2023学年完整公开课版Unit3Section3教学

SectionⅢ

Grammar&Writing宾语从句和表语从句语法精讲·技能培养一、名词性从句1.概念：在主从复合句中，相当于名词的从句被称为名词性从句。2.分类：名词性从句包括：主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。3.连接词项目连接词意义在句中的功能从属连词that无意义不充当成分whether/if是否不充当成分连接代词who(ever)(无论)谁主、宾、表whose谁的定what(ever)(无论)什么主、宾、表、定which(ever)(无论)哪个主、宾、定连接副词when(ever)(无论)何时时间状语where(ver)(无论)何地地点状语how(ever)(无论)怎么方式状语why为什么原因状语4.注意事项(1)名词性从句要用陈述语序；(2)主从句的时态要基本呼应，有时需用虚拟语气；(3)注意某些连接词的特殊用法(见后)。[即时演练]1.用适当的连接词填空①Sheaskedme________Ihadreturnedthebookstothelibrary,andIadmittedthatIhadn’t.②Everyyear,________makesthemostbeautifulkitewillwinaprizeintheKiteFestival.③Iamproudof________Idid.ButIwasjusthelpingtodo________heshoulddo.答案①whether

②whoever

③what；what④Idon’tknow____________hestillliveshereaftersomanyyears.⑤Couldyoutellme________Icouldapplyforthescholarship?⑥Doyouknow________wonthegame?⑦Youmaydependonit________Ishallkeepmyword.⑧Thatis________Iwantyoutoworkhere.答案④if/whether

⑤how

⑥who

⑦that

⑧why二、宾语从句1.概念：在主从复合句中充当宾语的从句，叫作宾语从句。它可以充当句中谓语动词、介词或形容词的宾语，有时也作非谓语动词的宾语。Iamafraid(that)I’vemadeamistake.恐怕我已经犯了一个错误。Hesaid(that)youweretooyoungtounderstandthematterandthatyouwereaskednottocareaboutit.他说你太年轻，还无法理解这件事情，你也不要去管它。[名师点津]that引导的宾语从句有时可作间接宾语。Shetoldmethatshewouldacceptmyinvitation.她对我说她会接受我的邀请。(2)whether或if引导的宾语从句whether或if引导宾语从句时，在句中不充当成分，但是含“是否”之意，从句要用陈述语序。Iwonderwhether/ifwe’llfinishthetaskontime.我不知道我们能否按时完成这项任务。I’llseewhether/ifIcanadvisehimtoacceptit.我要看看我是否能劝他接受。[名师点津]用whether而不用if引导宾语从句的情况：①作介词的宾语时，只能用whether；②与or或ornot连用时只能用whether；③用于There’ssomedoubtwhether...句型中；④少数动词如：leave,put,discuss,doubt等后的宾语从句常用whether。Wearetalkingaboutwhetherweadmitstudentsintoourclub.我们正在讨论是否让学生们加入我们的俱乐部。Iwanttoknowwhetherit’sgoodnewsornot.我想知道是否是好消息。Wediscussedwhetherweshouldusethemoneytobuyanewhouse.我们讨论了是否该用这笔钱来买套新房子。Thereissomedoubtwhetherhewillcomeintime.他是否能及时赶到值得怀疑。(3)连接代词和连接副词引导的宾语从句连接代词who,whom,whose,what,which,whatever,whoever,whomever,whichever和连接副词when,where,how,why。这些连接词都有词义，除引导从句外，还在从句中充当一定的成分，可作主语、宾语、表语、定语、状语等。这种宾语从句有疑问意义，但不是疑问句，不能用疑问语序，而要用陈述语序。Shealwaysthinksofhowshecanworkwell.她总是在想怎样把工作做好。(how作状语)Shegaveupwhatshewasdoing.她放弃了她正在做的事情。(what作宾语)Doyouknowwhohaswonthefirstplace?你知道是谁赢得了第一名吗？(who作主语)Doyouknowwhenthemeetingwillbegin?你知道什么时候开会吗？(when作状语)CanIspeaktowhoeverisinchargeofthisproject?我能和负责这个项目的人谈谈吗？(whoever作主语)[名师点津]

