【2023年高考模拟文综历史专项汇编】俄国十月革命-解析权威版

【2023年高考模拟文综历史专项汇编】俄国十月革命-解析权威版第页俄国十月革命一、选择题，每题4分，在每题给出第四个选项中，只有一项为哪一项符合题目要求的。〔本大题共12小题，〕列宁说：“俄国革命之所以如此容易发生，只是因为俄国受到沙皇政府极其野蛮的压榨，任何一个国家也没有像俄国那样严重地受到战争的磨难和痛苦．〞这说明〔〕A.俄国二月革命后的社会矛盾日益锋利

B.俄国农奴制是二月革命爆发的历史根源

C.十月革命是俄国历史开展的必然趋势

D.沙皇专制和帝国主义战争激发二月革命D从材料“沙皇政府极其野蛮的压榨〞、“战争的磨难和痛苦〞可知D项符合题意．故应选D．俄国二月革命推翻了沙皇政府，所以A错误；俄国农奴制在1861年就废除了，B项错误；材料只是揭示十月革命发生的具体原因而没有说明十月革命是顺应时势，C项不正确．

应选D．

此题主要考查俄国十月革命，重点是把握十月革命的背景．

要区分农奴制改革、二月革命、十月革命，也要掌握十月革命的背景．

“〔某一事件〕从它给予世界开展的影响来说，超越了其他大革命。它在政治和社会经济变革的规模、深度和质量上，以及在给予周围世界以长久影响方面，几乎是史无前例的。只要提一下，群众福利国家和社会，也就是现代人道主义资本主义的形成乃是西方针对社会主义革命给它带来的威胁做出的反响，就足以说明问题了。〞这一事件〔〕A.为国际工人运动提供了理论指导

B.无产阶级建立政权的伟大尝试

C.是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命

D.打破了帝国主义的东方战线C〞它在政治和社会经济变革的规模、深度和质量上，以及在给予周围世界以长久影响方面，几乎是史无前例的“〞现代人道主义资本主义的形成乃是西方针对社会主义革命给它带来的威胁做出的反响“指的是俄国十月革命，是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，故C正确；

ABD均不符合题意，排除．

应选C．

此题考查俄国十月革命的影响，十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级领导的社会主义国家，开辟了人类探索社会主义道路的新时代，使马克思列宁主义传遍世界，极大的震撼了资本主义世界．

十月革命向全世界宣告崭新的社会制度由理想变为现实．它在人类历史上第一次消灭剥削和压迫的不平等社会，第一次尝试建设公平正义共同富裕的美好社会．

十月革命是经伟大革命导师列宁同志和托洛茨基领导下的布尔什维克领导的武装起义，建立了人类历史上第二个无产阶级政权〔第一个是巴黎公社无产阶级政权〕和由马克思主义政党领导的第一个社会主义国家──俄罗斯苏维埃联邦社会主义共和国简称苏维埃俄国．革命推翻了以克伦斯基为领导的资产阶级俄国临时政府〔俄罗斯共和国〕，为1918年-1920年的俄罗斯苏维埃联邦社会主义共和国内战和1922年苏维埃社会主义共和国联盟成立奠定了根底．

列宁曾提出“我们苏维埃社会主义共和国将作为国际社会主义的火炬，俄国人开始了，德国人、法国人、英国人将去完成〞。但革命后他又提出“俄罗斯苏维埃共和国必然要一方面团结各国先进工人的苏维埃运动，另一方面团结殖民地和被压迫民族的一切民族解放运动〞。由此可知十月革命〔〕A.继承开展了马克思主义 B.创立了科学社会主义

