五项管理主题班会课件公开课一等奖课件省赛课获奖课件

落实“五项管理”促进学生健康成长彭桥中心完小XXX班“五项管理”主题班会第1页五项管理报告人：XXX1、手机管理2、睡眠管理3、课外读物管理4、作业管理5、体质管理第2页学校手机管理要求沉迷手机危害0102NO.1手机管理第3页学校手机管理要求学校标准上不允许学生在校园内携带、使用手机。因特殊情况需要将手机带进校园，必须履行有关手续并符合下列要求。

1.学生提出申请，填写申请表，家长签字同意，报班主任登记。2.承诺遵守本要求各项条款，文明使用。3.学生携带手机进入校园，必须交给班主任保管，各班班主任为手机保管责任人，班主任做好登记。4.学生在校违规使用手机所引发一切不良后果由学生本人及家长承当。5、私自带手机进入校园，学校通报批评，并通报家长;第二次政教处进行全校通报批评，手机由家长领回，重新申请并经同意后方可携带使用;第三次给予警告及以上纪律处罚，当学期内不得重新申请使用。第4页沉迷手机危害唐山一少年沉迷手机游戏，荒废学业，因不服爸爸管教，当即写下了断绝父子关系“确保书”；江宁一孩童喜欢玩游戏，被爷爷没罢手机后离家出走，想借此“恐吓”老人，成果自己迷路找不到家；0102第5页沉迷手机危害近来，类似事件一种接一种，被手机和游戏荼毒孩子越来越多。电子时代，每个孩子都面临着“垃圾快乐”诱惑。有孩子，早上睡大觉，晚上熬夜通宵看视频；有孩子，为了游戏，私自偷拿父母钱去充值，最后甚至用生命去抵。第6页沉迷手机危害1.通过调查，多数老师反应，学生利用手机谈论学习少，用于同窗之间联系或互发短信，上网聊天多，不但影响休息，耽搁学习，还造成很大负面影响。2.手机中不良短信，玷污心灵。通过调查，在学生发送或接收短信中70%是与学习和生活无关，这对于处理信息能力弱学生来说，不健康信息势必影响他们身心成长。3.助长了学生之间攀比风气，对那些没有手机学生造成心理上不平衡。有些学生盲目追逐，不停更换手机，从外形和功能都日新月异，形成一种炫耀心理。4.严重扰乱了正常学习计划，在不知不觉中掠夺了很多珍贵时间。回家后就习惯性地取出手机，不是听歌就是看小说、玩游戏等，到很晚才睡觉，像患了手机强迫症，与网瘾同样，不但伤害眼睛视力，还严重减少记忆能力。5.手机为考试作弊提供了条件，由于手机发短信简单、隐蔽，使监考老师防不甚防，严重地破坏了学校考风和考纪。

