2022-2023年高一语文上学期九月份作文题13道作文题+立意+范文

一、作文（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。（福建省龙岩第一中学2022-2023学年上学期高一开学考题）材料一：你觉得，你和我们一样，我们觉得，是的，但你又那么不同寻常。从无声里突围，你心中有嘹亮的号角。新时代里，你有更坚定的方向。先飞的鸟一定想飞得更远，迟开的你，鲜花般怒放。——2021年度感动中国人物江梦南的颁奖词材料二：我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫。——张桂梅女高誓词中的一段读了上面的材料，你有怎样的感悟和思考？请结合你的感悟和思考，以“致敬向上的力量”为主题写一篇文章。要求：①结合材料，选好角度，自定立意，自拟题目；②不得套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于800字。范文范文致敬向上力量，彰显时代风华七十年栉风沐雨，七十年踔厉奋发，我于此青山灼灼、星光杳杳的盛世驻足，无数向上向善的情怀好像灿烂春阳般洒向神州大地，用自己的那份光、那份热，照亮盛世中华。黎明前嘹亮的口号唤醒中华，那是向上力量的萌发。我看见新中国建立初期，国防落后，人才稀缺，但无尽的黑夜抵不住杨振宁的爱国火焰，他虽不能回国，却也于夤夤暗夜中点亮希望的爝火，用理论学术为中国科研作出贡献。破晓后不懈的奋斗助力成长，那是向上力量的发扬。一路向前，百折不挠的中国飞人“苏炳添”，二十多年经过上万次努力奔跑，挑战极限、挑战自我，一次又一次突破世界纪录；毕生青蒿，一生奉献，屠呦呦一生经过成千上万次的实验，最终发现了青蒿素，她用自己的一生诠释了何为向上的力量；一把稻穗，田间耕耘，袁隆平院士扎根于沃土，向着心中向上的力量，努力培养杂交水稻，解决了中国乃至全世界的温饱问题。无数向上的力量汇聚成了一枚白昼的月亮，默默坚守祖国的大好河山，他们向上的力量在这个国家的成长中熠熠生辉，他们是这片土地的代名词，是真正的中国脊梁。稚嫩的身躯引领未来，那是向上力量的赓续。奥黛丽﹒赫本曾言：“不可能的意思是：不，可能。”江梦南的这十八年诠释了何为“不可能”，又何为“不，可能”。她幼年失聪，身体与心理上的巨大打击并没有磨灭她心中的那份光亮。相反，一种向上的力量在她心中暗自生长，在同龄人安乐享逸的时候，她仍挑灯夜读，埋首案牍。在别人用怀疑她的眼光去审视她的努力时，她将怀疑化为前进的动力，心中向上的力量让她把不可能变为可能，心有惊雷，生似静湖，最终考上清华大学。桐花万里丹山路，雏凤清于老凤生。我辈应向先辈学习，心中充满向上的力量，心怀天下，心系家国，不驰于空想，不骛于虚声，向先辈致敬，投身于祖国的漫漫征程。简媜曾言：“我愿意是一个伤痕累累的人，殉于对人世的热爱之中，以血泊酹我衷心敬仰的天地。”鲸饮未吞海，剑气已横秋。仰望夜空，群星璀璨，那是先辈向上的力量引领我们前进。致敬向上的力量，向前远眺，极目之处，我辈青年正怀拳拳赤子之心，不断铸就华夏新辉煌！二、写作(60分)阅读下面的材料,根据要求写作。(河南省创新联盟2022-2023学年高一上学期9月第一次联考语文试题）十年弹指一挥间。过去的十年,我国发生了翻天覆地的可喜变化,取得了举世瞩目的辉煌成就,综合国力不断增强,城乡建设日新月异,百姓生活更加富裕,生态环境更加美好,人民的幸福感更加强烈……无论你生活在哪里，一定能从身边的点点滴滴感受到家乡的变化以及国家的变化。对此,你有怎样的思考和感悟?请结合上述材料,以“我眼中的家乡变化”为主题,写一篇文章。要求:选好角度,明确文体,自拟标题;不得套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。三、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。（河南省开封市五县2022-2023学年高一上学期9月第一次联考语文试题）一群群快递小哥，每天做着将包裹交到用户手上的小事，却织就了年逾400亿件的世界第一大快递网一支支风华正茂的科研尖兵，每天都在与仪器、数据打交道，却是向技术高地发起冲锋，创造出“上九天搅月，下五洋捉鳖”的骄人成绩海岛边境，一队队生龙活虎的青年战士，每天都重复走着巡边、巡岛的路，却是在尽忠职守地守卫近14亿人民的幸福家园……每一滴汗水都是中国故事的青春注脚，每一项成就都是中国大厦的坚实支撑。以上材料触发了你怎样的联想和思考?你认为青春应该是怎样的摸样?要求：综合材料内容及含意，选准角度，明确立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于800

字的文章不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。参考立意：1.功成不必在我，功成必定有我。2.青春汗水讲述中国故事。3.用青春撑起中国大厦。4.忠于职守，撑起时代风帆。5.奋斗的青春是时代最好的注脚。6.用青春汗水丈量中国复兴路。四、写作(60)阅读下面的材料，根据要求写作。（黑龙江省龙西北八校联合体2022-2023学年高一上学期9月第一次月考语文试题）6月5日，神舟十四号飞船成功发射。航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲将在轨工作生活六个月。载人航天工程是一项宏大的系统工程，超过10万名技术人员用齿轮咬合般的团结协作，托举英雄飞天。面对新冠疫情，钟南山、李兰娟等院士专家临危受命，挂帅出征。数百万医务人员不怕牺牲，负重前行，筑起了一道钢铁长城，守护人民的生命与健康。在时代的舞台上，有人勇攀高峰，成为万众瞩目的主角；有人扎根基层，甘当默默无闻的配角。，不同的角色，演绎不同的人生，成就不一样的精彩。作为新时代的青年，你对时代的主角和配角有怎样的思考?请联系自身发展写一篇文章。读下面的材料，根据要求写作。要求：选好角度，确定立意明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息；不少于800字。【详解】本题考查学生写作的能力。审题：材料前两段材料分别选取了神舟十四号载人飞船三名航天员陈冬、刘洋、蔡旭，及钟南山、李兰娟等院士专家的事迹，他们堪称时代的主角。