C.实现了俄国的民族独立 D.建立了社会主义阵营AA．从材料可以看出，十月革命之前，列宁认为，十月革命可以在兴旺资本主义国家进行，并且世界无产阶级将会集体行动，但十月革命以后，当时的社会现实是列宁认识到，新生的社会主义政权受到了帝国主义的威胁和压迫，帝国主义国家内局部化和阶级矛盾，他们国内的无产阶级运动并没有开展起来，故而列宁按照当时的实际情况主张团结殖民地半殖民地人民的解放运动，这是对马克思主义思想的一种继承，并联系现实的开展，为后来其他国家社会主义运动的开展提供经验．

B．科学社会主义创立是马克思和恩格斯．

C．十月革命之前，俄国并没有丧失独立地位．

D．社会主义阵营的创立是第二次世界大战以后．

应选A．

此题主要考查俄国十月革命的影响，要求学生结合俄国十月革命的开展过程以及当时的国际环境来分析材料．

马克思主义认为，世界无产阶级革命应该在兴旺资本主义国家进行，各兴旺资本主义国家的无产阶级应该集体行动，但事实上，社会主义革命可以在一个落后的帝国里首先爆发，这就是俄国十月革命，而且帝国主义国家会吸取经验教训缓和与产无产阶级之间的矛盾，阻碍社会主义运动事业的开展，因此，列宁提出可以在落后的帝国主义国家和殖民地半殖民地进行社会主义革命．

1917年，苏俄早期领导人李可夫扬言：“社会主义变革的太阳将从何处升起？我想，在目前的情况下，就我们这种生活水平要开始社会主义变革，这不是我们的事业，我们没有力量，客观条件也不具备．…我们不能超出资产阶级制度的范围．〞该观点主要针对列宁〔〕A.要求退出帝国主义大战 B.提出的?四月提纲?

C.实行的战时共产主义政策 D.实行的?土地法令?B这段话的主要内容是：当前俄国进行社会主义改革的条件不具备，题目中提问的是针对列宁的哪一观点而说的：

A、要求退出退出帝国主义大战是发生在十月革命胜利之后，建立起无产阶级专政的政权之后，时间不符合，故此项排除；

B、1917年4月，列宁在?四月提纲?中指出俄国从资产阶级民主革命像社会主义革命转变的任务，而材料中所针对的正是这一观点，故此项正确；

C、战时共产主义政策是苏维埃政权在俄国建立起来之后，实施的政策，时间不符，故此项排除；

D、土地法令是苏维埃政权在俄国建立起来之后，实施的政策，时间不符，故此项排除；

应选B．

此题以李可夫的一段话为切入点，考查了对十月革命知识点的掌握，并考查了学生对材料的综合阅读分析能力．

在掌握十月革命知识时，要对十月革命发生的条件、过程以及十月革命的重要意义进行重点识记．

1917年3月15日，布尔什维克党代表在苏维埃全体会议上建议，由苏维埃建立临时革命政府．孟什维克党代表那么主张利用资产阶级来稳固对沙皇制度的胜利．结果，苏维埃以多数通过了执行委员会的建议，把政权交给资产阶级，成立资产阶级临时政府．这一结果说明当时〔〕A.资产阶级代表在苏维埃占多数

B.布尔什维克党对民主革命前途认识的局限

C.缺乏成熟的无产阶级政党领导

D.资本主义取代封建主义是历史开展的潮流B题干中苏维埃全体会议是无产阶级领导的，故A项错误．

题干中“孟什维克党代表那么主张利用资产阶级来稳固对沙皇制度的胜利〞说明布尔什维克党对民主革命前途认识不明确，存在局限性．故B项正确．

布尔什维克党是成熟的无产阶级政党，故C项错误．

资本主义取代封建主义是历史开展的潮流在题干中没有表达，故D项排除．

应选B．

此题考查俄国十月革命的进程．考查布尔什维克党对民主革命前途认识的局限性．

俄国社会主义革命进程：

〔1〕二月革命：推翻沙皇的统治，形成两个政权并存的局面．

〔2〕“四月提纲〞：列宁提出了从资产阶级民主革命转变为社会主义革命的任务，争取以和平方式夺权．

〔3〕七月事件：临时政府镇压了示威的工人和士兵，两个政权并存的局面结束．

〔4〕武装起义：1917年11月，彼得格勒武装起义，莫斯科等城市的武装起义也相继取得成功．

〔5〕国家诞生：1917年11月，全俄工人士兵代表苏维埃达标大会通过了?告工人、士兵和农民书?、?和平法令?、?土地法令?，选举产生了人民委员会，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家．

