2013年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)语文解析

2013年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)语文解析2013年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）语文本试卷分第I卷和第II卷两部分，共150分，考试用时150分钟，第I卷为1至6页，第II卷为7至12页。考生在答卷前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。考生在作答时，必须将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。祝各位考生考试顺利！第I卷注意事项：1.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净以后，再选涂其他答案标号。2.本卷共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。一、（15分）1.下列词语中加点字的读音全都正确的一组是：A.裨益窠臼偌大潜移默化B.发轫烘焙禀赋既往不咎C.臧否契合澄澈乳臭未干D.造诣编纂泊位游目骋怀本题考查多音字、易错字。A项，“偌”应读“ruò”；B项，“轫”应读“rèn”，“焙”应读“beì”；C项，“契”应读“qì”。2.下列词语中没有错别字的一组是：A.膏梁青涩雍容华贵豆蔻年华B.缴纳戍边平心而论得鱼忘筌C.桀骜羁旅磨肩接踵励精图治D.袅娜覆盖开诚布公呕心沥血本题考查音近、形近字、易混造成的错别字。A项，梁—粱，寇—蔻；C项，磨—摩；D项，城—诚。3.下面语段横线处应填入的词语是恰当的一组是：长期以来，人们把图书馆当成“知识宝库”，当成“知识殿堂”，似乎对图书馆崇敬望而生畏，然而，“宝库”和“殿堂”虽好，但它们离普通百姓很远，甚至很遥远，普通百姓往往尊崇望而生畏。一些人从不进图书馆，恐怕同这种心态不无关系，图书馆不应只是“宝库”“殿堂”，更应该是“知识公园”。本题考查词语搭配和用词准确性。D项“不仅是而且是”改为“不仅是而且应该是”。微博粉丝的兴起与媒体技术的发展密切相关，同时也受“粉丝”自身心理因素的驱动。人们使用传媒是为了满足自己的社会、心理需要。微博粉丝的出现也是源于这个群体的特定需求。微博粉丝对于名人的关注很大程度上与传统“粉丝”相类似，是为了追逐偶像的身上体现了从众的梦想，并且为大众建构了生活的幻象。粉丝通过微博通信进行信息沟通，不再单纯通过大众传媒来获取名人信息，而是通过类似直接的接触途径为自身带来直接的媒介体验，甚至于对自己产生认同。因此，“粉丝”关注微博的重要因素之一就是满足情感的自我需求，并在名人偶像和形象中找到自我认同。劳伦斯·克罗斯伯格曾指出：“‘粉丝’对于某些实践与文本的投入使得他们能够对自己的情感生活获得某种程度的支配权，这又进一步使他们对新的意义形式、快感及身份进行情感投入以应对新的痛苦、悲观主义、挫败感、异化恐惧及厌倦。”换句话说，“粉丝”对偶像“评论”，为其争取人气，照亮星途，既能获得一种投射在偶像身上的替代性满足，也是另一种形式的身我实现。关注机构官方微博和权威人士微博的“非忠实粉丝”虽然不像其他“粉丝”那样狂热，但也是为了满足自身对信息的需求而成为“粉丝”的。我国几个门户网站微博开通以来，吸引了很多官方机构的入驻，这些微博上的信息无疑为关注它们的“粉丝”提供了更为便捷的信息获取渠道，同时也为“粉丝”节省了购买此类信息的人力和财力。