同时材料也指出英雄飞天成功背后是10万名技术人员的团结合作，抗疫路上数百万基层医务人员默默守护着人民百姓的生命与健康，相对于陈冬、钟南山等人，这两个群体中的成员可以说是时代的配角。第三段材料既写出了主角和配角在时代中的不同位置和价值，也体现了两者的关系：不同的角色，演绎不同的人生，成就不一样的精彩。由此可知，本次作文的核心词是主角、配角以及主角配角之间的关系。由材料可以得出对主角配角的认识：主角和配角扮演着不同的角色，发挥着不同的作用，主角在众多配角的辅助下建立更伟大或者更高的功绩，配角因主角的成功而彰显了自身的价值和奋斗的意义；主角和配角是相辅相成的，两者都重要，都不可或缺。也可在此基础上辩证思考两者的关系：（1）主角和配角是相对而言的，受人瞩目的主角，在整个国家的发展宏图中也是一个配角；（2）群体中默默无闻的配角，也是自己人生和岗位的主角；（3）主角和配角又是可以互相转化的，今天的主角，由于国家社会的需要，可以成为协助他人的配角；今天的配角，因为自身的奋斗努力，也可能成为明天的主角。写作任务主要有两句话：第一句话“作为新时代的青年，你对时代的主角和配角有怎样的思考”，其中包含两个信息点：一是写作身份为新时代的青年；二是结合材料，准确理解时代主角与配角的含意（定位）及其关系。其中对主角与配角的思考可有所侧重，着重主角或着重配角，但不能完全不提另一方。第二句话“请联系自身的发展写一篇文章”，联系自身发展即要体现个人对成为主角还是配角的思考和选择。由此可知，写作中要完成下面三个任务：（1）结合材料，谈对主角和配角的认识与思考（定位和关系）；（2）以时代青年的身份；（3）联系自身发展。行文构思上，可以由材料引出观点，也可以由戏剧中的角色引出观点，如“人生路上应勇于做主角，也甘于做配角”；接着分析主角和配角的关系，并联系材料中的相关事例展现主角和配角对社会的价值；然后联系自身，指出当代青年无论是配角还是主角都要担当自己的责任；最后发出呼吁，再次明确观点，如“勇做主角，甘为配角，共同为建设新时代的中国而奋斗”。立意：1.甘做人梯，当好配角。2.勇做红花，敢于担当。3.勇做主角，甘做配角。4.人生如戏，演好自己的角色。5.做小人物，绽大光彩。例文：做国家需要的“角”是争当“主角”，还是甘当“配角”，看似两难的选择，在本质上其实并不相悖。无论是主角，还是配角，均是不可或缺。时代犹如一场大戏，我们作为新时代的青年，人人都得盛装登场，精心扮演。究竟是做主角，还是做配角，都得听从时代的召唤，服从国家的需要。只要国家需要，我辈当勇立潮头，争当“主角”。“明年牛产业要做大，菊花产业要做强”，“80后”扶贫干部邱军在他生命的最后时刻写下的嘱托，令人感佩不已；“林恒明桃3棵、雷淑莲桃17棵、兰谢金桃6棵”，村干部孙丽美的工作笔记里，与群众相关的事项总是格外详细。“时代楷模”邱军和孙丽美奔波于大山，奋战在乡村一线，直到生命的最后一刻。他们用实际行动诠释了什么叫“主角意识”和“主角精神”。真正的“主角”是国家需要他们在哪里，他们就出现在哪里。扶贫事业需要他们，他们就毫不犹豫地舍弃城市里优渥的工作和生活条件，义无反顾地踏上艰巨的乡村扶贫之路。他们迎难而上，闯关夺隘，他们就是当之无愧的“主角”，他们的风采必将永远闪耀在百姓的心中，辉映于历史的天空。只要国家需要，甘当“配角”亦有何妨？邓清明，我们要记住这个名字。他是我国现役首批唯一尚未飞天的航天员，备战23年，55岁的他仍在坚持训练。落选神十一后，邓清明曾含泪拥抱景海鹏，他说他很骄傲，因为每次任务都参加了，“战友安全回来，才是做备份的结束。”当杨利伟、聂海胜、翟志刚、景海鹏、王亚平等人被掌声和鲜花包围时，请让我们记住这样一个“配角”——邓清明。于他而言，23年的漫长等待又算得了什么，只要任务完成，他都一样骄傲而自豪。国家需要他，他就在哪里。国家需要他当“配角”，他就无怨无悔地一心一意地去做他的“配角”。功成不必在我，功成必定有我，“配角”一样可以很伟大。青年人有激情，有抱负，有凌云的壮志，有改天换地的豪情，更要有家国胸怀和时代视野。不管是做“主角”，还是做“配角”，我们都是中华民族伟大复兴的历史剧中的必不可缺的重要一“角”。祖国需要我们出现在哪里，就让我们出现在哪里：祖国需要我们做“主角”，就让我们勇立潮头，手把红旗旗不湿；祖国需要我们当“配角”，就让我们坚守岗位，做好扶花的绿叶，须知，春意满园不只是花的点缀。五、写作（60分）阅读下面的文字材料，根据要求作文。（湖北省武汉市华中师大一附中2022-2023学年高一上学期9月入学检测语文试题）一位禅师为了帮助爱抱怨的小徒弟领悟人生，抓了一把盐放进一杯水中，叫他喝一口，并问道：“味道如何啊？”小徒弟往外一吐，说：“咸得发苦。”禅师又把小徒弟带到湖边，抓了一把盐散入湖中，然后叫他去尝尝湖水。“什么味道啊？”“甘甜可口！”“有咸味吗？”“没有了。”于是禅师告诉小徒弟：“我们生命中的痛苦好比是盐，其咸淡取决于盛它的容器，你愿意做一杯水还是一片湖呢？”结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；自拟标题，自选文体（诗歌除外），不少于800字；不得套作，不得抄袭。审题：这是一道记叙类材料作文题。故事比较好懂，结尾又通过禅师的话，将“寓意”有所点明，所以审题难度不是很大。我们都知道“心有多大，舞台就有多大”，未必知道怎样让“心”又大又充实；我们都知道要看淡痛苦追求甘甜，未必知道怎样淡化痛苦和化苦为甜。我们不仅要让“心”这个容器更大，更要在其中多装“水”。以什么为水，怎样稀释。要将思考推向深入。这是材料的价值，也是供考生自由发挥的地方。考生思考时一要全面地看问题——让心中多装“甘甜的淡水”。人生有得失，生活有美丑，要同时看到对立的两面。通过发现自己的长处，看到更多的成功，增强自信，以美好的大方面来淡化局部的小失意。如某一科考差了，其他学科还不错，就不必悲观抱怨。这与盲目乐观是有差异的。二要可变地看问题——让心中装入“反应的药水”。祸兮福之所托，要学会化苦为甜，转忧为喜。遇到挫折也是幸事，比如考试考差了，不必痛苦。因为考试就是为了帮助我们发现问题，找到问题也就为自己找到了前进方向，是值得高兴的事情。这与简单的忘却是不相同的。三要发展地看问题——让心中装满“梦想甜水”。