“列宁从芬兰给布尔什维克党中央委员会写了?布尔什维克必须夺取政权?、?马克思主义和起义?两封信，提出把夺取政权和推翻临时政府统治的问题提到议事日程上来。之后，列宁回国，直接领导武装起义。〞此次武装起义〔〕A.推翻了封建专制统治 B.形成两个政权并存局面

C.促成了列宁主义诞生 D.建立了工农苏维埃政权D依据题干材料“提出把夺取政权和推翻临时政府统治的问题提到议事日程上来〞可知，该武装起义是彼得格勒武装起义，这次起义推翻了资产阶级临时政府，建立了工农苏维埃政权，故D项正确．

AB两项是二月革命的结果，不符合题意，应排除．列宁主义诞生在20世纪初，与题干无关，故C项错误．

应选D．

此题考查俄国十月革命．需要掌握彼得格勒武装起义的背景和结果．解题的关键是抓住关键信息“提出把夺取政权和推翻临时政府统治的问题提到议事日程上来〞，结合彼得格勒武装起义的背景和结果解答即可．

此题考查俄国十月革命．考查对彼得格勒武装起义的背景和结果的把握，考查学生抓住关键信息、调用所学知识解决问题的能力．

1917年4月，普列汉诺夫在?统一报?上评论说，列宁“在革命民主派的队伍中竖起了内战的旗帜〞。此评论主要是针对列宁〔〕A.要求推翻沙皇专制政府 B.提出进行社会主义革命

C.主张建立工兵苏维埃政权 D.主张实现工农兵联合革命B1917年3月二月革命推翻了沙皇专制政府，故排除A项；

列宁在1917年4月17日全俄工兵代表苏维埃会议的布尔什维克代表的会议上作了?四月提纲?的报告，为布尔什维克党确立了从资产阶级民主革命过渡到社会主义革命的路线，指明了革命开展的前途．题干材料“在革命民主派的队伍中竖起了内战的旗帜主要是针对列宁提出进行社会主义革命的方针，故B项符合题意；

CD两项都与题意不符．

应选B．

此题主要考查俄国十月革命，解答此题的关键在于正确理解题干材料的中心意思．

此题旨在考查学生对俄国十月革命的过程的了解，主要考查学生对材料的分析和理解能力．

二月革命后，尼古拉二世发布诏书说：“我同意国家杜马的请求，由我的兄弟米哈伊尔大公即位，并祝福他登上俄国国家的皇位。希望他遵守立法机构确立的原那么，就此宣誓绝不违背。〞这一诏书说明〔〕A.尼古拉二世主动辞去了沙皇之位 B.封建剩余势力力图挽回局部权力

C.米哈伊尔大公成为了俄国新沙皇 D.俄国社会主义革命取得了胜利B材料提到：二月革命后，尼古拉三世辞去了沙皇之位，由我的兄弟米哈伊尔大公即位，结合所学知识可知，这说明封建剩余势力力图挽回局部权力，故B项符合题意；

AC两项只是材料的外表现象，应排除．

材料反映的二月革命后的状况，故D项错误．

应选B．

此题主要考查俄国十月革命，解答此题的关键在于正确理解题干材料的中心意思．

此题考查十月革命的相关知识，属于备考重点．在二月革命后，工人和士兵组织了自己的领导机构：苏维埃．资产阶级在苏维埃中没有任何权力．武装也掌握在工人和士兵苏维埃的手中．苏维埃掌握了实际的权力，却还有一个临时政府凌驾在他们之上．出现了资产阶级临时政府和兵代表苏维埃两个政权并立的局面．四月提纲主张发动革命，推翻资产阶级临时政府．