“疑问词＋­ever”结构的词可以引导名词性从句和让步状语从句，而“nomatter＋疑问词”结构只能引导让步状语从句。[辨析比较]what和which引导宾语从句的区别what意为“什么”，所涉及之物无范围which意为“哪一个”，所涉及之物有范围Theywantedtoseewhichshopwouldofferthebestservice.(他们要看好几家商店)他们想看看哪家商店提供的服务最好。Theywantedtoseewhatshopheopenedlastweek.(他们想知道他所开的那个商店的类型)他们想看看他上一周开的是什么商店。3.注意事项(1)it作形式宾语当某些动词后的宾语从句之后有宾语补足语(通常是形容词或名词)时，通常以it代替that宾语从句作形式宾语，这时that不可省略。常见的这类动词有find,think,consider,take,feel等。Ithink

itnecessarythatwetakeplentyofhotwatereveryday.我认为我们每天多喝开水是有必要的。Wefind

itdifficultthatweshouldfinishtheworkontime.我们发现我们按时完成工作有困难。[名师点津]在like,enjoy,love,hate等表“喜怒哀乐”的动词或一些特殊动词(短语)如take,dependon,relyon,seeto等后若要跟宾语从句，需先跟形式宾语it，再接宾语从句。Ihateitwhentheysaywiththeirmouthsfulloffood.我讨厌他们满嘴食物时说话。Youmaydependonitthattheywillsupportyou.你相信好了，他们会支持你的。(2)宾语从句的否定转移当主句的主语是第一人称，谓语动词是think,believe,suppose,imagine,expect等表示“认为、相信、猜测”等意义的动词，其后接宾语从句时，若从句表示否定意义，则常把否定词not转移到主句谓语部分。Idon’tthink(that)heisinterestedinthatthing.我认为他对那件事不感兴趣。Idon’tbelieveshehasfinishedthehomework,hasshe?我想她还没有写完作业，是吗？(3)宾语从句的虚拟语气表示“建议、命令、要求、决定、主张”等动词后的宾语从句要使用虚拟语气，即“should＋动词原形”，其中should可以省略。这类动词主要有insist,order,demand等。Heinsistedthatallofus(should)

bethereontimebyanymeans.他坚持要我们大家想尽办法按时去那儿。[巧学助记]后接宾语从句常用虚拟语气的动词口诀：“一二三四”一个坚持(insist)；两个命令(order,command)；三条建议(advise,suggest,recommend)；四项要求(demand,desire,require,request)。[即时演练]2.(1)用适当的连接代词或连接副词填空①Janemovedaimlesslydownthetree­linedstreet,notknowing________shewasheading.②Wearediscussing________weshalldotohelpthepoor.③Journalwriterswriteabouttheirtravelsin________iscalledatraveljournal.答案(1)①where

②what

③what④Iwonder________youaregettingonwithyourstudies.⑤Canyouhelptofindout________walletitis?⑥Idon’tknow________he’llarriveintime.答案④how

⑤whose

⑥whether/if(2)单句语法填空①Iworryabout________Ihurtherfeelings.②Heinsistedthatthemeeting____________(put)off.③Ilike________thateveryonepassedtheexam.答案(2)①whether

②(should)beput

③it三、表语从句1.概念：在主从复合句中充当表语的从句，叫作表语从句。它常位于系动词之后，用来说明主语是什么或怎么样。2.连接词的用法(1)that引导的表语从句用法：①无意义②不充当成分③不可省略Thetroubleisthatshehaslosthisaddress.麻烦的是她弄丢了他的地址。Mysuggestionisthatweshouldtellhim.我的建议是我们应该告诉他。(2)whether引导的表语从句Thequestionremainswhethertheywillbeabletohelpus.问题还是他们能否帮我们。[名师点津]

if不能引导表语从句。(3)连接代词和连接副词引导的表语从句Theproblemishowwecanfindhim.问题是我们如何找到他。Heisnolongerwhathewas.他已经不再是以前的他了。That’swhereyouarewrong.那就是你不对的地方。(4)because,asif/asthough等引导的表语从句Itsoundsas

ifsomeoneisknockingatthedoor.听起来好像有人在敲门。That’sbecauseyoucan’tappreciatemusic.那是因为你不会欣赏音乐。3.注意事项(1)why和because引导的表语从句的区别That’swhy...意为“那是……的原因”，强调结果That’sbecause...意为“那是因为……”，强调原因Ididn’tphoneher,andthat’swhyshegotangrywithme.(强调“没打电话”这一结果)我没有给她打电话。那就是她对我生气的原因。Ididn’tphoneher,andthat’sbecauseIgotangrywithher.(强调“生气”这一原因)我没有给她打电话。那是因为我生她的气了。(2)表语从句中的虚拟语气在表语从句中，表示间接的命令、要求、请求、建议、决定等，主句中的主语通常是：advice,suggestion,proposal,request,order,idea等，从句谓语形式是“should＋动词原形”(should可以省略，但不可换成would)。Mysuggestionisthatwe(should)startearlytomorrow.我的建议是我们明天一早就出发。[即时演练]3.补全句子①Thefactwas____________________________.事实是他没有做真正的努力。②Thequestionis_________________________.问题是这部电影是否值得看。答案①thathedidn’treallytry

