病句复习一等奖公开课一等奖课件省赛课获奖课件

辨析并修改病句第1页考点阐释1.所谓“病句”，是指不符合当代汉语语法规则、不合客观逻辑事理、不符合人们语言习惯句子。它是历年来高考考查一种重点。2.考试大纲》对病句测试要求是“辨析并修改病句”，能力层级为D级。3.辨析病句是高考语文考查热点，在命题形式上，以客观选择题形式出现。4.一般情况下，同一类型语病不会出目前同一考题之中，搭配不当、成份残缺或赘余，构造混乱是常考考点第2页3高考考试大纲要求：█辨析病句选择题搭配不当成份残缺或赘余构造混乱不合逻辑表意不明六大类型█修改病句主观题(略)语序不当第3页4备考策略主要有：1.熟知六种常见病句类型。2.每种病句类型记熟一种例子。3.熟悉常见辨析病句修改病句办法。第4页5

语序不当多项定语语序不当多项状语语序不当关联词语位置不当定语和中心语位置颠倒事理位置不当状语和中心语位置颠倒第5页6例1.她是一位国家队里优秀有20数年教学经验篮球女教练。1、多层定语次序不当她是国家队一位有20数年教学经验优秀篮球女教练。（A表领属性—表谁）+（B表数量—表多少）+（C动词性短语—表如何）（D形容词性短语）（E名词）+

（F名词）定语位于中心语之前。假如有多种定语，这些定语语序是：A、表领属性（这东西是属于谁）或时间、处所；B、指称或数量短语；C、动词或动词短语；D、形容词或形容词短语；E、名词或名词短语。办法感悟第6页7例3.许多附近妇女、老人和孩子都跑来看他们。

利用：句中主语中心词“妇女、老人和孩子”前面有两个修饰语，“许多”表数量，“附近”是地点。例2、我认真观测了公园里（领属性）那棵（指称）长了几百年（动词短语）大（形容词）柏树。第7页82．多层状语次序（记句子:主语+（目标或原因-何时－何地－何范围－何种情态－表对象）+谓语

牢记类句2：许多老师昨天（何时）在休息室里（何地）都（范围）热情地（何种情态）同他（何对象，“谁”）交谈。例：那位失主在电视台昨天为表谢意又真挚地为小赵点了一首歌。

正确语序应是：①表目标或原因介宾短语②时间词后处所词③一般副词（范围、语调）④情态动词或形容词⑤表对象介宾短语＋中心词

牢记类句1:那位失主为表谢意(原因）昨天（时间）在电视台（处所）又真挚地（情态）为小赵（对象）点了一首歌。第8页9

把定语放在状语位置上：

①这种设施要不要更新，在领导和群众中广泛引发了议论。——应改为：引发了广泛议论。②广大青年体现出无比进行改革热情。——将“无比”调至“热情”前。

把状语放在定语位置上：①应当发挥广大青年充足作用。——将"充足"调至"发挥"前，并删掉一种""。第9页103、关联词语位置不当第10页11

办法:复句中关联词语序分两种情况，目前后两个句子主语一致时，关联词语放在主语之后，目前后两个句子主语不一致时，关联词语放在主语之前。第11页12关联词语位置不当练习

1、他假如不能实事求是，事业就会受到损失。（“假如”应移到“他”前面）

2、美国政府假如对进口钢铁实行紧急限制措施，那么几乎所有国家钢铁业都会成为打击对象。

——两个分句主语不一样，第一分句关联词语应放在主语前；“假如”位置不当，应放在“美国政府”前。第12页13

分句位置不当

①这个村较好执行了党富民政策。目前不但向国家交售了六万斤公粮,并且还不吃国家救济了。

分析：例1、递进关系不当。——应改为“不但不吃国家救济粮了,并且还向国家交售了六万斤公粮”。

第13页14事理位置不当例1、他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。

例2、学生、领导、老师都参与了开学典礼。例3、对于自己路,他们在摸索着,他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。（应改为“对于自己路，他们在思考着，他们在判断着,他们在摸索着,他们在寻找着”）

