）D．一捆捆的稿纸从屋角的两只麻袋中探头探脑地露出脸来……（徐迟《哥德巴赫猜想》）

6、填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（

）艾青的诗歌没有华丽的藻饰，_______________，其语言朴素生动，富有生命力。他擅长使用散文化的诗句，_______________，很少注意韵脚的限制或字数的整齐，却_______________，非常适合朗诵。A．不拘泥于诗歌形式；也较少生硬的欧化句子；具有内在的旋律与和谐的节奏B．也较少生硬的欧化句子；具有内在的旋律与和谐的节奏；不拘泥于诗歌形式C．具有内在的旋律与和谐的节奏；也较少生硬的欧化句子；不拘泥于诗歌形式D．也较少生硬的欧化句子；不拘泥于诗歌形式；具有内在的旋律与和谐的节奏

二、古诗文默写

7、默写古诗文中的名篇名句。

（1）补写出下列名句的上句或下句。

①_____，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

②长风破浪会有时，_____。（李白《行路难》）

③春蚕到死丝方尽，_____。（李商隐《无题》）

（2）请在韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》和许浑的《咸阳城东楼》中任选一首，先写出题目，再默写其首联和颔联。

_____

三、文言文阅读

8、阅读《小石潭记》一文，完成下面小题。小石潭记柳宗元①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。5.下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（

）A．潭中鱼可百许头

（大约）B．往来翕忽

（静悄悄的样子）C．悄怆幽邃

（深）D．以其境过清

（凄清）6.下面的句子是倒装句的一项是（

）A．全石以为底B．皆若空游无所依C．潭西南而望D．四面竹树环合7.下面对选文分析有误的一项是（

）A．“下见小潭”是探幽的结果，而“水尤清冽”则写出了对小潭的第一印象，是初看；“尤”进一步地突出了水之清冽，作者心头之乐也进一步表现出来。B．“参差”是形容繁衍伸展开来的枝蔓长短不齐，“披拂”是形容枝条在微风中轻柔地飘曳，这里生动地刻画了细枝长蔓婀娜多姿、翠色欲滴的动态。C．“空游无所依”，从字面看并未提及水，但我们已能充分感受到潭水的清澄纯净。D．作者采用定点观察的方法写发现小石潭的经过，使读者眼前逐一出现不同景物。到小石潭以后，又采用移步换景的方法，由远及近，写出小石潭及周围景物的特点。