奥地利著名作家茨威格在?人类的群星闪耀时一书中，在描绘列宁在1917年4月，坐着一列封闭的列车转道芬兰回到彼得格勒时，他这样写道：“这趟风驰电掣的封闭列车犹如一发炮弹，乘坐在里面的人物犹如威力强大的弹药，这一炮摧毁了一个帝国，一个旧世界。〞茨威格这句话的意思是说〔〕A.列宁领导的革命推翻了沙皇专制制度

B.列宁领导的革命极大地震撼了世界资本主义统治的秩序

C.列宁中选苏维埃政府人民委员会主席对资产阶级是沉重的打击

D.以列宁为代表的苏维埃政府宣布退出一战，协约国集团分崩离析BA、十月革命推翻了资产阶级临时政府，故错误；

B、材料中“这一炮摧毁了一个帝国，一个旧世界〞指的是对世界资本主义秩序的影响，故正确；

C、D、选项内容是十月革命之后，苏俄政权建立之后的事情，故排除；

应选B．

此题以茨威格关于十月革命之前的描述为考查切入点，考查对十月革命影响以及列宁奉献知识点的掌握，考查对材料的综合阅读理解能力．

此题考查对十月革命知识点的掌握，在解答题目时，掌握：十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，沉重打击了帝国主义的统治．

“十月革命借助战争完成了一次历史性转换，俄国不再是西欧资本主义的效仿者，而是世界历史的引领者。〞这旨在说明十月革命的意义是A.打破了资本主义世界体系

B.为俄国社会开展开辟了一条新道路

C.开创了工业化的新道路

D.促进了世界民族解放运动B此题考查十月革命的历史意义，旨在考查学生正确评价历史事件和正确解读材料信息的能力。根据材料“俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者〞可知，材料讲述的是：十月革命为俄国开创了新的现代化模式，开创了社会主义的道路，B项符合题意；ACD项与材料主旨不符，排除。应选B。

沈志华的?一个大国的崛起与崩溃：苏联74年兴衰历史?中说：“最主要的是，临时政府没有看清楚二月革命后彼得格勒政治舞台上的真正主角是不再成认任何权成的群众，没有把群众的迫切需要作为稳定政局的问题来解决，在一系列具体问题上拖延不决，结果最终被群众抛弃。〞材料反映出二月革命后〔〕A.人民强烈要求推翻专制统治 B.临时政府对外妥协引发人民不满

C.临时政府没有掌握实际权力 D.人民急迫要解决生存与和平问题D依据材料中“临时政府没有看清楚二月革命后彼得格勒政治舞台上的真正主角是不再成认任何权威的群众，没有把群众的迫切需要作为稳定政局的问题来解决〞说明二月革命后俄国资产阶级临时政府没有解决民众的饥饿问题和接受民众要求退出一战的主张，因此被民众所抛弃，列宁主张的推翻资产阶级临时政府统治，建立无产阶级专政社会主义国家的主张为越来越多的人所接受和信奉，故D项正确。

A项发生在二月革命之前，与题干时间不符，应排除。

B项中对外妥协在材料中没有表达，应排除。

二月革命后临时政府掌握实际权力，故C项错误。

应选：D。

此题考查俄国十月革命。需要掌握二月革命后的社会状况。解题的关键是对“临时政府没有看清楚二月革命后彼得格勒政治舞台上的真正主角是不再成认任何权威的群众，没有把群众的迫切需要作为稳定政局的问题来解决〞的分析理解，结合二月革命后的社会状况解答即可。

此题以沈志华的?一个大国的崛起与崩溃：苏联74年兴衰历史?中的言论为背景材料考查对二月革命后的社会状况的把握，考查学生抓住关键信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。