眼前的挫折有其前因，应该认真分析，汲取教训放眼未来，争取转败为胜。这就是不计一时成败，要以积极的态度去采取行动，以将来成功的喜悦淡化当前的痛苦。这和以不作为的幻想来麻醉自己，是有区别的。四要联系地看问题——让心中多装“动力的苦水”。与其一心装着自己的痛苦，不如满腔装着众生的苦难，用鲁迅先生的话说，“这样怎样的哀痛者和幸福者”？个人的遭遇，可推己及人，往往也是社会的问题。关注他人和自己的痛苦，努力解决自己的困境，未必不是在为普渡众生做铺垫；努力解决社会的问题，未必不是在为自己谋求幸福的出路。不要只关注自己的得失，而要关心家国的兴亡。为大家着想，为社会出力，找到战胜痛苦的强大动力。这与用他人也有痛苦来忽悠自己，是迥然不同的。心的大小是相对的，更是易于改变的。胸怀如何宽广，态度如何豁达，痛苦如何稀释，问题如何解决，甘甜如何获取，这才是人生的关键。没有容器的水，再多也分散无用；没有水的容器，再大也无济于事。要扩大胸怀，就要关心天地万物，放眼古今未来。既要深味苦难，又不悲观绝望；既要看到光明，又不盲目乐观；既要总结得失，又要采取行动；既要忧虑自己，更要关注天地……这些都是稀释“盐”之“水”。立意：1.以乐观豁达之心面对人生。2.心系天下，看淡得失。3.以宽广的胸怀稀释人生的痛苦。六、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。（黑龙江省哈尔滨市名校2022-2023学年高一上学期9月入学调研语文试题）第32届东京奥运会，国际奥委会将保持了百年的奥林匹克格言“更快，更高、更强”更新为“更快、更高、更强——更团结”，令全世界为之一振。在奥运赛场上，我们看到了始自里约奥运会创举的难民代表团；看到了卡塔尔选手巴尔希姆和意大利选手坦贝利在巅峰对决后，放弃加赛而选择共同站在冠军领奖台上；看到了新西兰名将亚当斯在中国选手巩立姣历经四届奥运会终圆冠军梦后的拥抱……即便如此，仍有人说，这个世界充满了成见和偏见，充满了人种、信仰、意识形态等差异，“更团结”只能是一个美好的梦！在百年变局叠加全球疫情的背景下，你如何看待“更团结”这一提法？请结合材料，联系现实，写一篇文章，体现你的感悟和思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。例文：全球疫情面前，“更团结”是唯一的取胜之道疫情是面镜子，映照出世界的真实面目和人性的善恶美丑。回顾全球战“疫”的历程，带给我们诸多反思和启迪，既有感动与感慨，也有无奈和叹息。我们看到，应对疫情的不同态度决定了不同的战“疫”成效。把人民的生命健康安全放在最高位置，以最大的政治意愿和最坚定的决心采取综合措施积极战“疫”，就能及时控制疫情发展。相反，无视他国成功经验，置科学结论和事实真相不顾，企图通过把疫情政治化、对他国污名化达成自身不可告人的目的，只会白白浪费宝贵的时间窗口，加剧疫情蔓延，让更多无辜生命消殒。我们看到，推责甩锅无益于抗击疫情，只会撕裂共识，害人害己。大疫当前，一些西方政客不把精力放在抗疫上，而是挖空心思地造谣生事，煽动对立，构陷他国，捞取政治利益。从“病毒源头论”“责任论”到“赔偿论”“赎罪论”，层出不穷的荒唐论调不仅挑战人类的道德底线，也为全球战“疫”添堵。作为全球抗疫行动的重要协调者，世卫组织也被卷入恶意指责的漩涡，部分资金来源中断，抗疫精力和实力受挫，着实令人扼腕叹息。疫情中，我们同样看到团结和协作带来的强大正能量。世卫组织与其全球合作伙伴共同启动名为“获得抗击新冠肺炎工具加速器”的国际合作倡议，以加速新冠肺炎相关疫苗、诊断工具和治疗工具的研发、生产和公平分配。欧盟、中国等积极捐款。不少国际组织和国家代表表示，任何人的感染都是人类的感染，“只有所有人的安全才是真正的安全”。中国作为最早遭受疫情侵袭的国家之一，举全国之力阻击疫情，为全球抗疫做出巨大牺牲和贡献，同时尽己所能驰援100多个国家和多个国际组织，派出医疗专家队伍指导和帮助众多国家战“疫”。在这场全球性灾难面前，中国把命运与共和人道主义放在首位，彰显一个负责任大国的品格和担当。或许，这次“大流行”给我们最大的启示之一是：我们都生活在一个地球村，人类是命运共同体。疫情面前，团结合作是唯一的取胜之道，分裂对立只能给病毒以可乘之机。让我们汲取经验教训，同舟共济、守望相助，早日驱散病毒阴霾，拥抱美好明天！全球疫情面前，“更团结”是唯一的取胜之道。七、写作

阅读下面的材料，根据要求写作。(吉林省吉林市永吉县第四中学2022-2023学年度第一次月考高一语文科试题)江梦南出生在湖南省郴州市宜章县一一个瑶族教师家庭。6个月时，一次肺炎引起的特续高烧，导致江梦南双耳失聪。但她没有被命运扼住喉咙，而是坚持不懈地挑战自我，在父母的悉心帮助和训练下，她学会了用眼睛“说话”，从基础教育阶段一连串的奖状，到获得吉林大学本科、硕士学位，再成为一名2018级清华大学的博士.....和同龄人相比，江梦南蹬过了一条更为曲折湍急的河流。“从无声里突围，你心中有嘹亮的号角。新时代里，你有更坚定的方向。先飞的鸟，一定想飞得更远。迟开的你，也鲜花般怒放。”这是2021年度“感动中国”组委会给江梦南的其中一段颁奖词，完美诠释了她的奋斗精神，给予她高度评价和慷慨祝福。你从江梦南的成功中悟到了什么?请写-篇文章，表达你的感想。要求:选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。标题、中心论点：奋斗的精神，怒放的生命一一只有有了奋斗的精神，才会有怒放的生命。分论点：（江梦南的生命是怒放的生命，为什么？）1.嘹亮的号角，紧紧扼住命运的喉咙。（信仰）2.坚定的飞鸟，坚持不懈地挑战自我。（行动）3.怒放的向日葵，奋斗的生命最美丽。（结果）一一江梦南的生命是怒放的生命，为什么？这是材料叙述、议论的范畴，也是作文的议论范畴（两者必须一致）。转：其实，任何成功因素都不止一种。她的成功还有父母的帮助。但主观努力根本，外因是条件，外因通过内因而起作用。审题立意法：抓住材料的关键词，然后进行整合。八、写作阅读下面材料，根据要求写作。（江苏省盐城市阜宁中学2022-2023学年第一学期高一年级第一次学情调研考试语文试题）青春的心灵是敏感的。生活中的一个人、一句话、一件事、一种声音、一个物件，……学习中的一本书、一篇文章、一个文学形象……，都能让平静的心湖泛起涟漪，甚至涌起惊涛骇浪。