例4、强强联合制作大戏，让人们不但看到了中国戏曲整体进步，并且看到了中国戏曲在当代化问题上迈出可喜一步。（05北京卷）第14页15

主客颠倒：

①数学对于我不感爱好。②奥斯特洛夫斯基《钢铁是如何炼成》对于中国青年是不陌生。

分析：例1、此句中主体是“我”,客体是“数学”，应改为“我对于数学”）例2、应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基。第15页16搭配不当主干成份枝叶成份呼应成份主谓搭配不当动宾搭配不当主宾搭配不当定语和中心语搭配不当状语和中心语搭配不当一面与两面搭配不当关联词语搭配不当并列词语之间不能完全对应第16页17例1、由于加强了生产过程中生态环境监控，该基地每年无公害蔬菜生产量除供应我省主要市场外，还销往河南、河北等省。例2、这位高能机械工程师出色工作和独特设计，已被国内有关单位采取，并受到国外专家赞赏。

主语部分是一种并列构造，谓语部分也是一种并列构造，句中“出色工作”与谓语“被采取”不能搭配。1.主谓搭配不当(2023江西)素有“庐山第一景”之称石门涧，是庐山西大门。这里一年四季泉水叮咚，鸟语花香,青松翠柏，云蒸雾绕。“这里”“青松翠柏”主谓搭配不当。可改为“松青柏翠”。第17页18

小窍门：并列短语能够充当主语，也能够充当谓语。有时，一种句子主语和谓语或者有一方是并列短语，或者双方都是并列短语。凡是有并列短语作主语或谓语，双方就必须能全面搭配，决不能有一种词同另一方搭配不了。不然，就会产生主谓不搭配问题。第18页19例2、芙蓉镇庙小妖风大，池浅王八多，窝藏坏人坏事，对她这个外来干部欺生。例1、目前，我又看到了那阔别数年乡亲，那我从小就住惯了山区所特有石头和茅草搭成小屋，那崎岖街道，那熟悉可爱乡音。2.动宾搭配不当（2023江西）在学校师资不足情况下，他积极挑起了为请假老师代课任务，取得了大家一致好评。搭配不当，“挑起了……重任”或“承当……任务”。第19页20例1、“东北小品火起来了！”当全面理解赵本山、潘长江等辽宁喜剧演员小品演技及其效果时，你才能把握这句话深刻而广阔内涵。4.定语中心语搭配不当例2、据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约采集50万朵花粉。第20页21例3、他渐渐地爬起来。5.状语中心语搭配不当例：人们都以亲切目光注视和倾听着这位残疾人作家发言。小窍门：并列成份作定语或状语、中心语，往往有部分定语或状语不能同中心词搭配。第21页22当语句中出现了“能否”、

“是否”、

“有没有”之类两面词时，我们应首先考虑这个句子也许犯有一面与两面搭配不当毛病。6.两面同一面不搭配投资环境好坏，服务质量优劣，政府公务人员素质高低，都是地域经济健康发展主要确保。

做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。分析："好坏""优劣""高低"都是两方面，后文假如仅仅是"发展"话，尚有快慢之分，而句中是"健康发展"，只能是一方面，显然无法同前面向应。

第22页23

一种语句出现了关联词，我们要想到关联词是否放错了位置，关联词搭配是否恰当，尤其是成对搭配使用关联词语，不能随意改换，不然就会影响到意思精确体现。

7.关联词语不搭配例1、只有遵守学术道德，就会消除学术腐败，净化学术界。（“只有”不能与“就”搭配）例2、应用这种罗盘，假如在阴云密布以及早晚看不到太阳时候，也不会迷失方向。（上海）析：“假如”和“也”不能搭配使用，应将“也”改为"就”第23页248.体现内容前后不能对应例如：文献对经济领域中某些问题，从理论上和政策上作了详细要求和深刻说明。（1994年全国高考试题）

注意前后对应关系。应当是从理论上说明，从政策上要求。理论上政策上要求说明第24页25

成份残缺或赘余第25页1.主语残缺①介词滥用造成主语残缺②暗中更换主语造成主语残缺③由于定语过长，造成主语中心语残缺第26页错例1：为何对于这种挥霍人才现象，至今没有引发有关部门重视呢？错例2：看到老师们辛勤工作，使我很感动。错例3：从大量事实中告诉我们，实行社会主义法制是必要。