一些具有休闲娱乐特色的微博也为大众“粉丝”提供了谈资。传统的“粉丝”群体和社团要获得有关“粉丝”客体的信息，通常需由第三方提供，例如借助电视娱乐节目、广播和报纸的娱乐板块，或者是“粉丝”团能够接触到的明星的领导层提供的消息。微博的产生无疑舍弃了第三方这一环节，“粉丝”只需通过关注名人微博，就可以即时接收明星发布的所有消息，甚至可以在明星微博下进行“评论”，这就给“粉丝”创造出一种与名人直接互动交流的错觉。“粉丝”在这种错觉之下认为自己与名人多了一层社会关系，是熟悉的双方的彼此关注。因此，正确的对“微博粉丝”的表述是：微博粉丝不仅精通现代媒体技术，热衷于使用微博，以此降低获取信息的成本，同时也为了满足自身对信息的需求，以及通过关注名人微博获得投射在偶像身上的替代性满足和身我实现，甚至在与名人直接互动交流的错觉中获得社会关系的认同。姚敬恒先生事略，是全祖望所著的一篇文章。在《李二曲集》中，他特别收录了前代讲学诸君中出身于农工商贾之中的人的事迹，编成了一卷，以激励学习者，并传达他所听闻的珍贵信息。9.姚敬恒先生事略是谁所著的？答：全祖望。10.姚敬恒先生事略收录在哪部作品中？答：《李二曲集》中。11.姚敬恒先生事略的目的是什么？答：以激励学习者，并传达作者所听闻的珍贵信息。12.姚敬恒先生事略中收录了哪些人的事迹？答：出身于农工商贾之中的前代讲学诸君的事迹。（１）词的词牌名是什么？（２分）（２）词的作者是谁？（２分）（３）词的意境是怎样的？（２分）（４）选出两句表达最能体现词的意境的句子，简要解释。（２分）清平乐·李清照锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。本题考查对文学作品的理解和分析能力。（1）词的词牌名是“清平乐”。（2）词的作者是李清照。（3）词的意境是忧伤和怀旧。（4）选出的两句是“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”。这两句表达了作者对逝去的美好时光的怀念和感慨。其中，“沧海月明珠有泪”暗示了作者内心的悲伤，而“蓝田日暖玉生烟”则表现出作者对过去美好时光的眷恋和怀念。分布在额济纳荒漠中的黑水城、红城和大同城，对于中国人来说，它们的历史和情感世界都是复杂而纠结的。这些地方曾经见证了胡人、党项人、土尔扈特人、蒙古铁骑、丝绸之路、居延海、黑水河、耶律阿保机、成吉思汗、萧太后、科兹洛夫、黑将军等等的历史事件和人物。然而，如今这些已经成为了过去，谁还会关心它们的存在？谁又知道，额济纳其实是“黑水城”的党项语发音？每年九月下旬，黑水河上游的水闸都会放水，这时额济纳沿着黑水河生长的胡杨林便会在一夜之间变得金黄色。因为得到了黑水河的滋润，这里的胡杨林比其他地方早一个月变黄。一天清晨，我来到了二道桥，走到了四道桥时已经是中午了。刚刚走过一座新修建的木桥，我想找个地方缴纳“地税”。这时，我看到了一处茂密的胡杨林，便不假思索地朝里面小跑进去。没想到在这片林子里，竟然藏着两座蒙古包。我很高兴，径直走了过去。从外观上看，这两座蒙古包并不是旅游区常见的山寨包，而是真的有人在这里居住。此时，胡杨林外面飞沙走石，而林子里却十分安静，仿佛时间都为此凝固了。我喊了一声：“家里有人吗？”门里探出一张中年妇女的脸，黑里透红，带着油光，她乐呵呵地邀请我进去喝茶。我已经饥肠辘辘了，便不客气地问：“有吃的吗？”那中年妇女回答：“有，跟我们一块吃羊肉饺子吧。”我有点得寸进尺了，问：“我还有朋友在林子外，能一起来吃吗？要多少钱？”这一问也许有些唐突，对方一愣。不知何时，她的身后又多了一张年轻姑娘的脸，有着蒙古人特有的刚毅线条，很好看。