4《小公鸡和小鸭子》【小学语文 趣味课堂 精讲精研】统编版语文 一年级下册_第1页
4《小公鸡和小鸭子》【小学语文 趣味课堂 精讲精研】统编版语文 一年级下册_第2页
4《小公鸡和小鸭子》【小学语文 趣味课堂 精讲精研】统编版语文 一年级下册_第3页
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小公鸡和小鸭子1.认识“块、捉”等12个生字，会写“他、地”等7个生字；认识提土旁1个偏旁。(重点)2.引导学生了解“欢、偷偷、飞快”等的含义。(重点)3.初步感知文意，了解课文内容。(难点)学习目标他地河说也听哥我会写tādìhéshuōyětīnggē认识新偏旁地偏旁是“土”，叫作提土旁。我还知道这样的字有：块、垃、圾、坏……忽然hūrán一块儿yīkuàiér捉虫zhuōchónɡ急得直哭jídezhíkū河边hébiān不行bùxínɡ淹死yānsǐ不信bùxìn跟上ɡēnshànɡ大喊dàhǎn身边shēnbiān快来跟小公鸡一起捉虫子吧初读课文，想一想课文讲得是什么故事？小公鸡和小鸭子一起玩，小公鸡捉虫子给小鸭子吃，小鸭子在小公鸡落水时救小公鸡的故事。段落大意第一部分（第1自然段）第二部分（第2自然段）写小公鸡捉虫子给小鸭子吃。写小公鸡和小鸭子一起出去玩。第三部分（第3、4自然段）写小公鸡不听小鸭子的话下了水,小鸭子救起了小公鸡。小公鸡和小鸭子扁扁的尖尖的小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。小公鸡和小鸭子一起出去玩。故事的主人公。故事起因你能换个词说说小公鸡和小鸭子是怎么出去玩的吗？

他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。“吃得很欢”中“得”用在表示动作的词语后面，对“动作进行得怎样”进行补充。运用“得”字短语使表达更生动具体。我知道这样的短语还有：吃得很饱、急得直跺脚。学写“得”字短语吃得很欢

急得直哭吃得

急得

跑得飞得唱得爬得津津有味飞快专注冒汗很高缓慢说一说1.为什么小公鸡捉到很多虫子？2.为什么小鸭子捉不到虫子？仔细观察两幅图，你能发现什么？尖尖的扁扁的分开的相连的公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。我也去。不行不行，你不会游泳，会淹死的！分角色朗读小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。“偷偷地”意思是小公鸡没让小鸭子知道，让我们看到了小公鸡的调皮。思考：读一读下面两个句子，看看有什么不同。A、小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。B、小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。

小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”走进课文这句话中的“他”指的是小鸭子，“飞快”的意思是非常快,这个词充分表现了小鸭子听到小公鸡求救后急切的心情,当小公鸡得救后,小鸭子让小公鸡“坐在自己的背上”,这一动作充分表现了小鸭子对小公鸡的关心和爱护。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。

小公鸡上了岸，笑着

对小鸭

子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”感激、有礼貌小公鸡得救板书设计小公鸡小鸭子不会游泳会捉虫不会捉会游泳帮助喂救互

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