湘科版小学四年级科学下册控制电路的通断公开课一等奖课件省赛课获奖课件_第1页
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控制电路通断教学课件湘科版四年级下册第1页目录

新课导入新课教学课堂小结典型习题

课外延伸0102030405第2页1.新课导入第3页想一想新课导入新课教学典型习题课外延伸课堂小结同窗们懂得是什么在控制红绿灯吗？第4页想一想新课导入新课教学典型习题课外延伸课堂小结如何方便地控制灯泡亮灭？第5页看一看新课导入新课教学典型习题课外延伸课堂小结开关，能够让我们控制灯泡亮和灭。第6页看一看新课导入新课教学典型习题课外延伸课堂小结

生活中，我们能安全、方便地使用多种电器，是由于有一种主要元件控制着电流通和断，这个元件就是开关。第7页2.新课教学第8页新课导入新课教学典型习题课外延伸课堂小结结识开关开关作用是什么呢？控制电路中电流通断，从而达成控制电路目标。第9页新课导入新课教学典型习题课外延伸课堂小结结识开关观测开关构造手柄连接点手柄连接点第10页新课导入新课教学典型习题课外延伸课堂小结结识开关开关是如何控制灯泡亮和灭呢？开关功能是连接和断开电路，从而控制灯泡等电器工作状态。第11页新课导入新课教学典型习题课外延伸课堂小结结识开关我们生活中都有哪些类型开关呢？旋转形按钮形按钮形第12页新课导入新课教学典型习题课外延伸课堂小结结识开关

观测生活中开关。大家一起交流一下这些开关是如何控制电路中电流通与断。电磁炉电风扇电灯第13页新课导入新课教学典型习题课外延伸课堂小结结识开关手电筒开关是如何控制电流通与断？要想使电路中小灯泡发光，电流就必须从电源正极出发，经用电器后流回负极。控制电流能否从正极出发经用电器后回到负极第14页新课导入新课教学典型习题课外延伸课堂小结结识开关用开关控制一种小灯泡亮灭第15页新课导入新课教学典型习题课外延伸课堂小结结识开关

把这个小开关连接到电路里，观测开关是如何控制电流通与断。开关断开，电流断开；开关闭合，电路接通。第16页新课导入新课教学典型习题课外延伸课堂小结结识开关我们连接电路由哪几部分组成？

电源（如电池）、导线、用电器（如灯泡）和开关组成了一种简单电路。第17页3.典型习题第18页新课导入新课教学典型习题课外延伸课堂小结填空题1.开关闭合，电路。接通2.开关功能是和电路。连接断开第19页新课导入新课教学典型习题课外延伸课堂小结判断题1.只有开关和导线就能够组合成一种完整电路。（

）X2.控制电流通和断元件是开关。（

）√第20页新课导入新课教学典型习题课外延伸课堂小结选择题下列说法错误是（）DA.开关功能是连接和断开电路，从而控制灯泡等电器工作状态B.开关目标决定是否让电流通过C.不能触碰学校里或家里220伏交流电，不然也许会致人受伤甚至死亡D.有了开关就有了完整电路第21页4.课堂小结第22页新课导入新课教学典型习题课外延伸课堂小结

开关功能是连接和断开电路，从而控制灯泡等电器工作状态。第23页5.课外延伸第24页新课

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