四、现代文阅读

9、阅读下面的文学类文本，完成下面小题。记不住的日子（1）作家愿意语出惊人。博尔赫斯说：“记得住的日子才是生活。”这话说得有些苛刻，也有些绝对。起码，我是不大信服的。（2）记得住的日子才是生活，那么，记不住的日子就不是生活了吗？不是生活，又是什么呢？显然，博尔赫斯所说记得住的日子，是指那些不仅有意思甚至是有意义的生活，可以回味，乃至省思。他将生活升华，而和日子对立起来，让日子分出等级。（3）细想一下，如我这样庸常人的一辈子，所过的日子就是庸常的，不可能全都记不住，也不可能全都记住。而且，记得住的，总会是少于记不住的。就像这一辈子吃喝进肚子里的东西很多，如果按照以前我的每月粮食定量是32斤，一辈子加在一起，得有上千乃至上万斤，但真正变成营养长成我们身上的肉，不过百十来斤。如果所过的日子全部都能记得住，那么，会像吃喝进的东西全部都排泄不出去，人也就无法活下去了。（4）博尔赫斯将记得住的日子当成一杯可以品味的咖啡或葡萄酒。普通人乃至比普通人更弱的贫寒人的日子，只能是一杯白水。（5）人的记忆就像筛子，总要筛下一些。筛下的，有一些，确实是鸡零狗碎，一地鸡毛，但其中一些不见得比记住的更没有意义，没有价值，只是不愿意再像磐石一样压迫在心里，而有意识或无意识地让它们尘逐马去，烟随风散。（6）人需要自我消化，让心理平衡，才能让日子过得平衡。这或许就是阿Q精神吧。有些鸵鸟人生的意思，只会将自己的头埋在土里，不会或不敢正视。不过，如果要想让有些事记住，必须让有些事不记住，这是记忆的能量守恒定律，是生活的严酷哲学。用老百姓的话说，就是拿得起，放得下。（7）在北大荒的时候，我见过一位守林老人。我们农场边上，靠近七星河南岸，有一片原始次生林。老人在那里守林守了一辈子。他住在林子里的一座木刻楞房中，我们冬天去七星河修水利的路上，一定要路过那座木刻楞，常会进去，喝口热水，吃吃他的冻酸梨，逗逗他养的一只老猫，和他说会儿闲话。他话不多，大多时候，只是听我们说。附近的村子叫底窑，清朝时是烧窑制砖的老村，那里的人们都知道老人的经历，从前清到日本鬼子入侵，前后几个朝代，是受了不少苦的，一辈子孤苦伶仃一个人，守着一只老猫和一片老林子过活。（8）我一直对老人很好奇，但是，你问他什么，他都是笑笑摇摇头。后来，我调到宣传队写节目，有一段时间，专门住在底窑，每天和老人泡在一起，心想总能问出点儿什么，好写出个新颖些的忆苦思甜之类的节目。可是，他依然什么也没有对我说。不说，不等于没记住，只是不愿意说罢了。我这样揣测。（9）和老人告别的时候，他对我说：不是不愿意对你唠，真的是记不住了。我不大相信。他望着我疑惑的眼神，又说：孩子，不是啥事都记住就好，要是都记住了，我能活到现在？这是他对我说得最多的一次话。（10）守林老人的话，说实在的，当时我并没有完全听懂。五十多年过后，看到博尔赫斯的这句话，忽然想起了守林老人，觉得记忆这玩意儿，对于作家来说，是一笔财富，记得住的东西，都可以化为妙笔生花的文字。对于历尽沧桑苦难的普通人来说，记得住的东西越多，恐怕真的难以熬过那漫长而跌宕的人生。（11）我读中学的时代，经常引用列宁的一句话叫做：“忘记过去，就意味着背叛。”其实，对于普通人而言，过去要是真的都记住了，过去的暗影会压迫今天的日子，也可以说是今天的生活，会如梦魇般，也是可怕的。（选自《羊城晚报》，作者：郑紫薇）9.阅读（1）—（5）段，结合博尔赫斯的看法，说说“我”对“记不住的日子”有着怎样的理解。