让你思接千载，感慨万千；催你奋进，促你升华……请回味你的成长旅途中那些曾经让你的心灵有所触动的情景，以“是你拨动了我的心弦”为题，写一篇不少于800字的记叙文。审题立意首先，要对材料与题目的关键词进行细致解读。题目中的“你”，对象可以是“人”，可以是“事”，可以是“物”，可以是“景”，但要选择正面、积极的人、事、景、物；“是你”，暗示文中须使用第二人称来称呼所选择对象……；“拨动”，即感动、触动、震动……，最好是前两者；“我的”，隐含着要求用第一人称“我”来写作，即从作者本人的视角，抒写发生在作者身边的或作者亲见亲历的且有所“感动/触动”的；“心弦”即心，指被外物感动而引起共鸣的心境，或是内心真挚情感的一次引发，或是个人思想认识的一次升华……。叙述描写的事件必须是自我青春成长旅途中所发生的，能够帮助我们感悟人生、追求理想、认识社会、思考未来，点燃澎湃的青春激情的。其次，要根据所选择的对象确定写作的重心。写人，可以实写，写生活中实实在在的人，写心灵的碰撞、情感的沟通；也可以虚写，写文学作品或者影视剧中的某个人物形象，通过他们的故事抒写自己的感受感悟。写物，可以写某个有特殊意义的物件，某个带有文化符号的传统特产，也可以是某篇文章、某部名著……但是，不管写什么，都要以“物”为线索来叙事，在叙事中抒情或抒发人生感悟。写景，可以写生活中实实在在的景色；也可以是书中的某处景物描写……但都必须写出这些景物如何触动你的心灵，让你有怎样的所感所思。具体行文中，还要注意三点。1、文章要交代清楚“拨动我的心弦”的原因，即要写清楚是什么人（什么物、什么景……）感动（触动、震动……）了你，材料要详细。2、文章要突出“拨动心弦”后的感受，即所叙述的人（物、景）引发起了你哪些情感或让你有了哪些人生感悟……，这是文章主旨的体现，不能只是蜻蜓点水般简单回应题目，要有具体的叙述描写，以使得文意升华。3、选取的材料要典型，在具体描写中要有真实动人的细节。阅卷注意点：1.凡脱离所选对象“你”行文，行文内容是“她（他、它）”，或者所选对象为负面、消极的人事物，均视为偏题，不超过36分。2.所写为“你”，但文章主线、情节、主旨与“拨动我的心弦”关联牵强或无关，视为偏题，不超过36分。3.写到了“拨动我的心弦”，但思考浅显，仅仅停留在对我有所触动，不能表现出“你”对我的青春成长带来的感悟与思考、激励与升华，不超过42分。4.情节基本完整，描写具有一定表现力，表现出关于青春成长的感悟与思考、激励与升华，可进入三类，视构思、描写、选材、立意等浮动进入二类、一类。5、若缺失标题，在正常分等赋分基础上，扣2分。判分1．判分原则从考场实际情况出发，实事求是；公平公正，对每一位考生负责；记叙文重在评价其构思、意象、描写、意蕴等方面写作技巧和写作智慧。2.判分等级一类卷54分以上；二类卷48～53分；三类卷42～47分；四类卷36～41分；五类卷30～35分；六类卷29分以下。3.个案处理①确认抄袭的，其中三分之二以上篇幅与原作相同，最高不超过20分；内容基本相同，最高不超过10分。②写成诗歌的，一律提交所在阅卷组组长裁处。记叙文文体模糊不明，视为五类卷；文体不伦不类，且语言素养较差者，视为六类卷。③完篇而字数不足，正常评分后，再扣字数分；每少50字扣1分，扣满3分止。明显未完篇的文章，视篇幅和内容的实际情况而定，但最高不能超过36分；未完篇的文章不再扣字数不足分。④游戏考试、游戏人生，语言格调低下的“问题卷”，评分最高不得超过24分；凡思想情感庸俗低下，即使是切题完篇，评分最高不得超过18分；如果内容恶俗不堪，评分最高不超过10分。⑤卷面、错别字扣分：在正常分等赋分基础上，每错（别）一字扣1分，扣满5分为止。附：评分表解分

类赋分切题立意结构语言记叙文一60～54切题独到深刻精巧严谨精辟生动文章意蕴在材料的核心处，且写作有巧妙而机智的构思，有生动传神的细节，有浓郁而清新的文采，故事有真实感和亲近感二53～48正确完整有特点准确恰当文章的主题在材料的核心处，且写作有构思，有细节，有文采，故事真实，富有生活气息三47～42基本切题基本正确基本完整通顺平实文章的主题接近材料的核心，且写作在故事处理或者细节描摹或者真实性、生动性某方面有可圈点处-四41～36略有牵强逻辑层次不清基本通顺文章主题基本接近材料核心，有完整的故事演绎，但在行文中反复点题，显得多余；或者故事略显简单或老套，技法上也缺少变化五35～30不切题牵强贴标签无章无法不通顺主题与材料中心几乎没有关联，且故事虚假，记叙描写能力较弱六29～0不正确低幼粗俗主题与材料不沾边，胡编乱造，故事低俗，表达能力很差标杆文是你拨动了我的心弦（一类上，赋分58）成长经历中有无数个片段，无数个回忆载着那些丰厚的意蕴，如纤纤玉手，拨动了我的心弦，余音不绝，回味无穷。还记得那些日子的死寂吗？全世界仿佛都剥落了颜色，像史铁生笔下那坍圮了的墙根，不仅荒芜，更甚者，是为荒凉。踽踽独行中，我焦急地等待着，最终却是你，海，悄然拨动心弦，带来了活力与希望……下车来到黄海边，浸润着咸腥味的凉风捎过面颊，耳畔回响着鸥鸟明明近在身旁而恍若隔世般遥远、呕哑、充满无奈的啼鸣。放眼望去，惘然若失。海没有丝毫身影，只有那裸露着的黄沙，在东方的晨光熹微中闪耀出碎银般奔目的光芒，预示着几个小时前海来过这里……连海都错过了，是该等待，还是撒手离去？思绪迷乱间，学习上的困难、交友上的失败，以及母亲望子成龙而布满血丝的双眼刹那间翻涌而来……突然，耳边多了一丝声响，尽管那么微弱，但绵绵不绝，仿佛有一种力量在天地间凝聚，我仿佛看到了唐古拉山下的细水长流。我跑到围栏边极目望去，隐约间有许多条白色的线像龙一样随流动的东西正汩汩奔来。海，是你吗！心弦震撼了！我迫切地想到你的真面目，化解苦苦寻觅的愁闷，于是乎我感觉天地只有我的那么久。你从四面八方齐汇而来，携了万宇之灵气，以喷薄之势蠢蠢积聚，吸收了、汇纳了无数滴水珠，无数条水流才成就了你如今恢弘傲踞天地的气魄！你跳动着，波涛中藏着无限力量，仿佛在你深处蕴着自然无可言说的生命力和神秘……海，你以磅礴之势令我为之震撼，心中的千愁万绪早已被你巨大的力量包容吸尽，我为你而感动，心弦早已被拨动了罢！东方红日中天，其大道满霞光。是你让我明白何为等待，何为积少成多。世间一切事物，只要有结果都值得去等；只要不断努力，总会百纳河川，滴水穿石！