六年级上册美术教学设计 -第16课 我们的小报｜广西版_第1页
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文档简介

六年级上册美术教学设计-第16课我们的小报|广西版一、教学目标初步认识小报的种类、构成，了解小报的历史、性质、作用，初步了解小报的章节设置与文章写作技巧，掌握小报书写、装订等基本操作。通过创作小报体验小报制作过程和手工装订的方法，培养学生的动手能力和想象力，提高审美素养，引发学生对小报制作的兴趣与热爱。二、教学内容1.小报的了解与认识材料准备：图片、视频、实物小报等。活动设计：师生共同观察实物小报，了解小报的种类、构成等，并通过图片、视频等深化认识；引导学生发表对小报的认识看法，并展开讨论；2.小报的制作材料准备：彩色、黑白纸张、剪刀、胶水、标尺、铅笔等。活动设计：初步设计小报的内容，并根据内容的不同设计相应的版式、字体、图片等；在纸张上进行初步的绘画、撰写文章；利用剪刀、胶水等工具将小报装订完成。三、教学重难点1.教学重点：初步了解小报的种类、构成，章节设置与文章写作技巧；掌握小报书写、装订等基本操作。2.教学难点：帮助学生初步掌握小报的写作技巧和美学理念；引导学生加强对小报制作的兴趣，同时注重细节的落实。四、教学方法和手段1.教学方法：本节课采用引导式、讨论式、实践式为主的教学方法。2.教学手段：黑板、图片、视频、小型制作工具。五、教学程序步骤内容第一步积极畅想调动学生的思维和情感，引导学生在涂鸦板上不受限制的发挥想象力，图文并茂，以图文并茂讲述自己认识小报的过程；第二步制作方案将初步的涂鸦内容整理后，学生围绕包含在涂鸦板上的文本和图片内容，团队合作，进行文章标题、排版、长度、是否增加图画等多方面的规划和讨论，争取做到信息丰富、结构合理、意思明确、语言生动，内容保持高度集中、跨越趣味性和文化性的小报；第三步制作细节小报的制作必须要注重细节，以美学造型为核心，铺陈美丽纯洁的思维、文字、图片和符号，同时注重品位、流于灵感和升华人性文化，其中，告诉学生：铅笔画首先要做到圆润柔和，体现出细心；字不能太大也不能太小，涂鸦一定要鲜艳亮丽，要比较有个性；装订的线要均匀、端正，硬度适中。第四步亮相展示学生合作设计好的小报分别进行观摩、评定和投票。六、课堂展示学生得到了很好的练习和锻炼，他们很好地制作了小报，同时还互相评价，因此课堂呈现出了完美的氛围。七、教学评价本次教学，课题新颖，实际运用实践教育的方法，采用主流思想教学方式，让学生在工作

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