俄罗斯历史教科书?俄罗斯1917年的革命风暴?将俄国1917年发生的二月革命和十月革命称为“伟大的俄罗斯革命〞，将其划分为“2月阶段〞和“10月阶段〞，认为“它们不是相互矛盾的〞。上述观点的主要依据是两者都〔〕A.着力推翻沙皇专制 B.满足农民土地要求

C.推进和平民主的进程 D.进行社会主义革命CA．二月革命是推翻沙皇专制统治，十月革命是推翻资产阶级临时政府。

B．二月革命以后，没有满足农民的土地要求。

C．二月革命推翻了俄国的沙皇专制统治，使俄国朝民主政治方向开展，十月革命推翻了资产阶级临时政府，俄国建立了无产阶级民主政权，二人都推动了和平民主的进程。

D．二月革命不是社会主义革命。

应选：C。

此题主要考查俄国十月革命，要求学生结合俄国二月革命和十月革命的过程和影响来分析。

二月革命后“临时政府〞倒行逆施，对内镇压工农运动，对外继续参加“一战〞。迅速被人民推翻，湮没在历史中。十月革命后“苏维埃〞采取了对外卫国战争、对内稳固政权、保障民生的一系列有效措施，使苏俄成为世界上第一个成功的社会主义国家。

二、非选择题，每个试题考生都必须作答〔本大题共4小题，〕列宁是国际无产阶级革命的著名袖，从他身上我们可以学到很多政治智慧。阅读材料，答复以下问题：材料一：据俄罗斯国际传文电讯社报道，2023年12月31日，也即20世纪最后一天，在莫斯科红场上，數以千计的俄国人排着长队，前往列宁墓瞻仰列宁，而在此之前不久的一次关于俄罗斯“世纪风云人物“的调查中，列宁名列榜首，他被俄国人民推举为“20世纪最重要的政治领袖〞。--摘自人教版选修4?中外历史人物评说?材料二：邓小平说：“社会主义究竞是什么样子，苏联搞了多年，也并没有搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。〞--摘自岳麓版必修2?经济成长历程?(1)、根据材料一并结合所学知识，从领导十月革命、稳固新生政权和社会主义建设探索不同时期，阐释列宁被推举为俄罗斯“20世纪最重要的政治领袖〞的缘由？(2)根据材料二并结合所学知识，指出后来“苏联僵化的模式〞?