错例1：为何对于这种挥霍人才现象，至今没有引发有关部门重视呢？错例2：看到老师们辛勤工作，使我很感动。错例3：从大量事实中告诉我们，实行社会主义法制是必要。

（1）滥用介词造成主语残缺介宾短语不能作主语，抓重点介词（由于、通过、通过、由于、为了）

第27页（2）暗中更换主语而使主语残缺错例2：2023年公司处理了原料供应不足困难，超额完成了第一季度计划，比去年同期增加10%。【分析】在“比去年同期增加10%”前加主语“产量”。产量第28页（3）定语过长，丢掉了中心词，造成主语残缺错例1：在社会主义市场经济体制建立今天，任何脱离国际化市场需要去谈志愿、爱好，都是不恰当。【分析】在“爱好”背面加“情况”。情况第29页错例2：教育部实行学历证书电子注册即将履行，这将会给假文凭致命一击，使假文凭无藏身之地，最后退出历史舞台。【分析】在“注册”背面加“制度”。制度第30页2．缺谓语：

错例1：在深入深化改革时候，各个单位都要建立和健全必需规章制度工作。

错例2：黄昏时分，李欣在回家途中，突然有个人躺在路边。

开展看见第31页32练习他积极参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活责任。(缺谓语，在“参与”前加上“承当”)

（2023四川）当今已经很少有人会像此前那样闲情逸致，拿出一本小说，从头到尾地阅读一遍，观赏其委婉感人故事。缺乏谓语“有”，改为“很少有人会有像此前那样闲情逸致”。第32页33★我们要尽一切力量使我国农业走上机械化。3.宾语残缺，一般体现为宾语中心语残缺◆根据纪律处罚措施，决定给予该队员停顿参与今年余下所有甲级队比赛资格，并罚款人民币4万元。道路处罚(“走上”要求有一种名词作它宾语，“机械化”是动词，句子应是“走上······道路”。)解析：“给予”什么？背面虽有内容，但显然都不是“给予”，只是宾语定语。应当在“4万元”后加“处罚”。该句缺宾语中心语。第33页成份赘余第34页句子构造已经完整了，句意已经明确了，假如再多某些词语，就会出现反复多出毛病。“成份赘余”有下列几个情况：

（一）主语多出（二）谓语多出（三）宾语多出（四）附加语多出（五）虚词多出第35页

（一）主语多出一般是句子较长，前一种主语说出后，紧接着有一种较长、较复杂状语，作者也许忘了前面主语，往下说时就又另外开头，再来一种主语，就造成了主语多出。主语多出句子，前后两个主语所指是同一事物。【例1】我们革命先辈，为了人民利益，为了将革命进行究竟，这些革命战士抛头颅洒热血，献出了珍贵生命。【分析】删去“这些革命战士”。第36页（二）谓语多出有些句子已有一种动词作谓语了，又加进一种动词，就造成谓语多出。【例3】你送来材料已交给打印室，正在进行打印。【分析】删去“进行”。【例4】雪莲牌衬衫，无论在款式上、质量上，还是包装上，都能够堪称全国一流。【分析】“堪”本是“能够”之意，前面再用“能够”,反复罗嗦。

第37页三、宾语多出有些句子，谓语已经带上了合适宾语，又在后边加上一种多出宾语。【例6】其实这是过于多虑想法。【分析】删去“想法”，“虑”即“想法”。【例7】我们不知不觉就走了十里路左右距离。【分析】删去“距离”。第38页

四、附加语多出【例8】一年多来，妇女工作已经打下了相称工作基础，取得了丰富工作经验。【分析】后两个“工作”删去，定语反复。【例9】到目前为止四年多来，他坚持每天早上锻炼四十分钟。【分析】定语多出“到目前为止”删去。【例10】为了减少无须要挥霍，学校决定实行财政经费分解到班制度。【分析】“无须要”可有可无，应删去。第39页五、虚词多出【例11】村南那片杏树林，早被人们所砍光了。【分析】助词“所”多出。【例12】我这次考不好原因，是由于我没有按老师要求认真审题。【分析】“由于”或“原因”去其一。第40页

