初中生物传染病及其预防专家讲座

第一节传染病及其预防生物学初中生物传染病及其预防专家讲座第1页1、说出传染病，病原体概念。2、掌握传染病传输基本步骤及预防办法（重点和难点）。学习目标：初中生物传染病及其预防专家讲座第2页疾病名称是否传染流行性感冒水痘肺结核近视眼结膜炎贫血龋齿蛔虫病流行性乙型脑炎是是是是是是否否否抢答：以下哪些是传染病？初中生物传染病及其预防专家讲座第3页结核杆菌HIV病毒立体模式图艾滋病蛔虫病结核病几种常见的初中生物传染病及其预防专家讲座第4页理理思绪，归归类别！寄生虫病毒细菌病原体病原体：是指能引发传染病细菌、病毒和寄生虫等生物。流行性感冒水痘肺结核结膜炎蛔虫病初中生物传染病及其预防专家讲座第5页

传染病就是由病原体引发，能在人与人之间以及人与动物之间传输疾病。什么是传染病？初中生物传染病及其预防专家讲座第6页传染性流行性地方性季节性免疫性传染病特点：初中生物传染病及其预防专家讲座第7页依据病原体类型，传染病能够为以下三种类型：

细菌性传染病病毒性传染病寄生虫性传染病初中生物传染病及其预防专家讲座第8页流感是怎样从一个人传染给另一个人?啊……嚏！传染源：能够散播病原体人或动物（得病）。传输路径：病原体离开传染源抵达健康人所经过路径。易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而轻易感染该病人群传染源传输路径易感人群初中生物传染病及其预防专家讲座第9页

传染源

易感人群空气、飞沫饮水、食物生物媒介接触

传输路径传染病传输几个步骤初中生物传染病及其预防专家讲座第10页保护易感人群

控制传染源早发觉，早诊疗早汇报，早隔离，早治疗。饭前、便后要洗手，做好个人卫生和环境卫生。常开窗、通风好，空气爽、病菌跑。正确使用消毒液。

加强身体锻炼，充分休息，消除恐惧心理，以增强本身抗病能力，主动参加计划免疫

切断传播路径初中生物传染病及其预防专家讲座第11页总结：1、隔离病人2、治疗3、做好环境清洁卫生4、室内通风5、锻炼身体6、接种疫苗预防传染病，既要针对传染病流行三个步骤，又要依据不一样病种特点和详细情况，做到综合办法和重点办法相结合。初中生物传染病及其预防专家讲座第12页生活链接

某学校有一同学患了麻疹，他同桌几天后也感染了麻疹，两人都被送往医院隔离治疗，学校也对该班教室采取了一定消毒办法，而部分同学因为注射了麻疹疫苗，所以在该事件中安然无恙，请问：1、该同学同桌在被传染之前和传染之后，分别属于传染病流行步骤中哪一步骤？2、隔离治疗、教室消毒、注射疫苗分别属于预防传染病哪一办法？之前是易感人群，之后是传染源控制传染源、切断传输路径、保护易感人群初中生物传染病及其预防专家讲座第13页

经诊疗某人得了某种传染病，医生马上采取了以下办法：（1）给病人吃药打针进行治疗；（）（2）对病人用具进行消毒；（）（3）不让病人家眷外出，也不让外人探望；（）（4）给附近居民进行预防注射；（）请你指出这些办法各属哪一项？A、控制传染源B、切断传输径C、保护易感人群D、A和CABDC想一想初中生物传染病及其预防专家讲座第14页1、分析流行性感冒传输路径，说一说为何咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为何老人和小孩更易患流感？流行性感冒传输路径主要是飞沫、空气传输。所以咳嗽或打喷嚏时候要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。老人和小孩体质差，抵抗力弱，所以轻易患感冒。资料分析P69学以致用初中生物传染病及其预防专家讲座第15页2、资料2所说做法有什么科学道理？谈谈你认识。将肝炎患者用碗筷和家人分开，目标是将肝炎患者遗留在碗筷等餐具上肝炎病毒与健康人隔离开，这么能够防止健康人感染肝炎。饭店餐具要严格消毒，这么做能够将餐具上细菌和病毒杀死，防止用户感染上传染病。初中生物传染病及其预防专家讲座第16页3、传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过哪些步骤？要经过以下几个步骤：1、传染源2、传输路径3、易感人群初中生物传染病及其预防专家讲座第17页知识回眸传染病概念特点分类流行基本步骤预防办法控制传染源切断传输路径保护易感人群传染源传输路径易感人群我知道初中生物传染病及其预防专家讲座第18页练一练：疾病病原体流感肝炎艾滋病传染病流行基本步骤传染源传输路径易感人群流