请对这一模式进行简要评价？〔1〕缘由：领导十月革命：俄国共产党〔布尔什维克党〕的缔造者；筹划和领导俄国十月革命，建立世界上第一个社会主义国家；在政治、经济、军事、对外关系等方面采取一系列措施，为稳固新生的苏维埃政权做出奉献。稳固新生政权和社会主义建设探索：从提出战时共产主义政策到实行新经济政策；提出“共产主义就是苏维埃政权加全国电气化〞的著名公式；成立苏维埃社会主义共和国联盟；提出共产党领导下正确处理民族问题的原那么；晚年对实行国家资本主义、改善国家机关工作作风、反对官僚主义等问题的著名论述。〔2〕模式：斯大林模式。评价：曾使苏联的社会主义建设取得巨大的成就，苏联经济实力快速增长，迅速开展为工业强国，为日后赢得反法西斯战争提供了强有力的保障；但是它存在诸多弊端，高度集中的方案经济体制和高度集权的政治体制，成为制约苏联经济开展和政治体制改革的最主要因素。〔1〕此题主要考查列宁的伟大功绩知识点，考查解读材料，知识迁移，灵活运用所学知识解决问题的能力。紧扣材料一信息，依据所学知识解答。关于领导十月革命时期，从创立布尔什维克党、筹划和领导俄国十月革命、建立世界上第一个社会主义国家等角度答复。关于稳固新生政权和社会主义建设探索时期，从提出战时共产主义政策到实行新经济政策、提出“共产主义就是苏维埃政权加全国电气化〞的著名公式、成立苏维埃社会主义共和国联盟、提出共产党领导下正确处理民族问题的原那么、晚年对实行国家资本主义问题的著名论述等，只要符合相关史实，言之成理即可。〔2〕此题主要考查对“斯大林模式〞的认识与理解，考查解读材料，提取有效信息，正确评价的能力。关于第一小问，紧扣材料二信息，依据所学知识可知，后来“苏联僵化的模式〞指的是斯大林模式。关于第二小问“评价〞，结合所学知识，把握到“积极进步意义〞与“存在的局限性〞两个方面展开：积极进步意义：曾使苏联的社会主义建设取得巨大的成就、为日后赢得反法西斯战争提供了强有力的保障；存在的局限性：存在诸多弊端，成为制约苏联经济开展和政治体制改革的最主要因素等，符合相关史实，言之成理即可。阅读材料，完成以下要求。材料罗荣渠先生的?现代化新论?中阐述道：在人类历史上，凡属社会形态的转变，都不是一般的社会变动，而是巨大的社会变革即社会革命过程。这样的历史运动不同于改朝换代，不是任何单因素可以支配的，它总是由众多的内因和外因的交互作用与奇特的凑合。外部条件的必要性在于光靠社会内部的对抗运动很难突破现有的社会形态，这时候需要有一种外部力量进行一定程度的破坏。结合材料与所学相关知识，提炼材料中观点并任意选取中外近代或现代史两例史实，对上述观点进行论证说明。观点：社会转型期，外因起到重要的促进作用〔或社会转型期，内因外因共同作用促进了社会转型〕。

论证：

例1：鸦片战争前夕的中国，资本主义萌芽缓慢开展，封建专制主义开展到顶峰，中国近代化缓慢开展；西方列强的侵华活动加速了中国封建社会的解体，客观上推动了中国的近代化进程。

例2：15世纪以后，荷兰、英国等国家资本主义缓慢开展；新航路的开辟，加速了资本的原始积累，西欧国家资本主义得到快速开展。

例3：明治维新前，日本资本主义开展缓慢；西方工业资本主义的国家入侵，使日本决心向西方学习，进行大刀阔斧的改革，此后日本逐渐成为资本主义强国。

例4：20世纪初，俄国社会经济比较落后，社会矛盾尖〔资本主义开展缓慢锐〕；第一次世界大战激化了国内矛盾，加速了十月革命的爆发，俄国建立了世界上第一个社会主义国家。此题主要考查社会转型的相关知识，旨在考查运用所学知识解读材料信息的能力。解读此题首先依据材料信息“它总是由众多的内因和外因的交互作用与奇特的凑合。外部条件的必要性在于光靠社会内部的对抗运动很难突破现有的社会形态，这时候需要有一种外部力量进行一定程度的破坏〞等，结合所学知识，提炼概括得出题干主题观点，即社会转型期，外因起到重要的促进作用；或社会转型期，内因外因共同作用促进了社会转型。然后在结合近代中国以及近代西方国家开展的相关史实，选取其中两个开展的例子对所提炼的观点进行论述。注意论述过程选取任意史实及论证中需要指出其内因时代概况〔或开展程度〕，以及内外因合力下所开展的变化〔或外因对历史事物开展的巨大作用〕等对提炼观点进行论述。最后，在总结所得观点。注意论从史出，史论结合，

世界近现代史的分期

材料一：布鲁尼〔1369-1444〕的?佛罗伦萨史?，不再从上帝创世而是从佛罗伦萨的建城写起；不再记述有关佛罗伦萨建城的神怪传说和奇迹，而是更多地描写佛罗伦萨当时的政治生活。

--据?西方的历史观念?