构造混乱第41页42两句混杂例1、数年来曾被计划经济思想束缚下人们也觉悟起来。分析:两种不一样说法糅在一起。修改:

“被……束缚”和“束缚下”两种构造纠缠不清。要么选用“被……束缚”，要么选用“在……束缚下”。例2、世界上第一次对子午线测量是在我国唐代天文学家僧一行倡议和领导下进行。改为：“倡议和领导世界上第一次测量子午线是我国唐代天文学家僧一行。”或去掉“”。第42页（1）、固定短语造成杂糅

例1、这是由于事物内部矛盾以及自然和社会种种外因影响所决定。

分析：“这是由于……缘故”和“这是由……决定”套在一起而成。改“由于”为“由”即可。

第43页例2、这种慷慨悲歌壮举背后，还是自信心不够体现。

分析：“壮举是……体现”“壮举背后是……”两种句式套在一起了。去掉“背后”或“体现”。

第44页45几个常见杂糅句式：1、本着……为标准本着……标准;以……为标准2、是出于……决定是出于……;是由……决定3、有……组成有……;由……组成4、靠是……取得靠是……;是……取得5、关键在于……是十分主要关键在于……;……是十分主要第45页466、围绕以……为中心围绕……中心;以……为中心7、成份是……配制而成成份是……;由……配制而成8、是为了……为目标是为了……;以……为目标9、原因是……造成原因是……;是由……造成10、是由于……原因是由于……;……是原因11、是由于……成果是由于……;是……成果第46页二、狗尾续貂式杂糅例1、处理好人与自然关系，要发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代作用。

分析：“民间力量”在前部分作宾语整个句子已经完整，但加上“在舆论……作用”部分，又使它做了后部分主语，整个句子构造乱了。

第47页

例2、这次网络短训班学员，除北大本校学员外，尚有来自清华教师也参与了学习。

第48页内部构造完全混乱【2023年高考重庆卷】A.当冰雪皑皑之际，唯独梅花昂然绽放于枝头，对生命充满希望和自信，教人精神为之一振。分析：“教人精神一振/人精神为之一振”积极句式和被动句式杂糅构造混乱。第49页表意不明与不合逻辑第50页五、表意不明断句不一2.词语多义3.关系多重4.指代不明第51页1、断句不一山上水珍贵，我们把它留给晚上来人喝。“晚上来”假如断成“晚上/来”，意思就是“夜里来”；假如断成“晚/上来”，意思就是“上山晚”，可将“晚”改成“迟”或“后”。2、词语多义

这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会太担心了，能够发挥得更加好。“和”假如理解为连词，“说服”对象就是“老师和你”两个人；假如是介词，“说服”对象就仅是“老师”一种人。第52页3、关系多重

他每天骑着摩托车，从城东到城西，从城南到城北，把180多家医院、照相馆、出版社等单位废弃影液一点一滴地搜集起来。

句中“180多家”既可仅限制“医院”，也可限制“医院、照相馆、出版社”，可将“180多家”调到“单位”前。4、指代不明今天老师又在班会上表扬了自己，不过我以为还需要继续努力。句中“自己”既可指说话人，也可指“老师”。第53页54不合逻辑第54页55文句不但要合乎语法规则，还要合乎事理。有句子不通顺，并不是语法构造毛病，而是不合逻辑。不合逻辑指句子使用概念不清，判断不恰当，推理不合逻辑性等。(句子意思在事理上讲不过去。)不合逻辑不合逻辑自相矛盾概念范围不清判断不恰当不合事理数字体现不正确第55页56不合逻辑有下列几个情况：一.前后矛盾

指前面说法与背面说法自相矛盾，彼此冲突，它包括时间、数量、范围、动作、位置、状态等多方面矛盾。例1.近视患者都应当接收专业医师检查，选择合适眼镜，切忌不要由于怕麻烦、爱美丽而不戴眼镜。（2023山东）