姑娘接过话题问道：“你们几个人，还想吃什么？”我回答：“有手抓羊肉吗？”她回答：“有！”脆脆的声音中带着银铃般的笑声。我有些疑惑，这明明是到亲戚家里，却像是不期而遇。便回头招呼伙伴一起进了一座摆着一张折叠餐桌的蒙古包。不一会儿，蒙古包外面传来了一阵摩托车的声音，一个男人出现在门口。这是我在额济纳近距离见到的第一位蒙古汉子，老代。他个子不高，但十分壮实，皮肤黝黑发亮，健康阳光。在后来的交谈中，我才发现，之前印在我脑海里的蒙古汉子应该是端着苍鹰的姿势，个子高大，膀大腰圆的摔跤手模样，而老代则更加腼腆。在沟通中，我们的关系变得越来越融洽，就像一壶好茶，浸出物是慢慢地释放出来的。本题考查对文中语言表达的理解和赏析能力。解答此题需要对文中画线句子进行分析，并结合上下文理解其意义。能力层级为B级。1.“我没说啥，心里有底了”：表达主人公对餐费问题的心理变化，突出他的内心矛盾和不安。2.“饺子是用搁在外面空地上的炉子煮的”：描写当地的生活环境和生活方式，营造出异域风情的氛围。3.“手抓羊肉上来了，是一整块羊胛骨肉”：描述当地的特色美食，突出蒙古族的款待之道和热情好客。4.“老代没生气，反而开怀大笑，蒙古人的豪情和大度一览无余”：表达主人公对蒙古族的赞美和敬仰，突出蒙古族的豪爽和大气。（３）你认为这幅漫画对你有何启示或警示？请简要陈述。（４分）（１）我是那条最大的鱼，可是现在我被抓住了，我真后悔自己的贪心，不该一直吃别的小鱼。（２）贪婪会让人陷入危险，不要玩大了。（３）这幅漫画告诉我，贪得无厌会让人失去更多，要懂得适可而止，珍惜眼前的一切。23.下面这封信有四处不合规范，请指出其中的三处（３分）亲爱的╳╳学兄：收到你的大作，我拜读了好几遍，感到非常激动。你的诗歌构思精巧，语言优美，我自愧不如。只是有些字句略有笔误或不合韵律，我冒昧地作了一点修改，随信寄回，供你参考。祝你夏安！你的弟弟╳╳2013年6月6日（1）称呼“学兄”未顶格；（2）祝语“夏安”未顶格；（3）“寄呈”的“呈”字未写全。24.阅读《春䁔花开》歌词片段，按要求作答。（５分）（1）风儿吹来，我和天空在对话。微风拂面，我感受到了天空的温暖，仿佛它在对我说话。我闭上眼睛，感受着这份美好，让心灵得到了宁静。（2）爱情如火，有时燃烧，有时微弱。25.阅读下面的文字，按照要求作文。（６０分）“知”字，是中国自古以来就非常重要的一个字。在“学而知之”中，“知”字的意义更是被放大了。在我看来，“知”字不仅仅是指知识，更是指人生的智慧。我们可以从书本中获取知识，但是真正的智慧是需要我们通过实践和经验去获得的。在我自己的成长过程中，我深刻地体会到了这一点。曾经我在学习中遇到过很多困难，但是我通过不断地尝试和实践，最终取得了成功。在这个过程中，我不仅仅是获得了知识，更是获得了人生的智慧。因此，我认为“知”字的含义应该是全面的，不仅仅是指知识，更是指我们在生活中所需要的智慧。我们可以从书本中获取知识，但是真正的智慧是需要我们通过实践和经验去获得的。只有这样，我们才能够在生活中做出正确的选择，取得成功。（文体：议论文，字数：约800字）(6分以下)等级一等二等类别(20-17分)(16-12分)内容(20分)表达(20分)特征(20分)本文将探讨文章等级与类别、内容、表达、特征之间的关系。在文章等级方面，一等和二等文章的区别在于得分范围。一等文章的得分范围为20-17分，而二等文章的得分范围为16-12分。在类别方面，文章可以分为多种类型。在评分时，需要根据文章类型的不同来进行评分。例如，新闻报道和散文的评分标准是不同的。在内容方面，文章的得分是根据文章的主题、深度和广度来评定的。一篇好的文章应该有一个清晰的