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文档简介

六年级上册·科学第三单元六年级上册·科学第三课不简单的杠杆像撬棍这样的工具就是一种杠杆。支点阻力点用力点杠杆结构示意图探索1任务1：用小石块撬起大石块将木块放在木条的下面，大石块放在木条的一端，小石块放在另一端，观察当木块靠近哪一端时，小石块可以把大石块撬起来，并记录下来。实验重复三次哦任务2：使用杠杆把大石块搬离一端距离用一块小石块和木板将一块大石块从A处撬到B处。实验步骤：1.确定支点的位置；2.将大石块放到A点；3.将小石块放在木条的另一端，注意不要砸到手；4.记录大石块移动的格数和杠杆装置示意图。探索2实验重复三次哦探索3请同学完成“用杠杆撬动重物”测试记录表测试任务用小石块和木板撬起并移动大石块或其他重物测试过程提出任务实验操作评价（画出撬动时的杠杆装置示意图）能否撬动大石块移动的距离（格）把大石块从A处撬到B处

研讨1.模拟测试中，我们是否能成功地将重物撬动到指定地点？杠杆在撬动中有什么作用？2.测试过程中，你做过哪些尝试，有什么发现？杠杆在生活中的运用十分广泛，想一想

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