材料二：20世纪60年代以来我国出版的世界通史教材，对世界近现代史的分期先后出现两种主要做法：①近代史开始于1640年，现代史开始于1917年；②近代史开始于1500年前后，现代史开始于1900年前后。

〔1〕据材料一，分析布鲁尼的历史撰述反映了当时什么样的思想潮流。

〔2〕任选材料二中的一种分期方法，分析其史实依据。

〔3〕有学者认为，历史不仅是指过去的事实本身，也是指人们对往事的记录。谈谈你对这句话的理解。〔1〕本小问的思潮，根据布鲁尼生活的时代，结合材料所述撰述历史“不再从上帝创世…更多地描写佛罗伦萨当时〞的特点，可以很明显的反映出当时处于文艺复兴时期，宣扬人文主义的思潮，撰写历史也受到这种思潮的影响．

〔2〕这题属于开放性试题，考生可以选择任意一种分期方法进行答复．答题思路是一样的，就是将世界近现代史开始的事件是什么，具有什么重大意义写出来即可．这一题实际上反映了当时历史通史教材的编写者持不同的史观，前者持革命史观，结合1640年的英国资产阶级革命和1917年的俄国十月革命的影响进行说明；后者持全球史观．结合新航路开辟和第二次工业革命的影响进行说明．

〔3〕这一题主要考查学生的对历史这一概念的理解，可以自圆其说，只要言之成理即可．第一句话是说的是“史实〞，具有客观性，是实际发生的历史事件，是当时发生的事件本身，该是什么样就是什么样．不以人的意志为转移．第二句话说的是记载某历史事件的“史书〞或资料，在记录时由于记录人的历史局限性、阶级性．往往美化或丑化历史事件，与“史实〞有一定偏差，具有主观性．

故答案为：

〔1〕摆脱神学束缚，关注现实，反映了人文主义思潮．

〔2〕以下两种答案任选其一：1640年的英国资产阶级革命开启了资本主义的新时代，1917年的俄国十月革命建立了世界上第一个无产阶级领导的社会主义国家．1500年前后，新航路开辟，世界从分散孤立走向统一整体，1900年前后，第二次工业革命推动资本主义世界体系最终形成．

〔3〕过去事实的本身是完整的真实的历史，具有客观性．而人们对往事的记录不可能极尽过去事实所有内容，记录可能会因为某些原因而失真，具有主观性．因此对往事的记录不等于过去的事实．此题考查世界近现代史的分期．考查布鲁尼的历史撰述反映的思想潮流、世界近现代史的分期的方法及其依据、对历史的理解．涉及的知识有新航路开辟的影响；人文主义思潮；第二次工业革命的影响；十月革命的影响；史学研究方法．

此题以世界近现代史的分期为切入点，考查世界近现代史中的重大事件，如新航路开辟、文艺复兴、第二次工业革命、十月革命等，考查学生对根底知识的识记和理解，在复习中应注意掌握这些重大事件的背景、概况以及影响．

阅读材料，完成以下要求。材料一局势是一天一天的更加混乱了。成千成万的兵士正在离开前线，开始像狂澜怒潮一样，漫无目标地在全国各地流动着。唐波夫省和特维尔省辖区内的农民不耐烦老是等待着分配土地，他们被政府的高压政策所激怒，群起燃烧地主庄园的房屋并屠杀地主。大规模的罢工运动和关厂，使莫斯科、敖德萨和顿河流域的煤矿区陷于痉挛状态。运输系统瘫痪不灵，军队在挨饿，大城市里没有面包。临时政府一方面受到民主党派的攻击，另一方面又受到反动党派的攻击，什么事也不能做……克伦斯基亲自到共和国临时议会来过两次，他很冲动地吁请举国一致，有一次最后竟泣不成声。会众无动于衷地听他说下去，并且不时用冷嘲热讽来打断他的话。——〔美〕约翰-里德?震撼世界的十天?材料二俄军总司令科尔尼洛夫公然暴动，彼得格勒的一切证券涨价起来。有财产阶级确信科尔尼洛夫会得到胜利。除