部编版七年级语文下册期中考试(二)及答案

部编版七年级语文下册期中考试(二)及答案一、积累运用（共31分）1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（5分，其中书写分1分）爱国是一种情怀。在那黑暗的年代，闻一多先生大骂特务，慷慨淋漓；端木蕻良先生热爱故乡，笔下的大地斑斓丰饶；在新中国刚刚建立的日子里，邓稼先先生研究原子武器，至死不渝；叶圣陶先生教书育人，谦虚宽厚。他们用自己的方式抒写着爱国情怀。2.请选出下列句子中标点使用有误的一项()（2分）A.《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》（解放军文艺出版社2000年版）。B.“有什么事吗，老王？”老王说道：“没事，天晴了，出来玩会儿。”C.你印象中，鲁迅是怎样一个人？你是否对他有点儿敬而远之？D.《从百草园到三味书屋》《阿长与山海经》《藤野先生》都是鲁迅的作品。3.请选出下列句子中加点成语使用正确的一项()（2分）A.你尽管安心养病，家里有什么困难，我一定鼎力相助。B.河北铁路警方一举端掉一个制贩假证团伙，呕心沥血经营的制假窝点。C.全球新能源电池及储能行业的佼佼者南都电源动力股份有限公司与泰兴经济开发区顺利签约，这对泰兴市企业优化用能质量，提高用能效益的作用是不言而喻的。D.初春时节，乍暖还寒。他穿着大衣，走在田间小路上，仍然觉得不寒而栗。4.根据提示填写课文名句。（8分，每空1分）①草树知春不久归，又是一年春好处。②月上柳梢头，人约黄昏后。③窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。④出淤泥而不染，濯清涟而不妖。⑤古人常在诗中表达思乡思亲的感情。李白在《春夜洛城闻笛》中用“落花人独立，微雨燕双飞”表达思乡之情；岑参则在《逢入京使》中用“天涯地角有穷时，只有相思无尽处”抒发思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。5.名著阅读。（6分）“别装傻！”A的眼盯住祥子的：“大概你也有个积蓄，拿出来买条命！我一个月还没你挣的多，得吃得穿得养家，就仗着点外找儿，跟你说知心话！你想想，我能一撒巴掌把你放了不能？哥儿们的交情是交情，没交情我能来劝你吗？可是事情是事情，我不图点什么，难道教我一家子喝西北风？外场人用不着费话，你说真的吧!”（1）选段中A指的是，他是（作者）笔下的人物。选段中“事情”指的是拿出积蓄买命的事情。（3分）（2）下列关于文学名著的内容及常识的表述不正确的两项是（B、C）（3分，多选不得分，选对一项得1分，选对两项得3分）（A）抒情诗（B）叙事诗（C）哲理诗（D）战争诗（2）诗中“五千貂锦丧胡尘”指的是（）（2分）（A）战士们的武器和装备（B）战死的士兵的尸体（C）被俘的敌人的财物（D）战争中的灰尘和烟雾（3）诗中的“无定河边骨”指的是（）（2分）（A）战死的士兵的尸体（B）河岸上的动物骨骼（C）河流中的石头和沙子（D）河边的植物和树木答案：（1）D（2）B（3）A（1）这首诗属于送别诗，表达了离别之情。（2分）（2）“妙”在“用意工妙”中，指的是作者运用巧妙的意境来表达情感。（2分）（3）从整首诗看，作者想表达的主题是离别之痛和对友情的珍视。（2分）（二）阅读下面短文，完成8——11题。(14分)8.（1）陈尧咨善射：陈尧咨是个善于射箭的人。及守荆南回：在守卫荆南期间回到家中。汝典郡有何异政：你在掌管郡政时有何新的政策？杖之，碎其金鱼：用杖子打碎了他的金鱼佩饰。（2）选C，其中的“而”表示转折关系，与其他三项表示并列关系。9.尧咨/每以弓矢为乐。10.（1）译文：难道你不知道你的祖先的志向吗？（2）译文：这香气远远传来，使环境更加清新，花儿高高地长着，非常整齐。11.陈母是一个重视家庭美德和仁德教化的人，她不认同儿子专注于技能而忽视了家庭责任和社会责任。她用行动来表达自己的观点，希望儿子能够更加关注家庭和社会，而不是只追求个人技能的提高。（三）阅读《老王》（节选），完成12——15题。（14分）12.本文主要讲述的是老王的生活和心理状态。13.老王的生活状态并不富裕，他只有一辆破旧的三轮车，没有亲人的支持，经常感到失落和孤独。他的心理状态比较脆弱，常常担心自己的处境和未来。14.老王感到自己已经老了，没用了，因为他的生活状态并不富裕，而且他是单干户，没有组织的支持。他的哥哥已经去世，侄儿们也没有出息，他感到自己的生活没有什么希望。