10.结合语境，说说第（6）段画线句中“拿”和“放”的含义。

用老百姓的话说，就是拿得起，放得下。

11.守林老人话不多的原因是什么？请结合（7）—（10）段内容概括作答。

12.在作者看来，应该怎样面对过去的日子？联系文题和文章内容概括作答。

10、父亲的军毯马宇龙①十天了,孙瑞斌的老父亲孙士田嘴里一直含混不清地说着:“冷，好冷啊。”孙瑞斌已经为上他压上了两床被子,可父亲还是说冷啊,冷啊。父亲的眼睛总看向一边,孙瑞斌觉得父亲一定还有话说。他把耳朵贴在父亲的嘴边,只能听到几句含混不清的话。②在一旁的妹妹扳着孙瑞斌的肩膀,一连串把地问:“说什么了,爸说什么了?”孙瑞斌说:“听不大清楚,好像是‘黄河,冷啊,黄河,冷啊’。”妹妹说:“什么‘黄河’,你一定听错了。”孙瑞斌无奈地望着父亲的面孔,沮丧地说:“咱爸平时对你最好了,你自己听吧。你就算听不清,也比我懂他心思。”③说他妹妹贴心,还真没错。妹妹从父亲的眼神里读懂了他的想法。父亲的眼神始终不离屋子的一处角落,那里有一个红漆柜子。妹妹打开红漆斑驳的柜子,取出了一个老旧的毯子。往外拿的时候,那毯子分明有些僵,有些硬,不像是编织的,倒像一块破损的薄土坯。看到这个毯子,父亲的眼睛里突然闪出一星光亮:“冷,冷。它,暖,真暖。”他的嘴里吐出了新鲜的词语。孙瑞斌说:“他是感觉身上冷,要盖上这个老毯子。”说着就要把毯子往父亲身上扯。忽然，父亲僵硬了一年的胳膊猛地抬了起来,挡住了孙瑞斌手中的毯子。④八十八岁的父亲在卧床一年之后,脸上忽然泛出了红晕,眼睛里散发出奇异的光彩,仿佛毯子的突然亮相,唤醒了他沉睡已久的灵魂。孙瑞斌大为惊讶。他终于想起来了,黄河,黄河,那真的是黄河。⑤那是解放战争时的事了。那天，人民军队强渡黄河,作为民兵排长的孙士田带着民兵去帮忙。忽然天降大雨,6月里出现了罕见的低温。冷啊，真冷啊，只穿一件破烂褂子的孙士田嘴唇发紫,瑟瑟发抖,手中的橹桨越来越不听使唤,终于一头栽倒……就在这时，一双大手托住了他。接着,一个毯子盖住了他。刺骨的冷渐渐被温暖代替,他就像是躺在火盆前,暖烘烘地睡去了。⑥当他醒过来的时候,他正躺在自家的炕上,身上还盖着那个草绿色的毯子。妻子说，部队已经顺利渡河走了,一个战士把他背了回来，说他帮助部队渡河，三天三夜没合眼，让他好好睡一觉。这条毯子首长说送给他做个纪念。他把毯子捧在怀里，埋怨妻子说:“这怎么行?这怎么行?你怎么不把我叫起来?更不该收人家的毯子,就算推辞不下,也该知道对方叫什么名字。那可是我的救命恩人啊!”妻子摇摇头:“我问人家,人家也不说。”⑦后来,父亲安详地走了。父亲给孙瑞斌留下了一句话，一定要想办法找到那名送他毯子的解放军。⑧转眼,几年过去了,孙瑞斌始终无法找到那名解放军。⑨那天，孙瑞斌听说了一件事:当地有个农民,花了几十年时间收集了一大批革命战争时期的红军服、红军刀、红军水壶、望远镜、军号、药箱、马鞍等老物件,把自家的农家小院改造成了上下两层的红色博物馆。孙瑞斌循着地址找了过去,参观之后,感动不已。从这些林林总总的物件中,他仿佛看到了当年父亲渡河的情景。这些物件的背后,也都有一段段不同寻常的故事，并不比父亲和他的军毯逊色。⑩孙瑞斌做了一个重大决定,他把那条军毯送进了这家红色博物馆,还像一个亲历者一样,绘声绘色地讲述了他父亲的故事。孙瑞斌离开博物馆前,一遍遍抚摸这陪伴了他们家半个多世纪的毯子。他觉得,这是它最好的归宿。⑪军毯被放在一个显眼的位置。每一个来参观的人,都将听到它的故事:“这个毯子的来历,要从一名叫孙士田的离休老干部说起。孙士田,山东阳谷人……”顺着讲解,人们跟孙瑞斌一样,恍然走进了那个黄河奔腾、冷雨刺骨的日子里。满屋子静悄悄的,有老人,有中年人,还有一群戴红领巾的孩子。(刊载于2022年8月1日,有删改)14.文章以“军毯”为线索展开叙述,请以孙瑞斌的视角梳理与军毯相关的事件。

____________________——回忆父亲的军毯往事——____________________——_________

15.在“好词好句大家赏”环节，你选定下列句子进行分享，请从“人物描写、表现手法、修辞手法”等角度中任选其一，进行赏析。八十八岁的父亲在卧床一年之后，脸上忽然泛出了红晕,眼睛里散发出奇异的光彩，仿佛毯子的突然亮相，唤醒了他沉睡已久的灵魂。

角度:_______________

赏析:_____________________