6.手机是珍贵物品，常发生偷盗现象，影响了学校治安。另外，手机所带来恶劣影响也更为突出，已经引发了个别学生违法犯罪，有也成为某些犯罪分子欺骗和抢劫对象。第7页沉迷手机危害7.上学时使用手机影响老师教学秩序。有学生手机未关，突然来电话铃声，影响全班同窗听课，给整个课堂带来不快乐情绪。8.通过调查，发觉学生购买手机资金所有来自于父母，给家长增添了很大经济负担。9.同窗之间发生矛盾纠纷，双方谁也不找老师处理，而是掏出手机，通知社会上某些朋友，为结帮拉派提供方便，引发群体性打架事件。在一定程度上造成了学生之间关系不友好，严重影响了校园周围治安环境。第8页试问这样沉迷于垃圾快乐孩子，哪尚有将来可言？虽然取得了短暂满足，但却在这种快乐中，丧失了自制力和学习能力。他们懒得思考，懒得进步，让自己将来，被这种快乐一点点偷走。难怪有人说，毁掉一种孩子，让他纵欲享乐。毁掉孩子最佳办法，就是给他一部手机。回绝网络游戏，培养其他爱好爱好第9页合理使用手机宣誓词为给自己创设一种良好学习环境，规范手机使用，不因使用手机而耽搁学业，影响健康，现我做如下郑重承诺:1、标准上不携带手机进入校园，在校园内不使用手机。2、不向父母提出过度要求，不互相攀比，不以多种理由索要手机加重家庭经济负担。3、因特殊情况经家长同意要配备手机，一定自觉向班主任申请，并填写好申请表。手机带入校园，及时上交政教处，并于放学时取回。如未及时上交，造成手机丢失，学校概不负责，如被老师收缴，本人接收处理，并按照要求通知家长到校配合教育领回手机。4、不在教室给手机、MP3等电子产品充电。发觉同窗带手机，积极帮助、监督同窗，并报告班主任。5、不用手机上网及QQ聊天、玩游戏、看电影等影响自己和他人学习和休息。6、在手机关闭时间段，随时接收学校老师检查。7、在日常生活中，文明使用手机，自觉抵制和远离不健康网站，不浏览、不下载、不传输不健康手机信息。8、在公共场所使用手机注意社会公德，正确处理使用手机与学习、生活关系。9、遵守与家长之间承诺，假期严格控制手机使用时间。宣誓人：XXX第10页回绝沉迷手机远离“垃圾快乐”第11页NO.2睡眠管理学校午休管理制度1、学校要求所有学生一律在家午休。午休时间为12：30——14：10。午休期间学校实行封闭式管理，标准上不允许学生随意进出学校；14：10后方能开始入校，严禁学生在14：10之前到校或在校门口马路上玩耍逗留，学生在家睡觉，按时起床，不要耽搁了下午上课。2、家长要教育、督促学生在家养成良好习惯，按时午睡、按时起床，请家长务必督促、管理，确保学生充足休息。家长要对学生在家午休期间及来回路途交通安全负完全责任，切实加强学生中午回家、返校途中安全管控，尤其教育孩子不准到河、塘、湖、水库、渠坝、水井等地方洗澡、逗留、玩耍。请您根据离校路程，合理安排时间，学生在14：10——14：40之间到校即可，不得提前离家、到校，或在校外逗留。3、学校尤其提醒，执行新作息时间后，严禁学生发生下列情况：一是学生回家吃饭后不午休，过早离家，在校外小卖部、网吧等场所逗留。二是中午学生不回家而在校外玩耍，既不在校又不回家。三是有也许跟校外不良社会人员来往。四是有也许结伴去河塘玩水游泳。第12页NO.2睡眠管理睡眠管理要求睡眠是机体复原整合和巩固记忆主要步骤。小学生睡眠时长达成10个小时才能确保身体健康，有充沛精力去学习。因此，请同窗们务必重视睡眠，并做到下列几点：1、晚上按时睡觉，就寝时间一般不晚于21:20。2、提前按时完成家庭作业，不因家庭作业造成晚睡。3、中午在家午休，确保下午上课有充沛精力。第13页NO.3课外读物管理学校始终重视书香校园建设，提倡学生多读书、读好书。对于进校园课外读物，必须符合主题鲜明、内容积极、可读性强等基本标准。请同窗们做到下列几点：

·1·

多去书店、图书馆，以学校推荐书目为重点，选择适合自己阅读书籍。

·2·

多阅读有益书籍，养成爱读书好习惯，远离不健康书籍。

·3·

准备读书统计本，统计读书过程中点点滴滴，养成“不动笔墨不读书”好习惯，提升阅读和写作能力。

·4·

爱惜图书，不随意损坏图书。第14页NO.4作业管理1·

培养学习自觉性。制定学习计划，培养孩子按时做作业习惯，同步，自己检查作业，提升学习自觉性。

·2·

按时完成作业。放学后到家第一件事就认真完成家庭作业，不要养成拖拉坏习惯，更不能玩到很晚了才开始想起写作业。

·3·

营造学习气氛。确保在安静环境下学习，以免受到干扰，尤其是不能边写作业边看电视。作业完成后能够做些体育锻炼，做到劳逸结合。第15页NO.5体制管理体育锻炼能够强身健体，磨练意志。学校一贯重视学生体质健康情况，确保学生每天1小时体育活动时间。请同窗们配合学校做好下列工作：

·1·

积极参与体育锻炼。增强体质，拥有健康体魄。

·2·

注意运动安全。做好准备活动，以免造成运动损伤。

·3·

注意自己身体情况。发觉疾病及时诊治。有既往病史或不能参与体育运动，要及时通知老师，以免影响身体健康。

·4·

注意用眼