15.本文通过老王的生活和心理状态，表达了社会中一部分人的困境和无奈。即使是努力工作的人，也可能无法改变自己的处境。同时，也反映了社会中的不公和不平等，需要更多的关注和帮助。老王曾经因为夜盲症撞到电杆上，但后来吃了鱼肝油就能看得见了。12.两件事分别是老王送冰给他们家并且不肯收减半的车费，以及老王帮助送默存去医院并且不肯收钱。从这两件事可以看出老王是一个老实、善良的人。13.划线句子的作用是引出老王的家庭背景和居住情况，为后面的故事做铺垫。14.“烦”在这里是表示作者觉得麻烦，需要老王帮忙送默存去医院，而不是表示对老王的不满或厌烦。15.下面说法错误的是“老王的三轮车被取缔后，他改成了运货的平板三轮，但并没有力气运送货物”。事实是老王虽然没有力气运送货物，但一位老先生愿意让自己降格为“货”，让老王运送。A.杨绛在文革之后写了散文《老王》，通过回忆与老王的交往，赞美了人性之美。B.“我们当然不要他减半收费”中的“当然”表明我们之前对老王的帮助是真诚的，不求回报，更不想从中占便宜。C.第一段虽然简短，但暗示了我与老王之间的身份差异和我们之间的融洽关系。D.选文开头几节从多个角度展现了老王孤苦寒微的生活状态，目的是为了表现他的不幸人生。(1)月亮升起来，院子里凉爽宜人，干净明亮。女人坐在小院中间，手指上缠绕着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳动着。(2)要问白洋淀有多少苇地？不知道。每年出多少苇子？不知道。只知道每年芦花飘飞，苇叶黄的时候，全淀的芦苇都要被收割，垛成一条苇子长城。女人们在场里院里编织席子。编了多少席子？六月里，淀水涨满，有无数的船只，运输银白雪亮的席子到处出售，不久，各地的城市和村庄就充满了用白洋淀席子编织的花纹精致的席子。人们争相购买：“好席子，白洋淀席！”(3)这个女人在编织席子。不久，她的身下就编织成了一大片。她坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹来时，带着新鲜的荷叶和荷花的香气。但大门还没有关，丈夫还没有回来。(4)很晚，丈夫才回来了。这个年轻人大约二十五六岁，戴着一顶大草帽，上身穿着一件洁白的小褂，裤子卷到了膝盖上，赤脚。他叫水生，小苇庄的游击队长，党的负责人。今天他带领游击队到区上开会。女人抬头笑着问道：(5)“今天怎么这么晚才回来？”她站起来要去端饭。水生坐在台阶上说道：(6)“吃过了，你不用去了。”(7)女人又坐回席子上。她望着丈夫的脸，看出他的脸有些发红，说话也有些气喘。她问道：(8)“他们几个呢？”(9)水生回答道：(10)“还在区上。父亲呢？”(11)女人说道：(12)“睡了。”(13)“小华呢？”(14)“和他的爷爷去收虾篓了，早就睡了。他们几个怎么还没回来？”(15)水生笑了一下，女人看出他的笑容与平常不同。(16)“怎么了，你？”(17)水生小声回答道：(18)“明天我就要去大部队上了。”19.女人的手指震动了一下，像是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下。改写：女人的手指微微颤抖，仿佛被苇眉子划伤了一样，她将一个手指放进嘴里吮了一口。20.“今天县委召集我们开会。假若敌人再在同口安上据点，那和端村就成了一条线，淀里的斗争形势就变了。会上决定成立一个地区队。我第一个举手报了名的。”改写：水生说：“今天县委召开会议。如果敌人再在同口安设立据点，那和端村就会成为一条线，淀里的斗争形势将会改变。会上决定成立一个地区队，我是第一个举手报名的。”21.女人低着头说：删除此段，因为没有明显的意义和作用。22.“你总是很积极的。”改写：女人低声说：“你总是很积极。”23.水生说：删除此段，因为没有明显的意义和作用。24.“我是村里的游击组长，是干部，自然要站在头里，他们几个也报了名。他们不敢回来，怕家里的人拖尾巴。公推我代表，回来和家里人们说一说。他们全觉得你还开明一些。”改写：水生解释道：“我是村里的游击组长，也是干部，自然要站在最前面。他们几个也报了名，但不敢回来，怕家里的人不同意。他们推举我代表，回来和家里人沟通。他们都认为你比较开明。”25.女人没有说话。过了一会，她才说：改写：女人沉默了一会儿，才开口说道：26.“你走，我不拦你。家里怎么办?”改写：女人说：“你走吧，我不会阻拦你。但家里怎么办呢？”27.水生指着父亲的小房叫她小声一些。说：改写：水生指着父亲的小屋，轻声说道：28.