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苏教版小学科学三年级上册第五单元人呼吸和消化16.人呼吸第1页感受呼吸第2页感受呼吸吸进气体与呼出气体相同吗？吸气吐气第3页比较吸进气体与呼出气体空气中二氧化碳含量很少，而呼出气体里具有大量二氧化碳。吸气吐气第4页小组讨论，设计试验方案澄清石灰水比较吸进气体与呼出气体第5页向澄清石灰水注入空气向澄清石灰水吹入呼出气体观测澄清石灰水变化比较吸进气体与呼出气体第6页比较吸进气体与呼出气体第7页比较吸进气体与呼出气体友谊提醒：1.轻拿轻放，注意安全。2.小组同窗分工明确，团结合作。3.及时完成试验统计单。4.注意：不要将澄清石灰水吸进嘴里。第8页我们吸进是富含氧气空气，呼出是具有大量二氧化碳气体。澄清石灰水没有浑浊澄清石灰水变浑浊比较吸进气体与呼出气体第9页鼻腔支气管气管肺咽喉呼吸道结识呼吸器官第10页结识呼吸器官第11页结识呼吸器官第12页结识呼吸器官呼吸时，我们吸进富有氧气空气，呼出体内产生二氧化碳。肺是氧气和二氧化碳进行交换主要器官。肺泡红血球微血管第13页鼻腔鼻腔里有纤毛和粘液，对吸入空气有过滤、加温、加湿作用。咽咽与鼻腔、口腔、喉相通。咽喉对吸入清洁作用空气有温湿度调整和清洁作用。喉气管支气管气管和支气管连接着喉与肺，有清除异物、调整空气温湿度和防御等功能。肺肺在胸腔内，有左肺和右肺，是氧气和二氧化碳交换场所。结识呼吸器官第14页地球上，除了人需要氧气以外，其他动物都需要氧气才能生存，就连河里和海里鱼也离不开水中氧气。人和动物从空气中吸进氧气，呼出二氧化碳；而植物吸取二氧化碳，放出氧气。这样，空气中二氧化碳不会越来越多，氧气也不会用完。结识“氧循环”第15页2.预防呼吸道传染病

1.保持室内空气清新怎么样来保护我们呼吸器官？第16页怎么样来保护我们呼吸器官？

3.扫地前洒水4.呼吸富含氧气空气第17页健康人肺吸烟人肺5.严禁吸烟怎么样来保护我们呼吸器官？第18页填图题（）（）（）（）鼻腔气管喉肺练习与拓展第19页填空题1.呼吸让我们吸进富有（）空气，呼出体内产生（）。

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