②whetherthefilmisworthseeing

③Now________________________shehadknownMillieforyears.现在看起来好像她认识米莉已有好多年了。④Myadviceisthatyou_______________________asoftenaspossible.我的建议是你尽可能经常地练习说英语。答案③itseemsasthough/if

④(should)practisespeakingEnglish

⑤That’s_________________________________.那就是我第一次遇见她的地方。⑥Theproblemis___________________________.问题是谁才真正适合做这份艰苦的工作。答案⑤whereIfirstmether

⑥whoisreallyfitforthehardjob[典例1]

Janemovedaimlesslydownthetree­linedstreet，notknowing________shewasheading.[解析]

考查宾语从句连接词的选择。句意：简沿着绿树成荫的街道漫无目的地走着，并不知道要去哪里(where)。[答案]

where[典例2]

Sheaskedme________Ihadreturnedthebookstothelibrary，andIadmittedthatIhadn’t.[解析]

考查宾语从句引导词的选择。句意：她问我是否(whether)已将那些书还给了图书馆，我承认还没还。[答案]

whether[典例3]

Ashipinharborissafe,butthat’snot______shipsarebuiltfor.[解析]

句意：在港口的船是安全的，但是那并不是船被建造的目的。“______shipsarebuiltfor”为表语从句，该从句中缺少宾语且表示“事物”，故答案为what。[答案]

what[典例4]

Ifyouswiminariverorlake,besuretoinvestigate________isbelowthewatersurface.Oftentherearerocksorbrancheshiddeninthewater.[解析]

句意：如果你在河里或湖里游泳，一定要查明水下的状况。经常会有岩石或树枝隐藏在水中。“________isbelowthewatersurface”为宾语从句，作动词investigate的宾语，该从句中缺少主语且表示“事物”，故答案为what。[答案]

what本单元的写作任务是戏剧剧本创作。戏剧剧本属于记叙文。在写作形式上以对话为主，应主要包括戏剧人物、人物的语言、舞台说明性文字等。剧本写作写作指导·技法借鉴一、基本结构1.人物说明——写明主要出场人物。2.人物对话——写出主要人物的对话。3.舞台说明——写出一些舞台说明性文字，动作要符合人物的性格特征。二、增分句式1.It/Thestoryhappenedin/at...(地点)on/in...(日期)2....(人名)isverykind/cruel/rich/generous/mean,but...3....(人名)isveryclever/stupid/fat/thin/tall/short...4....(人名)isonthewayto...5....(人名)isonthepointofdoingsth.when...6.Theplayisadaptedfrom...►题目要求根据下面提示，写一篇戏剧，介绍亨利带着100万英镑的钞票去理发的过程。亨利正走在大街上，看见了一家理发店，决定去理他的长头发；理发匠用粗鲁的态度接待了他；亨利坐在椅子上等待；理发匠告诉他是否能够担负得起高昂的费用；理发结束后，亨利出示了百万英镑的钞票；理发匠十分吃惊，告诉他随时光临。第一步：审题构思很关键一、审题1.确定体裁：本文为________；2.确定人称：本文人称以________为主；3.确定时态：本文的主要时态为________。答案1.戏剧2.第一、二人称3.一般现在时二、构思第一部分：开头介绍主要出场人物。第二部分：写明人物的主要对话。第三部分：介绍冲突的解决。第二步：核心词汇想周全1.________________理发2.________________以一种粗鲁的态度3.________________确实；实在4.________________支付得起5.________________零钱；找头答案1.haveone’shaircut

2.inarudemanner

3.indeed

4.afford

5.change第三步：由词扩句雏形现1.Henry_________________________thestreet.亨利正在大街上行走。2.Heseesasignforaplace___________________.他看到一个理发的标志。答案1.iswalkingdown

2.thatcutshair3.Youcansee______________________________.您能看到我头发太长了。4.Pleasecomeback_________________________.无论什么时候，只要您想来就来。答案3.thatmyhairismuchtoolong

4.wheneveryoulike5.Youonlyhave__________________________!您仅有很少的头发要理！6._____________________________toserveyou.为您服务是我的荣耀。答案5.toolittlehairtocut

6.Itwillbemyhonour第四步：句式升级造亮点1.用bedoing...when...连接句1和句22.用as引导的非限制性定语从句升级句33.用evenif连接句3和句4答案1.Henryiswalkingdownthestreetwhenheseesasignforaplacethatcutshair.2.Asyoucansee,myhairismuchtoolong.3.Pleasecomebackwheneveryoulike,evenifyouonlyhavetoolittlehairtocut!第五步：过渡衔接联成篇___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________