第十三章《内能》复习课课件-人教版物理九年级

人教版初中2011版物理

九年级全一册第十三章《内能》章节复习课学习目标1.进一步理解分子动理论的三个基本观点；2.扩散现象能说明的问题；3.了解内能，内能与热量的关系；4.知道内能的改变方式；5.探究比热容的概念；6.能够运用热量公式的计算。一、自主学习分子1.分子动理论的三个观点：①常见的物质是由大量的

、

构成的；②构成物质的分子在不停地做

；③分子间存在着

和

。2.不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象，叫

。

运动叫分子热运动，分子热运动剧烈程度与________有关，______越高，分子热运动越______，扩散现象越____。原子扩散现象热运动无规则温度温度剧烈快引力斥力

4.构成物体的所有分子热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的

能。一切物体都具有

能。5.改变内能的方法有

和

。6.热传递的规律：在热传递过程中，①高温物体放出热量，内能_____。②低温物体吸收热量，内能_____。③物体吸收或放出的热量越多，内能改变____。7.做功的规律：外界对物体做功,物体的内能_____；物体对外界做功,物体的内能_____。内减少增加越多增加减少内做功热传递8.比热容的概念：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的_______和升高的______乘积之比，叫做这种物质的比热容。比热容反映了物体的_______本领，它是物质的一种特性，同种物质比热容_______，不同的物质比热容一般_______。9.热量计算公式：Q=_______________。物体吸收热量公式：Q吸

=___________________；物体放出热量公式：Q放

=___________________。质量相同吸热温度不同cmΔtcm(t-t0)cm(t0-t)二、知识网络例1.下列现象的解释，正确的是（）A.打开香水瓶盖后，能闻到香味，说明分子在永不停息地运动B.封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间存在引力C.用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙D.铅笔芯用了一段时间后会变短，说明分子间有斥力探究一、分子动理论A×√斥力宏观的海绵颗粒间×不能说明×三、考点梳理1．美丽的江城荆州，山清水秀、景色怡人。以下江城美景的形成，与“分子动理论”有关的是(

)A.荆江河道，江水奔腾B.章华寺内，暮鼓晨钟C.洪湖百里，荷花飘香D.植物园中，花团锦簇2.有关分子热运动，下列说法正确的是（

）A.液体很难被压缩，说明分子间有斥力B.扫地时尘土飞扬，说明分子在做无规则运动C.扩散现象不能在固态中发生D.物体温度越低，分子运动越剧烈C针对练1：A例2.如图是某物质由液态变为固态过程温度随时间变化的图象，下列说法正确的是

（）4时刻物体内能为零2、t3时刻物体内能相等2时刻物体内能比t3时刻小1时刻物体分子动能比t2时刻大D×√题图为晶体在凝固过程中的图象伴随时间变化，晶体不断放出热量×温度越高分子运动越剧烈，分子动能越大在水平段为液态到固态的转变过程温度不变，放出热量，内能减少温度继续下降过程中内能不断减少×探究二、内能及其改变3.写出下列过程中改变物体内能的方法：（1）一杯水慢慢变凉：___________（2）水蒸气将壶盖顶起：___________（3）火车驶过后，钢轨温度升高：_______（4）用嘴向手上哈气，使手暖和：________热传递做功做功热传递针对练2：4.如图所示，重为G的瓶塞紧塞在竖直的瓶口，用打气筒向装有少量水的瓶内打气，当瓶塞跳起时，瓶内出现白雾，所发生的物态变化是______，瓶内气体的内能_____(填“增大”或“减小”)。液化减小例3.如图为海风形成的示意图，海风形成的根本原因是与海洋相比，陆地的(

)A.比热容较小，在相同日照条件下升温较快，气温较高B.比热容较小，在相同日照条件下升温较慢，气温较低C.比热容较大，在相同日照条件下升温较快，气温较高D.比热容较大，在相同日照条件下升温较慢，气温较低A探究三、比热容的应用×××√陆地多为沙石，比热容小；海洋中为水，比热容大。光照相同条件，即吸收的热量相同5．水具有比热容大的特点，图中的现象中与此特点无关的是

()针对练3：6.如图所示，设相同时间内物质吸收的热量相同，甲、乙两图中符合冰熔化规律的是图

(选填“甲”或“乙”)。这是因为c冰

(选填“>”“<”或“＝”)c水，所以相同时间内

(选填“冰”或“水”)升温更快。B乙＜冰例4.在完全隔热的装置内，用同一热源分别给100g水和100g油加热，它们的温度随时间的变化关系如图所示。已知水的比热容为4.2×103J/(kg•℃)。求：

(1)100g水和100g油每分钟分别吸热多少焦耳？

(2)油的比热容是多少？探究四、热量的计算解：经过12min，水吸收的热量：Q水吸=c水m水(t－t0)