你咆哮着的吼声，昭示你瑰丽的气势，仍在耳边回响，化作心弦被拨动的余声，激荡不绝……放下过去的慵懒，以少年之志，跨马独仗天涯，因为我相信明日的海依然回来，胜利总会抵岸。【简评】文章选材独特，从南黄海的喷薄之声切入，描写细腻动人，文笔自然流畅，文风磅礴大气，具有感染力，对青春的感悟独到深刻。故判为一类上58分。是你拨动了我的心弦（一类中，赋分56）你，是世俗喧嚣里固执的绚烂。人潮散尽后的大街，竟有些落寞起来，霓红灯的幻影如流水，对过往的行人倾诉着这都市的繁华，穿行其间，我愈发迷茫起来，曾经的坚持与憧憬，现在均化为易逝的尘埃，弥散在城市的夜空中。时间不紧不慢地流逝，心情日渐沉重，直到那一日，在那明媚的角落，与你的相遇......放假回乡，回到记忆中那纵横的小巷，天色渐晚，我在潮湿的微风中缓缓前行，不久在一座小院前停下——那是家旁的一家木刻作坊，虽然不远，我却从未进入过。伫足良久，我轻轻叩响了那半锈的铁环，推开虚掩的木门，跨过门槛......我不禁微怔——你静静地站在一幅未成形的木格花窗旁，手执雕笔，笔在木材上蹁跹，犹如一位舞者，跳着霓裳舞曲。你那专注与从容的模样，抚平了我浮躁不宁的内心，我静立在原地，看着一朵一朵木头花从你的笔下开出。良久，你似是发现了我：“喜欢就随便看看吧，我手头的花窗马上就完成了，明天会有人来取。”听罢，我便凑上前去观察，只见，你左手持刀，右手执笔，在迅疾果断的雕刻中娴熟地切换着，那双青筋暴起的手如蝶般上下翻飞，霞光翻入小院，跃动在你那粗糙的指节上，摇晃在你那写尽了人生百态的脸庞上，欢悦在你那不凡木刻技艺的绚烂中……汗水从你的面颊上滑落，花窗临尽完成，你愈发谨慎起来，笔峰回转，最后一片花瓣成形，你自豪地凝视着自己的作品，嘴角弧度上扬。我的内心也不平静了，我迫不及待地大步上前，轻触这本质花窗，指尖传来的滚烫将我这年轻的心重重叩击。“如今愿意沉下心来欣赏木刻的人少了。”你忽而叹息。“那何不换一份挣钱更多的工作呢？”我望向你那深邃的眼眸，其间似有微光闪烁。“这无关乎生活，只因热爱，哪怕困难再多，只要保持初心，坚持下去，日子终会好起来的。”你笑着，嘴角的弧度连接了未来。那一刻，我仿佛听见内心的冰山，轰然塌落，化作春水，涤平了那些细小的嫌隙和抵牾……你用热爱在乡村这首恬淡舒朗的散文诗里，谱写着沉稳坚定的乐章，拨动了我的心弦，同时也照亮了一个少年迷茫的路……是啊，热爱可抵岁月漫长，我将带着自己的初心坚定不移地走下去，不再迷茫……【简评】文章选择一位坚守传统工艺的木匠作为抒写对象，构思新巧，细节生动传神，有清新不俗的文气，对青春的感触积极而深刻。故判为一类中56分。是你拨动了我的心弦（二类上，赋分52）春夏之交，那株株油菜，花仍未开，却郁郁葱葱，拨动了我的心弦。轰隆隆的推土机冲破乡村的宁静，粗暴地撞倒一栋栋房屋，无情地轧过浸润着农人汗水的土地，毫无保留铲过一畦畦未到收割季节的蔬菜。顿时，所有的事物都变了样，连油菜也不例外。所有的，那一片片的油菜似人间蒸发了一般，让我找不到，也无从去找，只漫无目的走在那条散落着砖屑的小路上，却猛然惊住。还有一株！那一株油菜许是还未被尘土所染，仍是开得那样豪放不羁，绿叶尽情向外舒展着，而那叶尖更是碧得似能滴下油一般，“油菜”，也算是名副其实了。但一株油菜虽茂盛，却也没有了往日连成一片的气势，冷冷清清，孤自一人。一阵风过，便颤抖地蜷起身，亦是拨动着我的心弦。唉！你终究还是渺小，又如何能抵抗这风风雨雨？再被你牵回老家，原是牵挂着你，亦带着一株淡淡的对生命的忧伤。可见到你之时，我的心灵却被震惊占据。你背后，是破败的，萧瑟的土地与未清理干净的断壁残垣；面前，是来来往往的卡车，浓重的尾气；头顶，有枯树遮挡住了阳光；而脚下，更是一块块板结的土壤。可你活着！坚强地活着！骄傲地活着！你虽失去了往日的风采，不再拥有碧绿的叶片、滴得下油的叶尖，但你，却有了伸展的根系、强大的生命力。这是实实在在的绝处逢生啊！你昂首立着，似有腊梅风骨，却比腊梅更让我感动，更加拨动着我的心弦。我似是听见你的铮铮誓言：我，可以不美丽，可以不芬芳，可以不遒劲，但是，我一定会用尽全力，即使绝处，也要求生！生命，总是有长度和宽度的，长度已定，但宽度未知。愿我们每个人都做一株油菜，绝境处，用韧劲和毅力寻找出路，拓宽生命的宽度，活出自我，亦为生命添一抹绿色，增一线生机。恍惚间，那一株油菜似化作千株万株，连接天地。一阵风过，哗哗作响，那是你在拨动着我的心弦……【简评】一株油菜花，昂首立在断壁残垣间，以不屈的姿态向世人宣告即使身处绝处，也要生长。文章切口虽小，立意却深刻，不仅写出现代文明对宁静的乡村生活的冲击，也借助这株“油菜花”写出了传统的乡村生活的抗争，小作者也从中受到触动。故判为二类上52分。是你拨动了我的心弦（二类中，赋分50）“假亦真时真亦假，无为有处有还无”，这朦胧的话语书写着红楼梦，而这朦胧的红楼又拔动着我朦胧的心弦。读罢厚厚的红楼梦，心中或许满是悲伤，假假真真，让人琢磨不透书中的一切，黛玉的葬花，宝玉的出家，就连“宝玉，宝玉，你好”都是显得那么朦胧，迷离，我在追逐着，却又看不到尽头，花开花落，终究还是会零落成泥，书中最让人心弦一动，心生一痛的便是黛玉吧，多愁善感，总是有着无尽的忧郁，她无奈着“天尽头，何处有香丘”；悲哀着“三月香巢已垒成，梁间燕子套无情”，伤感着“花谢花飞飞满天，红消香晰有谁怜”，可终是落得“一缕香魂随风散，三更不曾入梦来”的结局，没能想到她葬花的多情最终却葬送自己，可在花开的背后，你是否看见黛玉的身影，她虽然多愁善感，是一个见落花都会流泪的人，在感情面前却是如此执着“你懂不懂我的心”便是她的痴情，不管是什么结局，她都执着的坚守，哪怕落得香消玉殒。这般的执着，痴情，不免能拔动我的心弦，花开的背后，你又是否见到宝玉，他徘徊着，紧锁着眉头，拨人心弦的也是他的坚守，他努力的坚守着那一份纯真的爱，不管是面对宝钗的贤淑，家庭的施压，权势的诱惑，他却始终爱着心中的林妹妹，他的心中始终浮现着他与黛王的遇见。“这位妹妹我曾见过的”这是宝立与黛玉初遇，也是宝玉坚守的开始，终了，他也是看破尘事，出了家，河边的渡口上，他脸上的表情似喜似悲；他的坚守，忠心何不拨动着我的心弦。书语，花语，一卷卷厚厚的故事，翻来覆去的咀嚼，满口醇香，在我的唇齿间游戈，这红楼如花儿一样，使人醉了，使人梦了，拨动着我的心弦，让我在半梦半醒间看到了花开的背后是：满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者看，谁解其中味？