“家里，自然有别人照顾。可是咱的庄子小，这一次参军的就有七个。庄上青年人少了，也不能全靠别人，家里的事，你就多做些，爹老了，小华还不顶事。”改写：水生说：“家里会有人照顾的。但是我们庄子很小，这次有七个人参军了，青年人很少，不能完全依赖别人。你要多做些家务，因为父亲年纪大了，小华还不够成熟。”29.女人鼻子里有些酸，但她并没有哭。只说：改写：女人的鼻子有些酸楚，但她没有哭，只是说道：30.“你明白家里的难处就好了。”改写：女人说：“你懂得家里的困难就好。”31.水生想安慰她。因为要考虑准备的事情还太多，他只说了两句：改写：水生想要安慰她，但因为还有很多准备工作要做，他只说了两句话：32.“千斤的担子你先担吧，打走了鬼子，我回来谢你。”改写：他说：“你先扛起这千斤重的担子，等我打走鬼子回来再感谢你。”33.说罢，他就到别人家里去了，他说回来再和父亲谈。改写：说完这句话，他就去了别人家，说要回来和父亲谈。34.鸡叫的时候，水生才回来。女人还是呆呆地坐在院子里等他，她说：改写：等到鸡叫时，水生才回来。女人仍坐在院子里等他，她开口说道：35.“你有什么话嘱咐我吧！”改写：女人问道：“你有什么话要嘱咐我吗？”36.“没有什么话了，我走了，你要不断进步，识字，生产。”改写：水生回答说：“没有什么话了，我要走了。你要继续学习，提高文化水平，还要继续生产。”37.“嗯。”改写：女人应了一声。38.“什么事也不要落在别人后面！”改写：水生说：“不要让别人超过你！”39.“嗯，还有什么？”改写：女人问道：“嗯，还有其他的吗？”40.“不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要和他拼命。”改写：水生说：“不要让敌人汉奸活着被捉走，捉住了就要和他们拼命。”41.那最重要的一句，女人流着眼泪答应了他。改写：女人含着泪答应了他最重要的那句话。16.第一次女人等待丈夫是在第24节：“家里怎么办？”；第二次是在第34节：“女人还是呆呆地坐在院子里等他。”揣摩：第一次女人等待丈夫是因为水生要离开家乡参军，她很担心家里的事情。而第二次则是因为水生离开后的归期不确定，她很期待他的回归。17.（1）“她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。”从修辞角度赏析：这句话使用了比喻修辞，将女人的心情比作坐在洁白的雪地和云彩上，表现出她内心的纯洁和美好。第（19）节加点的词语：“像是叫苇眉子划破了手”揣摩：这句话使用了比喻修辞，将女人手指的颤抖比作被苇眉子划破的感觉，表现出她内心的不安和恐惧。二、阅读分析（共35分）6.改写：女人的手指微微颤动，仿佛被苇眉子划破了一样，她吮了一下手指。7.删除第二段，因为与文章主题无关。8.改写：小说热情歌颂了抗日根据地人民坚强勇敢、乐观向上的革命精神，展现了一种特定的“人情美”。9.选项A、B、C正确，选项D错误，因为第二段与小说有关。10.改写：文章结尾描写全村人都来送别，而《最后一课》中则是许多镇上的人来听最后一课，两处情节设置的作用有相似之处。11.第一段划线句和链接材料在描写方法上的相同点是都用了具体的场景和细节来描写；表达作用上的相同点是都展现了自然环境和人物情感的交融；表达作用上的不同点是小说刻画了女人内心的矛盾和不安，而链接材料则更强调了环境的美好和宁静。12.范文一：走近你，我仿佛置身于一片祥和的海洋，感受到舒适温馨的亲情，真挚纯净的友谊，以及至善至真的人性。这些都让我感到心灵的慰藉和温暖，让我更加相信人与人之间的真情和美好。走近你，我看到了生命的色彩，那是一种绚烂多彩的光芒，它让我感到人生的意义和价值。我听到了心灵的音符，那是一种悠扬动听的旋律，它让我感到生命的美好和多姿多彩。我读到了启迪心智的文字，那是一种深邃博大的智慧，它让我感到思想的启迪和人生的智慧。走近你，我领略到了花儿的缤纷绚丽，感受到了大海的广袤无垠，探索了星空的璀璨神秘。这些都让我感到生命的壮丽和美好，让我更加热爱这个世界和生命。范文二：走近你，我仿佛置身于一片宁静的森林，感受到了舒适温馨的亲情、真挚纯净的友谊和至善至真的人性。这些让我感到心灵的慰藉和温暖，让我更加相信人与人之间的真诚和美好。走近你，我欣赏到了生命的色彩，那是一种多姿多彩的光芒，它让我感到人生的意义和价值。我沉淀着心灵的音符，那是一种悠扬动听的旋律，它让我感到生命的美好和多彩。我领略到了启迪心智的文字，那是一种深邃博大的智慧，它让我感到思想的启迪