＝4.2×103J/(kg•℃)×0.1kg×(30℃－0℃)

＝12600J水1min吸收的热量：

Q=Q水吸/t=12600J/12=1050J

因同一热源放热一样，故二者在相同时间吸热相同，即Q油′＝Q水′＝1050J。(2)因经过6min油吸收的热量是经过12min水吸收热量的一半:Q油吸=Q水吸=12600J/2=6300J油的比热容：

解析：将4kg的水倒掉一半，虽然水的质量和体积改变了，但比热容与质量和体积无关，故水的比热容不变，仍为4.2×103J/(kg·℃)；

根据Q吸＝cm(t－t0)可知，吸热后水升高到的温度：例5.水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)，将4kg的水倒掉一半，剩下水的比热容是___________J/(kg·℃)；初温为30℃、质量为2kg的水吸收2.1×105J的热量后温度将升高到________℃。4.2×10355解：牛奶升温时吸收的热量为：热水放出的热量为：Q放=Q吸=18750J7.吃早饭时，妈妈用热水给小雪加热250g的袋装牛奶，为了使这袋牛奶的温度由12℃升高到42℃，妈妈至少要用60℃的热水多少kg？［水的比热容为4.2×103J/（kg·℃），牛奶的比热容为2.5×103J/（kg·℃），不计热量损失］针对练4：热水的质量：B五、课堂反馈：1.如图所示是餐桌上常见的美食，其中包含的物理知识正确的是

（

）A.蒸饺--刚蒸熟的饺子冒“白气”是汽化现象B.牛肉面--挑面时香气四溢说明分子在不停地做无规则运动C.回锅肉--炒肉时是通过做功的方式使肉和菜的内能增加D.玉米排骨汤-当汤沸腾后，把火调小是物理降低汤的温度2.关于物体的内能，下列说法正确的是()A.温度相等的1kg和100g的水内能相同B.物体内能增加，一定要从外界吸收热量C.温度为0℃的物体没有内能D.在相同物态下，同一物体温度降低，它的内能会减少3.下列现象属于热传递的方法改变物体内能的是（

）A.刚从蒸笼里拿出的馒头，放一阵子变凉了B.冬天天冷，通过搓手发热取暖C.用锤子敲打石头时，锤子发热D.给自行车车胎打气，打气筒壁变热了DA5.用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热，它们的温度随加热时间的变化关系如图所示，据此判断甲物质的比热容为

（

）D4.已知铜的比热容是铅的比热容的3倍，初温、质量相等的铜块和铅块，吸收相同的热量后互相接触。则下列说法中正确的是

（

）A.铜块一定向铅块传热

B.铅块不可能向铜块传热C.铜块可能会向铅块传热D.铅块和铜块之间一定有热传递A6.电熨斗通电后，热了起来，这里的“热”是指________；今天天气很热，这里的“热”是指________；物体吸热，温度升高，这里的“热”是指________；摩擦生热，这里的“热”是指________。(填“温度”、“内能”或“热量”)7.汽车发动机常用水来做冷却剂，这是因为水的

。若发动机的水箱中贮有10kg水，当水温升高20℃时，水吸收的热量是

J。[C水=4.2×103J/（kg·℃）]8.小亮放学一进家门，就闻到妈妈炒菜的香味，这是

现象，它说明;开启啤酒时，发现瓶口出现“白雾”，这是瓶内的气体冲出时，内能转化为

能，使气体的内能减小，温度降低，水蒸气液化而产生的现象。这个现象说明

可以改变物体的内能。内能8.4×105温度热量内能比热容大扩散分子在不停地做无规则运动机械做功

9.用相同的装置给质量相等的甲、乙两种物质(固态)加热，它们的温度随时间变化情况的一部分如图所示，当加热至2min时，甲吸收的热量____________(填“等于”“大于”或“小于”)乙吸收的热量；等于从图中可以看出固体物质甲的吸热能力________(填“大于”“小于”或“等于”)固体物质乙的吸热能力；根据图象分析固体甲__________(填“是”“不是”或“可能是”)晶体。大于可能是(1)实验中应取质量________的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中。(2)用相同规格的电加热器加热甲和乙两种液体，使它们升高相同的温度，通过____________来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少。相同加热时间10.在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示。(3)实验记录的数据如表所示，分析实验数据可知________物质的比热容大。加热时间/min01234甲的温度/℃3034384246乙的温度/℃1018263442

甲10.用两个相同的电加热器给质量相同的水和某种液体加热，每隔1min记录一次温度，如下表所示。求该液体的比热容。[水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)]加热时间/min012水的温度/℃202632液体的温度/℃203448解：按1min计算，水吸收的热量为：Q吸1＝c水m(t－t0)＝c水m(26℃－20℃)同理，1min液体吸收的热量为：Q吸2＝