花开的背后是曹雪芹的痴，花开的背后是他一把把的辛酸泪。他将毕生心血挥洒在红楼之上，说痴？说痴。“纵然是齐眉实举，到底意难平”，朦胧的红楼梦书写着朦胧的意难平，朦胧的红楼梦拨动着我朦胧的心弦，——是你，拨动了我的心弦。【简评】文章选择角度较独特，看得出小作者对《红楼梦》有过用心的阅读，由此生发的人生感慨也较为真切深刻，语言顺畅灵动，自然形象。故判为二类中50分。是你拨动了我的心弦（三类上，赋分46）“西村渡口人烟晚，坐见渔舟两两归。”姑苏太湖的诗意与远方，拨动了我的心弦。进入高中来，我的学习状况实在不容乐观。月考成绩出来后，那挂科的成绩刺我的眼，在荒芜的青春里滋生出一只只咆哮的野兽。烦闷、苦涩交织，我，被困在了一方黑暗中……于是，趋月假之余，背上行囊，去到了自古文人墨客所偏爱的繁华的姑苏。夜晚，城市上空散落几颗稀疏的星，霓虹灯的五光十色令人心烦意乱。姑苏，不过如此吗？直到踏上了太湖之游，此时不是旅游旺季，只有三三两两的游客，更给心中减去几分焦躁不安，多了几分闲适自在。乘着小舟，一路上看到三五条渔船，夕阳西下，他们戴着草帽，帽檐上还翘着几根草，随渔船游动而一跳一跳的，像是和渔人朝夕相伴的小精灵。这种日出而作，日落而息的生活实在拨动了我的心弦。登上湖心亭，朝内走去，路边的花草氤氲着泥土自然的芬芳，沁入我全身上下每一个细胞。我不由得醉了，醉在这与浮华隔绝的自然中了。心灵得到了洗涤。本以为心情的放松到此为止，却看到前方有一大片人工莲池，莲蓬生机勃勃，向上伸腰，似要游人见证它积极向上的生活姿态。再定睛一瞧，池中还有几个采莲人在泥泞中辛勤劳作。我走上前，他们的裤腿被卷得老高，却仍有点点泥斑溅在上面。看到我，其中一个采莲人走上前，递一碗莲子给我，颗颗圆润饱满，像极了“大珠小珠落玉盘。”我看见采莲人的手上有斑驳交错的痕迹，想必是采莲时不小心被划到的吧？我问他：“这样的生活你们会觉得枯燥乏味吗？”他却憨憨地笑了：“人总要知足常乐的嘛！能养家糊口，开开心心不就好了？”他的话，也深深地拨动了我的心弦。不禁想到林清玄所说：“当城市里的诗人用繁华的词藻歌颂莲，采莲人用血汗在莲上写诗。”等闲岁月里，我们的生活也许真的需要一份闲适与安然。浮躁的灵魂需要片刻的沉积。你知道吗？“海鸥无争，闲宿闲飞”“闲敲棋子落灯花”是多么一种悠闲自在的心境；“人闲桂花落，夜静春山空”是多么一幅隽永的水墨画……“我什么都没有忘，只是有些事适合收藏，不想，不说也不能忘。”啊，浮世中的一抹闲适，你拨动了我的心弦，余音久久回荡！【简评】文章语言表达较流畅，有真实的细节描摹，叙述也较为完整，但“你”对我的青春成长带来感悟与思考不够深刻，故判为三类上46分。是你拨动了我的心弦（三类下，赋分44）青春是一首歌，每一个成长的点滴都是一个音符，而每一个音符都构成了一张曲谱，每一张曲谱又拨动了我的心弦。前不久在新闻上看到了孟晚舟回国的消息，内心卷起千万浪花，不禁感慨祖国之强大。“轻舟虽晚，终回祖国”在经历长达三年的离别之后，终于回归了祖国，只见她端庄站在飞机上向人民挥手，接着一步一步，稳且实地走了下来，每一个脚印都像踏在我心坎上，既激动又辛酸，既慨叹三年之漫长，又欣慰三年祖国的变化，当她真的下了飞机，站在那里，周围的人一下子鼓起了掌，掌声维持了许久却丝毫没有减弱的态势。接着孟晚舟发言了。“首先，我要感谢祖国，正是祖国的强大，我才能站在这里。”孟晚舟一字一句地发言着，看到这儿我的眼眶湿润了，我能从中明显感受到她对祖国的感激。孟晚舟在飞机上发表了“月是故乡明，心安是归途”的长文。文中除了多次表达对祖国额思念与感叹祖国的强大，让我热泪盈眶，更令我惊叹的是她的文笔。文中多次引用诗词，排比等修辞，更有大量词语的运用。果然华为的领军者是多有文采，让我明白了腹有诗书气自华的重要性，为我未来的道路指引了方向。我敬佩孟晚舟，因为她的坚忍不拔。任正非，她的父亲评价她说“真正的凤凰是烧不死的”，随着祖国的强大，人民过上了更加美好的生活，可是在科技领域，我们有必要去突破。华为做为民营企业的领头羊给大家做了个榜样，我们掌握了5G的新科技，芯片却又迎来阻挠。“吾芯当自强”华为没有退缩，他们正日日夜夜奋斗着，我相信在孟晚舟回归华为之后会有新突破。从孟晚舟的身上我学会了坚持，遇困难不怯弱，迎难而上。日常生活和学习中不也如此？每当上课时，不分心，听老师话，跟老师的步伐才能不落后，不掉队，才能成为新时代的希望，才能让祖国更强大。孟晚舟的回归，航天事件的突破，抗疫等待无不说明了祖国强大了，震出一圈又一圈的余波，正好打在我的心上，催我奋进。【简评】文章从孟晚舟女士回国的消息切入，由孟女士的回国感言和华为公司的自强不息精神带给“我”的感触，表达出对孟女士遇困难不怯懦、迎难而上的精神的欣赏和对祖国强大，催我奋起的感动。但语言较为平淡，叙述过多，描写不足。故判为三类下44分。是你拨动了我的心弦（四类下，赋分36）青春的心灵是敏感的，不错。那么，我的心灵的敏感点又在哪里呢？其实现在想来，那段时间的苦闷与烦忧真的不算什么，谁的青春时光没有被成绩、父母的期盼、社会的目光所压倒过呢？重要的不是这些负面情绪，而是从负面中走出来的过程。那一句话，就是我的过程。暑假在家，在逐渐平复了中考失利的心情之后，我又翻开了那本书。看着看着，我又不禁浸入其中。故事的情节已万般熟悉，但书中的话语却字字诛心。“没有谁的生活会一直完美，但只要眼看前方，满怀希望便会所向披靡。”对于我这个完美主义者来，以前我是无论如何都不会理解的：既然明知生活不完美，那就去追寻完美好了，在追求完美的这条路上，不也是“眼看前方”“满怀希望”嘛，达到了完美的境界也不就所向披靡了？而现在，我才发现：我错了。追求完美并非坏事，但如果事事都这般要求自己，难度自己不累吗？我承认，这很累。累也就罢了，还没有成效。就像我用初三那一学期的时间来追求中考的完美，不累是不可能的，但我的目的达到了吗？很显然，没有。我不但连完美的目标没有达到，甚至还失去了自己最初就有的位置与能力。看来，追求完美也不是一件好事嘛，至少过度追求不是。明明自己很累，却连原有的成绩都失去了，得不偿失。所以，我总得接受自己的不完美。一阵翻云覆雨过后，我得出了这样的结论。现在再去看这句话，再去理解这句话，我又一次恍然大悟：重点不是追求完美，更不是所向披靡，而是眼看前方，而是满怀希望。我只是一味地去责怪自己，去怨恨自己，却从未想过今后该怎么做。意识到了问题之后，应该知道并学会如何解决问题，那才是真正的所向披靡。我的心灵的敏感点已经找到了：希望。它成功地拨动了我的心弦。【简评】行文结构较混乱，所选对象不明晰，既未交待“拨动心弦”的原因，也没有突出“拨动心弦”后的感受，感悟与思考笼统含糊，自说自话，文章缺少必要的叙述和描写，整体基调较消极。故判为四类下36分。九、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。（山东省德州市三校2022-2023学年高一上学期第一次校际联考语文试题）人生百味杂陈，生活充满了酸甜苦辣。那青春呢，是不是也充满了各种各样的味道？你的青春又是什么样的味道呢？请以“青春的味道”为题目，展开联想和想象，写一篇记叙文。要求：思想健康,内容充实，有细节描写,语言流畅，书写清晰，不少于800字。【审题】这是一道全命题作文题。作文要求以“青春的味道”为题目，展开联想和想象，写一篇记叙文。青春的味道，也和生活的味道一样，充满了酸甜苦辣。我们要充分理解“酸甜苦辣”在青春这个独特的人生阶段的含义。“酸”可以理解为青春的困惑，遇到的小小苦恼，比如成绩下滑的焦急、友谊面临危机等；“甜”是付出后的收获，是奋斗后的喜悦，比如取得了某些成绩，得到了父母师长的认可，或者为别人做出了奉献等；“苦”不同于“酸”，应该是遇到了比较大的问题，遭受了重创，比如学习、友情、家庭生活中遇到了重大挫折；“辣”是一种刺激、兴奋的情绪，可以写遇到的令人激动、兴奋的事，比如比赛等。当然，只要你扣住“青春的味道”来写，不用局限于“酸甜苦辣”。总之，我们要在充分理解“味道”的含义之后再动手写作。“展开联想和想象”，意味着你可以展望未来的生活，比如自己工作之后如何为国家奉献青春，还可以想象那时的祖国是什么样子。比如写“青春的味道是甜甜的味道”，要写出“甜”的具体含义。比如写你参加社区的关爱老人活动，每次去为老人们服务，看着老人们慈祥喜悦的神情，都感到自己的付出多么值得，心里甜甜的；还可以写工作之后你带领你的团队团结奋战，攻克了世界性难题，成功后心里甜甜的。【参考立意】（1）奉献让青春甜甜的。（2）我的多味青春，我的不悔人生。（3）青春的味道，自己调味。十、写作（60分）22.

阅读下面的材料，根据要求写作。（山东省枣庄市重点中学2022-2023学年高一上学期9月开学检测语文试题）古人曾写过这样的诗句：“一种春声浑难忘，最是长安课归时”，表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今天，我们周围的声音多得让人应接不暇，可是，哪一种才是真正牵动你内心深处的呢？是校园的课钟声，还是窗外的风雨声？是新岁的爆竹声，还是梦中的短笛声？请以“声音”为话题，写一篇记叙文。要求：①立意自定。②不少于800字。③不得抄袭。【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道话题作文题。声音虽多，但千万种声音中，能触动内心世界的，最能牵动你内心深处的，必定是使你感受最深的声音。这道题立意不难，任何一种或几种声音，只要与能够牵动内心的声音相关就行，从正、反、实、虚各个角度立意均可。本道作文题则在材料中对话题进行了限制，即要求我们所写的“声音”必须是能真正牵动你内心深处的声音。审题的关键词是“牵动”“内心深处”“声音”。“

声音”引入文章要表达的对象，“牵动”是一个感受的过程；而“牵动”是文章要表达的中心，需要突出的主旨。“声音”可以是自然的，可以是社会的，也可以是生活的或艺术的等等。文章重在表达牵动的过程：即为什么牵动，怎样牵动。整篇文章应表达对声音的怀想、由衷赞美等感情。当然，对声音的感受应该是深刻的，有感染力的，震撼力的；表现的“声音”应该是美好的，高尚的，优雅的，不应该是低俗的，不健康的。文章可以实写，比如可写由听到书声、风雨声、教诲声、音乐声等带来的审美感受；也可以虚写，比如将艺术作品（一幅画、一首诗等）中的某些图景幻化为听觉感受，从而进入审美境界。整体构思应着眼于“小”，着眼于“真”。可以从小处切入，深处挖掘。可以写妈妈的呼唤（口头禅、叮咛、叹息声、鼾声、咳嗽声、乳名、昵称等）；一首动人的乐曲（钢琴曲、二胡、笛声、记忆相连的歌曲、励志歌曲等）；生活中有关声音的细节（爷爷的自行车铃声、电话铃声、校园的钟声、闹钟的嘀嗒声、收废品的吆喝声、晚归的脚步声等）；自然的声音：绿草生长的喜悦，花开的声音；风起的问候，雪花的碎语；燕子呢喃，蟋蟀的弹唱，小麦拔节的和鸣等；特殊的声音：①倒计时声音：比赛场地，工程现场，发射现场等。②“我宣布”：开国大典，申奥成功，天宫飞天，颁奖典礼等。③远去的声音，自己的心跳声。立意：1.琅琅书声，牵动我心。2.燕子泥喃牵动我心。3.母亲那一声“早点回来”牵动我心。例文：父亲的笛声依稀想来，已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。小路是父亲亲手用鹅卵石铺成的，在月下泛着朦胧柔和的光。路的那头，连着那河边的小屋，连着我的父亲。父亲呵，你是否依然执着地坐在岸边，哀怨地吹着笛子，等着儿子的归来？父亲爱好吹笛。小的时候，父亲的笛声载满了我童年的乐趣，像那条丝带一样的小河，牵引着我的童心在父亲爱的港湾里晃悠。父亲很疼我这个唯一的儿子，老喜欢用粗糙的双手捏我的脸蛋，不顾我疼得哭起来，还兀自呵呵地笑。每天日暮时分，父亲带我到河边的草地上放牛。他常常放开牛绳让牛自己吃草，自己从背后的草篓里摸出笛子，鼓起腮，吹出世间最美妙的音乐。我就靠在父亲腿上，看着天边的夕阳将父亲的头发染上点点金色。我爱父亲，父亲的笛声最美。随着年龄的增长，我开始讨厌起父亲：讨厌他满嘴烟味，讨厌他的黄牙；讨厌他背个草篓到学校找我，还从窗外傻傻地盯着我看；我还讨厌他没有本事，只知侍弄几亩薄地，连我的学费也没能赚回。我和父亲逐渐有了隔膜。在被我吼了几次后，父亲不再打着赤脚去学校看我，不再唠叨着让我好好学习。他保持沉默，而打破沉默的唯一方式就是吹笛，如怨如慕，如泣如诉。而在我看来，这又成了不务正业的标志。我到外地上学去了。离去的前一天晚上，我走上那条熟悉的小路，感觉到一丝眷恋与不舍。路像是月光在地上划过的痕，也划过我的心。几年时间里，我未回过一次家。母亲在电话里告诉我，我走后，父亲整日像掉了魂似的，茶饭不思，只知去河边吹笛子。最终，我应母亲的请求回到了家。到家里已是夜晚，月刚升起，当我怀着无尽的思绪在小路上行走时，遇到了等我的父亲。我忽地一下子哭出来，紧紧抱住了父亲。我请求父亲给我吹笛，父亲答应了。哽咽地笛声又在耳畔响起，响在洒满月光的小路上，勾起我的回忆。我感觉到父亲眷眷的爱子之情，感到愧对父亲的笛声。父亲爱我，他为我吹了十多年的笛子，而我此刻才发现它和我的心竟能产生如此强烈地共鸣！路很美，很美，是月划过的痕。月是路的魂，而父亲的笛声则是我的心魂。十一、写作（60分）阅读下面材料，根据要求写作。（陕西省西安市西安交通大学附中2022-2023学年第一学期高一年级第一次月考语文试题）材料一：在赛道上奔跑的径赛项目一直都是田径赛中人们关注的焦点。径赛一般包含短跑、中长跑、接力跑、障碍跑等项目。要想跑出好成绩，短跑要有速度和爆发力；中长跑要有耐力和节奏；接力跑要有团队配合，做好交接棒；障碍跑要有突破障碍的技巧和意志。材料二：2022年4月25日，正值五四青年节前夕，习近平总书记勉励广大青年：“在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩！”以上两则材料对你有哪些启发？请结合材料，联系现实，谈一谈你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。不少于800字。例文：在青春的赛道上奋力跑出最好的成绩五四青年节即将到来之际，习近平总书记来到中国人民大学考察，深情寄语广大青年，“不负韶华，不负时代，不负人民，在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩”，这是党与人民的深情嘱托与殷切期望。青春当与时间竞跑。“百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！”青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失得无影无踪了。“人生万事须自为，跬步江山即寥廓。”我们珍惜每一寸光阴，立大志，明大德，成大才，以期有一天能担大任。祖逖闻鸡起舞，中流击楫，使石勒不敢南下而牧马。毛泽东以“贵有恒，何必三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒”自勉，要求自己学胜古人，才胜今人，终成新中国的缔造者。这些与时间赛跑的人，都让人生闪闪发光。青春当与时代竞跑。习近平总书记指出：“当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代，生逢盛世，肩负重任。”每一代中国青年都没有辜负时代：在推翻三座大山的血与火的洗礼中，青年人“我以我血荐轩辕”；在建设祖国的大潮中，“祖国需要处，皆是我故乡”；在抗疫战场上，80后90后无畏生死，逆向而行；在精准扶贫的征程上，青年“心与百姓同忧喜，不拔穷根誓不还”。他们是新时代中国特色社会主义事业的参与者、实践者、推动者。每一代青年都有自己的际遇与机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史，任何“佛系”“躺平”的思想，都无助于自己的人生出彩，甚至妨碍民族的伟大复兴。青春当与世界竞跑。我们正在迈向“两个一百年”的征程上，然而“船到江中浪更急，路到山头坡更陡”，当今世界正面临百年未有之大变局，欧美等西方国家不甘心自己一天天烂下去，我们一天天好起来，从政治、军事、经济，尤其是科技方面对我国进行全方位的围堵，必置之死地而后快。作为新时代的青年，必须与世界进行赛跑，必须打碎卡我们脖子的一切枷锁，让我国从目前的跟跑、并跑跃进到领跑。就像申怡飞的5G技术独步全球，就像曹原的石墨烯创新引领未来。梁任公说得好：“少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。”恩格斯说：“现代的命运，取决于青年人崇高而奔放的激情。”希望广大青年，以青春为桨，以梦想为帆，以实现中华民族的伟大复兴为彼岸，燃烧激情，在青春的赛道上奋勇争先，不断书写属于自己，也属于时代，更属于民族与世界的辉煌。十二写作.阅读下面材料，按要求作文。（云南省安宁市四川师大附中安宁校区2022-2023学年度秋季学期9月月考高一语文试卷）青春是多梦的，梦中往往也充斥了许多悲伤，让渴望追逐梦想的我们，难以找到梦的方向，让我们无比惆怅和困惑。谁的青春不迷茫，问题是如何寻找方向，也许在追求的路上，会有点孤单和漫长，但这很正常，也许这就是青春苦涩的模样。汪国真先生在《青春》中告诉我们，人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去，这首诗的名字就叫青春，青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆，不管它是迷茫的、孤独的、不安的，还是欢腾的、炽热的、理想的，它都是最闪亮的日子。”我们的人生本没有色彩，是理想和信仰赋予了她色彩。请结合材料内容，写一篇作文，体现你对青春的认识与思考。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字的文章。例文：逐梦青春

筑梦中国犹记得习总书记畅谈中国梦时的自信与坚定，正是这个中华民族为之振奋的梦想，让全体中国人民凝心聚力共奋进，实现了小我与大我的完美融合。身处梦想照进现实的美好时代，青年人要心动更要行动，因为中国梦的实现离不开青年一代的接续奋斗。“青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。”作为社会中最积极、最活跃、最有生气的一支力量，青年一代的选择决定了中国的未来，国要强唯需青年先强。青年强需明志笃学。“功崇惟志，业广惟勤。”志存高远的人才会将个人命运与国家发展、民族的进步紧密结合起来，求知若渴的人才会以只争朝夕的紧迫感博采众长充实自我、贡献社会。当这样想在长远、学在当下的青年人将个人的梦想融入到实现“中国梦”伟大进程中，新生一代才能让青春焕发光彩、人生博得出彩，我们的国家才会因之不断走在潮流涌动的前列。青年强需艰苦奋斗。“没有艰苦奋斗精神的民族难以自立自强，没有